1．一定質(zhì)量的蔗糖放入一定體積的水中，攪拌后比不攪拌時溶解加快，說明（　?。?/div>

2．人類的生產(chǎn)和生活都離不開水，地球上的水通過水循環(huán)不斷地被利用，下列描述正確的是（　?。?/div>

3．許多科學知識在邏輯上存在如圖所示關系。其中并列關系是由于分類的依據(jù)相同而把事物截然分開并列，而交叉關系是對事物分類時，由于采用不同的分類依據(jù)，則必然出現(xiàn)交叉關系。下列關于溶液說法正確的是（　　）

4．制作黑板報時常需要切割KT板。如圖是在某寶買到的快速切割KT板的電熱刀。小明利用電熱刀順利切割泡沫，但后續(xù)卻起火了。結合表格，利用所學的知識對上述現(xiàn)象的發(fā)生作出合理的解釋？

材料	熔點	著火點
KT板	240	345

為了解決上述問題，開展了項目化學習活動，利用所學知識，制作一把溫度可控的電熱刀。經(jīng)老師和同學們商量討論，確定了該項目的評價量表如下表：

評價維度	待改進	良好	優(yōu)秀
切割性能	切割時長超過1分鐘	切割起火或切割時長20秒-1分鐘	20秒內(nèi)完成切割，不著火
控溫性能	發(fā)熱功率不可調(diào)	發(fā)熱功率可調(diào)，易超出合理范圍	發(fā)熱功率可調(diào)，易控制在合理范圍內(nèi)

提供的材料有：電熱絲：R₁直徑0.3mm（16Ω/m）、R₂直徑0.5mm（6Ω/m）、R₃直徑1mm（1.5Ω/m）。木弓A長20cm（用于固定電熱絲）、木弓B長60cm（如圖所示）。電源12V、滑動變阻器0-5Ω、定值電阻：5Ω、10Ω、20Ω，開關、導線、鱷魚夾數(shù)量不限制。通過多次實驗發(fā)現(xiàn)電熱絲的功率在90W-200W范圍內(nèi)切割效果佳，功率小于50W產(chǎn)熱速度不足無法切割材料，超過220W材料很容易著火。
（1）設計產(chǎn)品：小明他們經(jīng)過小組合作設計了如圖所示的電路。
①若選擇R₁、木弓A后，從切割性能評價上看小明的產(chǎn)品被評為 ，寫出計算分析過程？
②若選擇R₃、木弓B后，要使電熱絲的功率在最佳范圍內(nèi)變化，則滑動變阻器的變阻范圍為多少？

（2）優(yōu)化與改進：從評價量表溫控性能去考慮，小明小組的設計部分電能浪費在滑動變阻器，能量利用率低且可調(diào)范圍非常小，易超出可調(diào)范圍。為解決上述的缺陷使指標達到優(yōu)秀，利用老師提供的材料，小明選擇木弓A設計如圖所示電路。結合電路圖說明小明如何實現(xiàn)“發(fā)熱功率可調(diào)，且控制在合理范圍內(nèi)”？

5．實驗是學習科學的重要方法，下列實驗操作不正確的是（　　）

6．小科在某次家庭勞動實踐時發(fā)現(xiàn)，廁所污垢通常用潔廁靈進行清洗，他對家里某品牌潔廁靈的有效成分及其含量進行實驗研究。
查閱資料可知潔廁靈的有效成分是HCl。HCl的含量可利用NaHCO₃溶液來測定，反應的化學方程式為HCl+NaHCO₃=NaCl+H₂O+CO₂↑，潔廁靈其他成分均不參加反應。向一錐形瓶中加入100克該品牌潔廁靈，再逐次加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaHCO₃溶液，測出每次錐形瓶中充分反應后溶液的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)記錄如表。

	第一次	第二次	第三次	第四次
加入NaHCO3溶液的質(zhì)量/克	100	100	100	100
反應后溶液的總質(zhì)量/克	197.8	295.6	M	495.6

（1）第一次實驗產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為 克。
（2）表格中M的值為 。
（3）求該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分數(shù)。
（4）下列關于家庭小實驗活動的說法中，你認為合理的有 。
A．開展家庭小實驗活動時，需要規(guī)范操作
B．明白實驗原理和安全事項后，有安全保障才開展實驗
C．只要網(wǎng)上能買到的，可隨意購買藥品或器材進行各類實驗

7．下列變化中，有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)上的不同，這種變化是（　　）

8．將兩酸、堿溶液混合，得到中性溶液，說明原酸、堿溶液中H⁺數(shù)與OH^-數(shù)（　　）

9．科學知識與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密。下列物質(zhì)用途錯誤的是（　?。?

選項	A	B	C	D
物質(zhì)	氯化鈉	二氧化碳	濃硫酸	氧氣
用途	除鐵銹	用于滅火	作干燥劑	供給呼吸

10．向129.8g酸性CuSO₄溶液（含少量H₂SO₄）中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示。
（1）一開始不產(chǎn)生沉淀的原因是 。
（2）當加入NaOH溶液的質(zhì)量為10g時，溶液中的溶質(zhì)是 （化學式）。
（3）計算所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
（4）當?shù)渭?0gNaOH溶液時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？