試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 知識(shí)點(diǎn)挑題

請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
五年真題 專(zhuān)項(xiàng)突破 高效備考 全國(guó)通用
瀏覽次數(shù):806 更新:2024年09月19日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
瀏覽次數(shù):21 更新:2024年09月19日
  • 2981.制度文明是人類(lèi)發(fā)展水平和人類(lèi)文明的標(biāo)志之一。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    【人文初祖】
    材料一:嘗百草制耒耜大功大德,福萬(wàn)民昌華夏至上至尊。
    ——摘編自《史記?五帝本紀(jì)》
    (1)依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)指出提及的歷史人物是誰(shuí)?并說(shuō)出這位歷史人物的主要貢獻(xiàn)?除了這位歷史人物外,還有誰(shuí)被人們尊崇為中華民族的人文初祖?
    【民主政治】
    材料二:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)……
    ——摘編自《禮記?禮運(yùn)》(2)依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)指出這是我國(guó)古代傳說(shuō)中的什么制度?這對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展有何借鑒意義?
    【傳承政治】
    材料三:今大道既隱,天下為家,……是謂小康。
    ——《禮記?禮運(yùn)》(3)依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)指出“天下為家”是什么制度?“家”指的是什么?
    【地方政治】
    材料四:“周滅了商,席卷整個(gè)中國(guó)北方?!慨?dāng)時(shí)用馬車(chē)傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王還授權(quán)給一大批諸侯,這些諸侯大部分是國(guó)王的后裔和親戚,但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國(guó)王沒(méi)有血緣關(guān)系的國(guó)王親信和地方貴族?!?br />——費(fèi)正清等《中國(guó):傳統(tǒng)與變革》(4)依據(jù)材料分析西周剛建立時(shí)在治理國(guó)家上主要面臨了什么問(wèn)題?結(jié)合所學(xué)指出具體解決的辦法?
    發(fā)布:2024/9/1 5:0:10組卷:4引用:1難度:0.3
  • 2982.材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩;允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠;開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸。
    材料三:清政府賠償白銀4.5億兩,以海關(guān)等稅收作為擔(dān)保;清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng);清政府拆毀大沽炮臺(tái),允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界,允許各國(guó)駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國(guó)人居住。
    (1)材料一圖片是哪一條約簽訂時(shí)的場(chǎng)景?條約中哪一條款暴露了英國(guó)發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的?
    (2)材料二出自哪一條約?條約中哪一通商口岸的開(kāi)放標(biāo)志著外國(guó)的入侵勢(shì)力深入到中國(guó)腹地?條約中劃線部分最能反映日本帝國(guó)主義對(duì)華的哪種侵略方式?
    (3)材料三中條約的簽訂與清政府哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗有關(guān)?此次簽訂的條約中最能體現(xiàn)清政府淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具的是哪一條款?該條約的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響?
    (4)結(jié)合以上材料,概括說(shuō)明這些條約的簽訂給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了怎樣的影響。
    發(fā)布:2024/9/1 5:0:10組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2983.如圖“五禽戲”是我國(guó)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的瑰寶,它以其豐富的內(nèi)涵,多樣的形式,成為我國(guó)民間流傳時(shí)間最長(zhǎng)、范圍最廣的健身方法之一。它的創(chuàng)制者是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202302/456/f78f8fa4.png" style="vertical-align:middle" />
    發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:28引用:9難度:0.5
  • 2984.“萬(wàn)里出征,抬棺死戰(zhàn),驅(qū)外虜于西域,為民族第一功臣,此左宗棠也?!辈牧戏Q贊左宗棠“民族功臣”的依據(jù)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:5引用:3難度:0.7
  • 2985.我國(guó)古代的專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度在2000多年的發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過(guò)程。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
    材料一 如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二 元朝建立后,忽必烈在漢族知識(shí)分子的幫助下,參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式,逐步確立了君主專(zhuān)制的中央集權(quán)制度。
    材料三 明代最重要的特種鎮(zhèn)壓部門(mén)是錦衣衛(wèi)和東西廠,合稱廠衛(wèi)。錦衣衛(wèi)本來(lái)是直屬皇帝的親衛(wèi)軍,不屬都督府,它一方面負(fù)責(zé)侍衛(wèi)皇帝、掌管儀仗的工作,另一方面又經(jīng)常直接根據(jù)皇帝的命令偵察官民的“不軌妖言”,可以不經(jīng)過(guò)外廷法定的手續(xù)逮捕和審問(wèn)官民人等。
    ——韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)政治制度史》材料四 (軍機(jī)大臣)只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫(huà)于其間也(即軍機(jī)大臣只是傳達(dá)抄寫(xiě)皇帝的旨意,而不能把自己的意見(jiàn)夾雜進(jìn)去)。
    ——趙翼《檐曝雜記》(1)材料一圖示反映的是什么制度?
    (2)材料二中的“中央集權(quán)制度”在地方行政管理上具體表現(xiàn)為什么制度?
