2.閱讀下面的實用類文本,完成下面小題。
材料一:
①笛卡兒說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!边@就是讀書使人向善。雨果說:“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣漸漸溶化。”這就是讀書使人避惡。所以,我說,讀書人是幸福人。因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外,還擁有另一個更為浩瀚更為豐富的世界?,F(xiàn)實的世界人人都有的,而后一個世界為讀書人所獨有。
②人們從讀書學(xué)做人,從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著作中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考,從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈;從馬克思學(xué)得入世的激情,從魯迅學(xué)得批判精神,從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫出睿智的人生,拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人,是一個有機(jī)會擁有超乎個人生命體驗的幸運人,這是讀書帶給我們的精神滋養(yǎng)。
(選自謝冕《讀書人是幸福人》,有刪改)材料二:
作家三毛說,“讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為看過的書籍都成為過眼云煙,不復(fù)記憶,其實它們都仍是潛在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?!倍湔f,“你在讀書上花的任何時間,都會在某一時刻給你回報?!?br />材料三:
書籍浩如煙海,怎么讀才有效呢?選擇性閱讀就是一種理性的、目的性很強(qiáng)的閱讀方式,它往往與閱讀者的興趣、目的密不可分。我國古代學(xué)者很重視選擇性閱讀。蘇軾就曾說:“書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能歉收盡取”,所以他建議讀書求學(xué)之人“每次作一意求之”(《又答王庠書》),也就是每次閱讀只關(guān)注某一方面的內(nèi)容,不貪多求全。我們今天所處的時代,是一個信息爆炸的時代。知識增長的速度大大超過個人的接受速度,引發(fā)了學(xué)習(xí)方式的變革,選擇性閱讀也變得更加重要。
讀整本書,特別是讀大部頭或內(nèi)容涉及面較廣的作品時,不見得所有的內(nèi)容都能引起你的興趣,這時不妨首先選擇自己最感興趣的部分作為切入點。
例如讀《經(jīng)典常談》,如果對古代文學(xué)感興趣,可以先讀《詩第十二》《文第十三》兩篇;如果對歷史感興趣,則可以從《<;戰(zhàn)國策>;第八》《<;史記>;第九》讀起。當(dāng)然,在重點閱讀自己感興趣的部分的同時,也可以注意尋找新的興趣點,由此擴(kuò)展到其他部分,進(jìn)而閱讀整本書。
有時,我們是帶著某個具體目的去閱讀的,如與課內(nèi)學(xué)習(xí)溝通銜接,或解決學(xué)習(xí)過程中遇到的某個問題,或為正在開展的研究打開思路、尋找資源,等等。這種情況下,可以直接根據(jù)目的去選擇書中你最需要的內(nèi)容來閱讀。
為了更好地進(jìn)行選擇性閱讀,需要首先對全書的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有所了解,最簡便的方式就是瀏覽目錄。比如《經(jīng)典常談》,從目錄就能知道,全書十三篇,每篇談一種或一類經(jīng)典,這樣就可以根據(jù)興趣或目的加以選擇。但有些書的目錄沒有提供足夠的信息,這就需要先大致瀏覽全書,了解其概貌,再選擇感興趣的或有需要的部分來精讀。
材料四:
說到讀書,實際上是一種能力和習(xí)慣。因人而異,因書不同,古今中外許多名人的讀書方法很特別,特向大家介紹幾種,以饗讀者。
熟讀精思法。這是朱熹倡導(dǎo)的一種讀書方法。它的重點在于“熟”和“精”,離不開聚精會神,專心致志。只有持之以恒,集中注意,才有可能讀得熟,想得深,記得牢,懂得透。
思問習(xí)讀書法。這是孔子主張的讀書方法??鬃釉f,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”。歸納起來,讀書要“思”“問”“習(xí)”。即“多方思考”“不懂就問”“經(jīng)常復(fù)習(xí)”。
博覽式讀書法。這是魯迅先生所大力提倡的,是一種博采眾家,取其所長的讀書方法,也叫博讀法。這種讀書法,閱讀面較之廣泛,無特定目的,不深究內(nèi)容,速度較快。
五要讀書法。這是《聊齋志異》作者蒲松齡的讀書要訣。內(nèi)容是:要天天讀,要夜夜讀,要終身讀,要抄書讀,要分類讀。要求讀書者把書分精讀和泛讀兩類。
讀書方法多多,我們學(xué)習(xí)古今中外名人的讀書方法,通過廣泛深入的讀書活動,一定能創(chuàng)造出更多更新更完美方法,緊跟新時代的各種讀書方法,不斷提高讀書效率,推動讀書活動更深入有效地發(fā)展。
——節(jié)選自《中外名人的讀書方法》(1)根據(jù)以上材料,下列內(nèi)容陳述不正確的一項是
A.材料一和材料二告訴我們,讀書好處多多,讀書人是一個幸運的人、幸福的人,甚至可以改變?nèi)蓊伜蜌赓|(zhì)。
B.魯迅先生所大力提倡的一種博采眾家,取其所長的讀書方法——博讀法,其特點是閱讀面較之廣泛,無特定目的,不深究內(nèi)容,速度較快。且要天天讀,要夜夜讀,要終身讀,要抄書讀,要分類讀。
C.選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強(qiáng)的閱讀方式,它必須與閱讀者的興趣、目的密不可分。讀整本書,特別是讀大部頭或內(nèi)容涉及面較廣的作品時,不見得所有的內(nèi)容都能引起你的興趣,這時不妨首先選擇自己最感興趣的部分作為切入點。
D.讀書,實際上是一種能力和習(xí)慣。
(2)材料一第②段中作者要表明的觀點是什么?并把其論證思路補充完整。
觀點:
思路:首先:
;然后:
;
最后得出結(jié)論:一個讀書人,是一個有機(jī)會擁有超乎個人生命體驗的幸運人,這是讀書帶給我們的精神滋養(yǎng)。
(3)材料三中劃線句用了什么論證方法?有什么作用。
(4)部編教材規(guī)定初中階段學(xué)生必讀的名著有十二本。請你結(jié)合材料,任選一本教材中要求的名著(材料中舉例的除外),談?wù)勀闶窃鯓舆M(jìn)行選擇性閱讀的。