2881．下列句子說法正確的一項(xiàng)是（　?。?/div>

2882．習(xí)作園地。
??題目：_____
??同學(xué)們，臨近小學(xué)畢業(yè)，相信許多的“一幕幕”讓你銘記于心：研學(xué)中開心的笑聲；節(jié)日中有趣的活動(dòng)；生活中難忘的瞬間……請(qǐng)拿起筆，記錄令你印象最深刻的一幕，請(qǐng)以“銘記，那一幕”為話題，寫一篇記敘文。
??要求：①題目自擬。②中心明確，條理清楚，書寫整潔，表達(dá)真情實(shí)感。③400字以上，不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

2883．請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個(gè)孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做法對(duì)嗎？你覺得同學(xué)之間爭(zhēng)吵之后，正確的做法是什么？

2884．填空
和小組的同學(xué)一起做游戲。一個(gè)人發(fā)指令，其他人做動(dòng)作。發(fā)指令時(shí)要讓別人聽清楚，做動(dòng)作時(shí)要聽清別人的指令。給做對(duì)的小朋友打“√”，給做錯(cuò)的小朋友打“×”

2885．閱讀下面的文章，完成題。
剝豆??一天，我和兒子面對(duì)面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽然站起身，新拿一個(gè)瓷碗放在自己的面前，將瓷盆朝我面前推了推。
??我問：“想比賽？”
??“對(duì)?！眱鹤友蹌?dòng)手剝，利索地回答。“這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒?！蔽艺f著，順手抓一把豆想放到他碗里。
??“不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！币唤z喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語(yǔ)。
??“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。
??“在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。”我剝豆的速度又快了起來。兒子手不停歇，目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動(dòng)作不覺又緩了下來。
??“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識(shí)，我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地拿來一個(gè)碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個(gè)隆起的土丘。
??“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全然沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄?，我本來有底子?！蔽壹m正他。
??“我少，是我輸了。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。
??想到自己的瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是大可不必。對(duì)孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值。生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂，也一定有磨難。
（1）聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)。
斂聲息語(yǔ)：
（2）文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)分別說說母親剝豆“慢”與“快”的原因。
①“慢”的原因是：
②“快”的原因是：
（3）短文寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

（4）讀一讀下列句子，根據(jù)括號(hào)中的問題品析句子。
??兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。（這是對(duì)兒子的什么描寫？從中你體會(huì)到了什么？）

（5）文中說“失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值?！彼膬r(jià)值是什么呢？請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際說一說。

2886．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/div>

2887．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/div>

2888．下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

2889．選擇讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)（　?。?/div>

2890．我掌握了正確的寫字姿勢(shì)。（家長(zhǎng)評(píng)我，做到的在括號(hào)里打“√”）

		1．正確的坐姿： （1）頭正、肩平   （2）背直、足安   （3）胸離桌子一拳   （4）眼離書本一尺
2．正確的握筆姿勢(shì)： （1）手離筆尖一寸   （2）筆尖向著左前方   （3）拇指食指留一縫   （4）筆桿靠在食指骨關(guān)節(jié)處
老師評(píng)我	我能得顆星星。