    (3)根據(jù)材料三,指出明朝最具特色的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)是什么?
    (4)結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí),指出清朝軍機(jī)處是哪位皇帝設(shè)置的?起到了什么作用?
    (5)根據(jù)四則材料和所學(xué)知識(shí),歸納專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的積極作用。
    發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:2引用:2難度:0.2
  • 2986.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:馬克思主義對(duì)中國(guó)知識(shí)分子的沖擊,與“五四運(yùn)動(dòng)”的力度一樣,產(chǎn)生了令人震驚的效果。隨著無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量的日益壯大,陳獨(dú)秀等人積極組建馬克思主義小組和馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)。1921年7月,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立大會(huì)在上海召開(kāi)。
    --徐中約《中國(guó)近代史:1600-2000中國(guó)的奮斗》(1)根據(jù)材料一概括中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的條件。
    材料二:打倒列強(qiáng)!打倒列強(qiáng)!除軍閥!除軍閥!努力國(guó)民革命,努力國(guó)民革命!齊奮斗,齊奮斗!打倒列強(qiáng)打倒列強(qiáng)!除軍閥,除軍閥!國(guó)民革命成功,國(guó)民革命成功!齊歡唱,齊歡唱!
    --《國(guó)民革命軍軍歌》(2)根據(jù)材料二,為完成“打倒列強(qiáng),除軍閥”的任務(wù),國(guó)共兩黨聯(lián)合采取的重大軍事行動(dòng)是什么?取得了哪些成果?
    材料三:遵義會(huì)議集中全力糾正了當(dāng)時(shí)具有決定意義的軍事上和組織上的錯(cuò)誤,是完全正確的。這次會(huì)議開(kāi)始了以毛澤東同志為首的中央的新的領(lǐng)導(dǎo),是中共黨內(nèi)最有歷史意義的轉(zhuǎn)變。也正是由于這一轉(zhuǎn)變,我們黨才能夠勝利地結(jié)束長(zhǎng)征。
    --摘編自《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)指出這次會(huì)議的意義?
    材料四:美國(guó)作家莫爾伍德:長(zhǎng)征是一次解放……解除了人們心理上的桎梏,使人們的思想從古老的狹隘的鄉(xiāng)土觀念中解放出來(lái)……揭示出民族精神遺產(chǎn)之博大。美國(guó)女記者史沫特萊:長(zhǎng)征不僅是革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上偉大的史詩(shī),還孕育了偉大的民間文學(xué)。美國(guó)記者斯諾:長(zhǎng)征是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳,是軍事史上偉大的業(yè)績(jī)之一。
    (4)以上材料是外國(guó)友人從不同的視角對(duì)長(zhǎng)征的評(píng)價(jià),請(qǐng)你從中概括出長(zhǎng)征在哪些領(lǐng)域?qū)ξ覈?guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?長(zhǎng)征勝利八十余載,我們應(yīng)傳承哪些長(zhǎng)征精神?
    (5)綜上所述,概括中國(guó)共產(chǎn)黨不斷走向成熟的原因。
    發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:6引用:2難度:0.5
  • 2987.有學(xué)者認(rèn)為,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)開(kāi)始由“政策創(chuàng)新”轉(zhuǎn)向于“制度創(chuàng)新”。這里的“制度創(chuàng)新”開(kāi)始于( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:55引用:33難度:0.9
  • 2988.中國(guó)近代史是一部思想解放史,它推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展,激勵(lì)人們與時(shí)俱進(jìn)。閱讀以下材料,回答問(wèn)題。
    材料一:宣傳民主維新,倡西學(xué),發(fā)展資本主義;批判專(zhuān)制守舊,興民權(quán),實(shí)行君主立憲。
    (1)材料一反映的是中國(guó)歷史上的什么事件?該事件對(duì)中國(guó)有什么重要影響?
    材料二:革命把自古以來(lái)神圣不可侵犯的天子打倒了,人們之間不再稱“老爺”“大人”,而是改稱“先生”“同志”,男子剪掉辮子,女子不再纏足。有個(gè)從前頹廢的青年向親人表示:“中國(guó)革命成功了,我要做一個(gè)新中國(guó)的新人?!?br />(2)引起材料二中社會(huì)習(xí)俗變化的主要原因是什么?材料二中的青年認(rèn)為“中國(guó)革命成功了”,但也有人認(rèn)為“中國(guó)革命失敗了”,請(qǐng)你就其中的一種觀點(diǎn)說(shuō)出理由。
    材料三:從1915年《新青年》創(chuàng)刊開(kāi)始,陳獨(dú)秀認(rèn)為,(東洋文明)……名為“近世”,其實(shí)擾古之遺也??煞Q曰“近世文明”者……即西洋文明也……歐洲輸入之文化,與吾華固有之文化,其根本性質(zhì)極端相反。新文化的主張者們大都認(rèn)為……東西方文明是不相融的,前者是“已死的東西”,后者是“世界的”“科學(xué)的”,中國(guó)“非走西方文明的路不可”。
    --摘編自《中華文化通志?現(xiàn)代文化志》(3)根據(jù)材料三說(shuō)說(shuō),《新青年》的創(chuàng)刊標(biāo)志著什么?這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么?
