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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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2911．下列詩(shī)句不是寫傳統(tǒng)節(jié)日的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：6引用：1難度：0.62912．文后的四個(gè)句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />___________，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；___________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯燕舞，春水潺潺；___________，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；___________，你盡可品評(píng)自?shī)剩淹嫔顕L。
①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園
②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗
③文學(xué)是一情意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫
④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：586引用：2難度：0.5
2913．“漫話”漫畫。
這是一幅題為（校園環(huán)保三字經(jīng)》的漫畫（選自《中國(guó)漫畫新聞網(wǎng)》）。請(qǐng)你仔細(xì)觀察漫畫，完成練習(xí)。
（1）請(qǐng)你把下面這段《校園環(huán)保三字經(jīng)》調(diào)整成正確的順序，并重新抄寫下來(lái)。
成習(xí)慣 水龍頭 隨手關(guān) 節(jié)資源
（2）你想對(duì)漫畫上提水的人說些什么？把你想說的話寫下來(lái)。發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：3引用：1難度：0.52914．根據(jù)要求填空
（1）《匆匆》中把時(shí)間流逝寫得具體可感：“……天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，；我掩面嘆息，但是又開始在嘆息里閃過了。”仿照這種寫法，把你對(duì)時(shí)間流逝的感觸也寫出來(lái)吧：
（2）古詩(shī)是中華民族的文化基因。詩(shī)中不僅有畫面，如“大漠沙如雪，”，也有色彩，如“黑云翻墨未遮山，”；不僅表達(dá)志向，如“粉骨碎身渾不怕，”，也充滿哲理，如“問渠那得清如許？”。我們要樂于積累優(yōu)秀的古詩(shī)，打好精神的底子。
（3）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是。作者是運(yùn)用的方法來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)的。發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：0引用：1難度：0.62915．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：53引用：1難度：0.72916．讀山品水??①山水之美，吉來(lái)共談，然而人們談得最多的，還是山的靈性和水的神韻?？鬃釉唬骸爸钦邩匪收邩飞?。“仁者在山的穩(wěn)定，博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；智者則步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。這就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人們通過讀山品水，可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷，人生的喜怒哀樂，尋覓自己精神家園的相通之處，故歷代文人墨客無(wú)不徜徉于大川以尋求靈感。
??②讀山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，各有各的讀法。遠(yuǎn)讀其蒼茫，近讀其清幽，精讀其豪放，細(xì)讀其深沉，讀青，讀綠，讀和諧，讀靜謐……視覺不同，意境也不同?！安坏歉呱剑恢降亍?，是一種發(fā)現(xiàn)；“高山仰止，景行行止”，是一種境界；“咬定青山不放松”，是一種堅(jiān)守；“五千徹岳上摩天”，是一種豪壯。不要以為山是凝固的，山是巋然的活物。
??③品水，由于各人的氣質(zhì)不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是溫柔的，因?yàn)樗麄兂３０讶崆槊垡獾乃c悠悠無(wú)盡的愛聯(lián)系起來(lái)。水之悠長(zhǎng)，好像愛情之天長(zhǎng)地久；水之波動(dòng)；似若愛情的起伏波瀾。在哲人眼里，水是運(yùn)動(dòng)的，悟出的是人生的哲理?？鬃诱f：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，感嘆的是A.孟子說“民歸之猶水之就下，沛然誰(shuí)能御之”，比喻B.。荀子針對(duì)政權(quán)與人民的關(guān)系，給后人留下了發(fā)人深省的警句“水能載舟，亦能覆舟”。老子呢？他既說“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。
??云山蒼蒼，江水茫茫，讀山品水，意味悠長(zhǎng)。
（1）在第③段的兩處橫線上補(bǔ)全句子，以揭示名言的含義。
（2）從全文來(lái)看，題目“讀由品水”的含義是。
（3）文中說“在文人眼里，水是溫柔的“其實(shí)在文人眼里，水與友情，與想些也密不可分，請(qǐng)你寫由古詩(shī)文作為例證。
水與友情：
水與想象：
（4）文章第②段大顯引用古詩(shī)文，且運(yùn)用排比句式，你認(rèn)為有何好處？發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：3引用：1難度：0.12917．下列語(yǔ)句中，與“要知松高潔，待到雪化時(shí)”表達(dá)相同品格的是哪一項(xiàng)？（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：8引用：1難度：0.62918．??弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
，。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）本文選自《》，文章運(yùn)用的寫法，寫出了學(xué)弈的兩個(gè)人不同的表現(xiàn)，他們一個(gè)，另一個(gè)。
（2）按原文在文中橫線上填空，并解釋它的意思。
（3）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
善弈：
通國(guó)：
援：
鴻鵠：
（4）本文帶給你怎樣的啟迪？發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：25引用：1難度：0.52919．根據(jù)情境寫詞語(yǔ)。
??春光míng mèi，百花爭(zhēng)艷。我漫步在鄉(xiāng)村的小路，這時(shí)的大自然與冬日里的景象jié rán不同：野花兒相互yī weī；，露出huì yì的微笑：小草鉆出地面，huàng dòng著腦袋：cǎo cóng邊，一群勤勞的小螞蟻又開始來(lái)來(lái)回回地忙碌著……我輕聲niàn dao：燕子來(lái)了，楊柳青了。在nuó yí的春光里，我們?cè)摿粝滦┦裁春圹E呢？發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：8引用：1難度：0.72920．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。
（1）眼前吃點(diǎn)虧不用太沮喪，要知道塞翁失馬，然同心欲不 思知福五 四見 知？
（2）明智的人善于，從而做出科學(xué)的論斷，于是變成了所謂的末卜先知。發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
