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人教部編版： 九年級(jí)上
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中考復(fù)習(xí) 默寫(xiě)專題 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
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  • 2971．閱讀《談創(chuàng)造性思維》全文，回答問(wèn)題。
    （1）文中作者認(rèn)為創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素？
    （2）“正確答案只有一個(gè)”的思維模式有什么弊??？
    （3）為什么說(shuō)“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要”？
    （4）“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！苯Y(jié)合課文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
    （5）同一個(gè)問(wèn)題，從不同的角度分析，可以得出不同的結(jié)論，正如羅迦?費(fèi)?因格所說(shuō)的“事物的正確答案不止一個(gè)”。《龜兔賽跑》的故事你還記得嗎？請(qǐng)把你從這個(gè)故事中提煉出來(lái)的觀點(diǎn)寫(xiě)在下面。（至少兩個(gè)）

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.5

  • 2972．從詩(shī)歌欣賞角度看，分析不正確的一項(xiàng)是（　　）

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：63引用：1難度：0.8

  • 2973．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。
          至于啟卷，必先幾案潔凈，藉以茵褥①，然后端坐看之，或欲行看，即承以方版，未嘗敢空手捧之，非惟手汗?jié)n及，亦慮觸動(dòng)其腦②。每至看竟一版，即側(cè)右手大指面襯其沿，而覆以次指面，捻而夾過(guò)，故得不至揉熟③其紙。每見(jiàn)汝輩多以指爪撮起，甚非吾意。今浮圖、老氏④尤知尊敬其書(shū)，豈以吾儒反不如乎？汝當(dāng)謹(jǐn)志之。
    【注】①茵褥：被褥。②腦：書(shū)腦，即書(shū)的訂處。③揉熟：揉壞。④浮圖、老氏：指佛教徒、道教徒。
    （1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
    ①至于啟卷
     
    		 ②或欲行看
     
    		 ③捻而夾過(guò)
     
    （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。
    非惟手汗?jié)n及，亦慮觸動(dòng)其腦。
     
    。
    （3）選文是司馬光訓(xùn)誡兒子的一段話，能體現(xiàn)出司馬光對(duì)書(shū)有著怎樣的態(tài)度呢？

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：1難度：0.5

  • 2974．閱讀《醉翁亭記》和《喜雨亭記》選段，回答下面的問(wèn)題。
    [甲]      已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
    [乙]
          亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書(shū)；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝敵，以名其子；其喜之大小不齊，其示不忘一也。
           予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。
          于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無(wú)麥?！薄笆詹挥昕珊酰俊痹唬骸笆詹挥陝t無(wú)禾?！薄盁o(wú)麥無(wú)禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂(lè)于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”
    （1）下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一組是
     

    A.名之者誰(shuí)/古者有喜則以名物
    B.太守歸而賓客從也/微斯人，吾誰(shuí)與歸
    C.是歲之春/于是舉酒于亭上
    D.雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭/而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也
    （2）下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一組是
     

    A.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也/為亭于堂之北
    B.而不知人之樂(lè)/以屬客而告之
    C.醒能述以文者/古者有喜則以名物
    D.醉能同其樂(lè)/其又可忘也
    （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在《醉翁亭記》中，作者勾勒出“滁人游一太守宴一眾賓歡一太守醉”的游樂(lè)風(fēng)俗畫(huà)，“醉”是貫穿全文的主線。
    B.《喜雨亭記》開(kāi)篇點(diǎn)明用“雨”命名的緣由，接著援引古人以喜為名的三個(gè)例子，這三件事不僅有趣，而且都與國(guó)家政治有關(guān)。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明作者看重的是國(guó)計(jì)民生，而非亭名。
    C.在《醉翁亭記》中，作者醉在兩處：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于與民同樂(lè)之中。
    D.《喜雨亭記》緊扣一個(gè)“雨”字、一個(gè)“喜”字。通篇都貫穿著為雨而喜的喜氣洋洋的氣氛。
    （4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。
    ②憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。
    （5）甲、乙兩文中畫(huà)線句子句式有什么共同特點(diǎn)？它們的表達(dá)效果是怎樣的？

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：2難度：0.5

  • 2975．下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（　　）

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：35引用：2難度：0.8

  • 2976．填空。
    （1）我國(guó)古典小說(shuō)四大名著是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    。
    （2）《范進(jìn)中舉》節(jié)選自我國(guó)古代長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)
     
    ，作者是
     
    。課文主要通過(guò)
     
    這一情節(jié)，反映了
     
    對(duì)人們靈魂的殘害。
    （3）
     
    ，愛(ài)上層樓。（辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》）

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：53引用：2難度：0.8

  • 2977．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：37引用：1難度：0.8

  • 2978．閱讀《我的叔叔于勒》全文，回答問(wèn)題。
    （1）這篇小說(shuō)是從一個(gè)孩子的角度用第一人稱寫(xiě)的，這樣寫(xiě)有什么好處？
    （2）于勒一生中的經(jīng)濟(jì)情況有三大變化，菲利普夫婦一家對(duì)于勒的態(tài)度也有三次變化，而菲利普夫婦也有始終不變的方面，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括這些變化。
    ①于勒經(jīng)濟(jì)的變化：
     

    ②菲利普夫婦態(tài)度的變化：
     

    ③菲利普夫婦不變的方面：
     

    （3）“信”在小說(shuō)中起到了什么作用？
    （4）“我的叔叔”“父親的弟弟”“我的親叔叔”這三種稱呼所指是同一個(gè)人，這樣寫(xiě)是不是有點(diǎn)兒?jiǎn)?？試?jiǎn)要分析。
    （5）文章的結(jié)尾段有什么作用？

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：2難度：0.5

  • 2979．課文整體感悟。
    我看 第一、二節(jié) 以“我看”引領(lǐng)，描繪出一幅①
     
    第三、四節(jié) 寫(xiě)出對(duì)大自然的②
     
    第五節(jié) 抒發(fā)了詩(shī)人因自然的激發(fā)而生出③
     
    的美好愿望。

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.9

  • 2980．岳陽(yáng)樓是江南名樓，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人登臨攬勝，留下了許多名篇佳作。如李白《與夏十二登岳陽(yáng)樓》、杜甫《登岳陽(yáng)樓》、陳與義《登岳陽(yáng)樓》等。找來(lái)這些詩(shī)讀一讀，體會(huì)其中的思想感情。

    發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.5
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