    材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)請(qǐng)寫(xiě)出圖中①到序號(hào)④是中國(guó)近代化探索歷程的四大事件;④是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)它提出的兩大口號(hào)分別是?由此可見(jiàn)中國(guó)近代化探索歷程有什么特點(diǎn)?
    材料五:在全黨全國(guó)人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的新形勢(shì)下,開(kāi)展五四運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念活動(dòng),對(duì)于引導(dǎo)激勵(lì)廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在全面深化改革中充分發(fā)揮生力軍作用,為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗,具有十分重要的意義。
    (5)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是什么?五四運(yùn)動(dòng)的精神激勵(lì)著一代又一代青年人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗,談?wù)勀銓?duì)“五四精神”的理解。
    材料六:1921年7月23日,在上海興業(yè)路76號(hào)舉行的大會(huì),因受法租界巡捕房的干擾而暫時(shí)中斷。8月初的一天,大會(huì)的最后一次會(huì)議,改在浙江嘉興南湖一艘游船上進(jìn)行。
    (6)材料六中的“大會(huì)”是指什么會(huì)議?該會(huì)議產(chǎn)生了怎樣的歷史影響?
    發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:3引用:2難度:0.3
  • 2989.14-18 世紀(jì)的歐洲經(jīng)歷了一場(chǎng)社會(huì)巨變,推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)請(qǐng)?zhí)畛鰣D示中①②③④⑤所代表的歷史事件。
    材料二:15世紀(jì)末的地理大發(fā)現(xiàn),使歐洲從落后、封閉的狀態(tài)中走了出來(lái),走上了發(fā)展資本主義的道路。此前,世界各地基本上是弧立的、隔絕的,全球的面貌并不為人們所了解,只是在一系列的地理發(fā)現(xiàn)后,歐洲人才走出歐洲,面向世界,才開(kāi)始有了整體意義上的世界歷史。地理大發(fā)現(xiàn)恰逢其時(shí),它給西歐商品經(jīng)濟(jì)拓寬了市場(chǎng),給原本緩慢發(fā)展的資本主義提供了十分廣闊的活動(dòng)場(chǎng)地。
    ——摘編自陸偉芳《西歐商品經(jīng)濟(jì)大發(fā)展:地理大發(fā)現(xiàn)的前因和后果》(2)據(jù)材料二,自擬一個(gè)觀點(diǎn)。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚)
    材料三:法國(guó)史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國(guó)與美國(guó)、英國(guó)的歷史進(jìn)行對(duì)比,特別指出它們之間的區(qū)別:美國(guó)沒(méi)有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人;英國(guó)貴族并未因革命喪失權(quán)力,他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。
    ——摘編自《舊制度與大革命》(序言)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,指出法國(guó)革命和美國(guó)革命面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”有何不同?
    材料四:人人生而平等,他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。
    ——《獨(dú)立宣言》第一條 在權(quán)利方面,人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。
    ……
    第六條 法律是公共意志的表現(xiàn)。全國(guó)公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對(duì)于所有的人,無(wú)論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的。
    ——《人權(quán)宣言》(4)據(jù)材料四,指出兩部法律文獻(xiàn)所反映的共同思想。并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括其產(chǎn)生的共同影響。
    材料五:但不管怎樣,華盛頓并沒(méi)有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流,為世上多添一頂王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此黯淡無(wú)光甚至難以戴穩(wěn)。
    ——摘編自陳森《華盛頓一美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/bdo>(5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料四中“世界卻將因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此暗淡無(wú)光甚至難以戴穩(wěn)”這句話的理解。
    發(fā)布:2024/9/1 3:0:8組卷:2引用:1難度:0.3
  • 2990.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:見(jiàn)圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:封建親戚,以藩屏周。
    ——《左轉(zhuǎn)》材料三:春秋時(shí)期社會(huì)處于動(dòng)蕩狀態(tài),西周的各種制度逐漸遭到破壞。周平王東遷后,王室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,一些較大的諸侯國(guó),為了爭(zhēng)奪土地和人口,不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。
    材料四:戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一反映了西周實(shí)行什么制度?結(jié)合材料二和所學(xué),說(shuō)明實(shí)行該制度的目的是什么?
    (2)結(jié)合材料三,分析春秋諸侯爭(zhēng)霸局面出現(xiàn)的原因是什么?最先稱霸的諸侯王是誰(shuí)?
    (3)在材料四的《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》中,A、B、C、D各代表哪一諸侯國(guó)?
    (4)春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)更是連綿不斷。結(jié)合所學(xué),說(shuō)說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展起到的積極作用。
    發(fā)布:2024/9/1 3:0:8組卷:4引用:2難度:0.6
login
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正