1．葉圣陶先生曾評價《經(jīng)典常談》時說：“因這本書的導(dǎo)引，去接觸古書，就像預(yù)先看熟了地圖跟地理志，雖然到的是個新地方，卻能頭頭是道?！闭埬銖南旅鎯蓚€問題中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?br />①朱自清先生是怎樣以現(xiàn)代的、科學(xué)的學(xué)術(shù)觀念研究傳統(tǒng)典籍的？
②作為一本學(xué)術(shù)散文集，《經(jīng)典常談》的語言有什么特點(diǎn)？

2．根據(jù)語意，下面橫線上依次填入的句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
      漢字，你是中華文化的載體。       ；       ；       ；       。時間的長河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長
①漢水河畔的徘徊、星空下的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)《詩》的抑揚(yáng)頓挫
②石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹娙说膽n憤振聾發(fā)聵
③玄妙靈動的狐女、變幻莫測的山市，因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳
④采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯勺蠲赖娘L(fēng)景。

3．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/div>

4．下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（　?。?/div>

5．在一次關(guān)于勞動教育的宣傳活動中，有同學(xué)畫了如圖這幅漫畫。如果為畫中的人物配一句話，下列與漫畫情境匹配且寓意最深刻的一項(xiàng)是（　?。?/div>

6．中國“和”文化源遠(yuǎn)流長，豐富多彩，“和”既被視為誕育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會交往的準(zhǔn)繩，更被尊為國家共處的原則。請你參與“探究‘和’內(nèi)涵，傳承‘和’文化”綜合性學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)。
（1）許慎在《說文解字》中說：“和，相應(yīng)也?！庇纱送茰y，“和”字的本義是：
（2）如圖是有關(guān)修德養(yǎng)性的一副對聯(lián)。下聯(lián)是[]。
（3）孔子說：“君子和而不同。”“和”，心不爭也；“不同”，志各異也。你所在班級正在籌備“‘和而不同’適用于修身養(yǎng)性還是社會交往”辯論賽，請根據(jù)雙方觀點(diǎn)，為主持人寫一段總結(jié)發(fā)言。
      正方觀點(diǎn)：“和而不同”適用于修身養(yǎng)性?！昂汀笔瞧胶偷男膽B(tài)，面對不同見解時能保持內(nèi)心平靜，不與人爭高低輸贏；“不同”就是理性看待、辯證分析別人的觀點(diǎn)，不輕易改變自己的主張，保持鮮明的個性?！昂投煌笔遣槐痪窒薜闹饔^能動性，體現(xiàn)著良好的個人修養(yǎng)。
      反方觀點(diǎn)：“和而不同”適用于社會交往?！昂汀币馕吨约耗軌蚺c別人和睦相處，即將他人與自己置于同一高度，給予充分理解、尊重，不使別人陷于難堪的境地，不強(qiáng)制別人接受自己的觀點(diǎn)；“不同”就是求同存異，保持個性?！昂投煌本褪穷櫲缶?，是建設(shè)和諧社會的重要手段。

7．閱讀文言文，回答問題。
[甲]       潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
      潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
      坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）[乙]       孤帆落照中，見青山映帶^①，征鴻^②回渚^③，爭棲競啄，宿水鳴云，聲凄夜月，秋飆^④蕭瑟，聽之黯然。遂使一夜西風(fēng)，寒生露白。萬山深處，一泓澗水，四周削壁，石磴嶄巖，叢木蓊郁，老猿洞其中，古松屈曲，高拂云顛，鶴來時棲其頂。每晴初霜旦，林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異，風(fēng)聲鶴唳，隙嚦驚霜，聞之令人凄絕。
（節(jié)選自陳繼儒《小窗幽記》，有刪改）[注]①映帶：景物相互映襯。②征鴻：遠(yuǎn)飛的大雁。③渚：水中的小塊陸地。④飆（biāo）：狂風(fēng)。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①日光下澈：
②佁然不動：
③不可久居：
④聽之黯然：
⑤老猿洞其中：
（2）翻譯下列句子。
①往來翕忽，似與游者相樂。
②聞之令人凄絕。
（3）[甲]文中“，”運(yùn)用側(cè)面描寫，寫出了小石潭水的清澈。（用原文語句填空））
（4）[甲][乙]兩文都流露出一種悲涼壓抑的情感，試分析產(chǎn)生這種感情的原因有何不同。

8．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

9．閱讀下列的文言文，完成問題。
[甲]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
      見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，逐與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />      既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
      南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
[乙]先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書不求甚解每有會意便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造^①飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)^②，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
      贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠?sup>③乎？銜觴^④賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
（陶淵明《五柳先生傳》）[注]①造：往，到。②穿結(jié)：打補(bǔ)丁。③儔：同類，類別。④觴：盛滿酒的酒杯。
（1）下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

A.芳草鮮美	陶后鮮有聞
B.既出，得其船	既克，公問其故
C.因以為號焉	未若柳絮因風(fēng)起
D.期在必醉	君與家君期日中

（2）下列對選文相關(guān)知識的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.甲文選自東晉時期詩人陶淵明的《桃花源記》，初中階段我們還學(xué)過他的作品《飲酒》（其五）。
B.乙文畫波浪線文字的斷句劃分為“好讀書/不求甚解/每有會意/便欣然忘食”。
C.甲文中“黃發(fā)”指老年人，“垂髫”指小孩；乙文中的“號”是別號，作者把“五柳”作為自己的別號。
D.甲文的“南陽劉子驥，高尚士也”與乙文的“或置酒而招之”均為判斷句。
（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.甲文中“漁人”行蹤是：發(fā)現(xiàn)桃花源→進(jìn)入桃花源→做客桃花源→離開桃花源→再尋桃花源。
B.乙文主要寫了五柳先生的三大志趣：一是讀書，二是飲酒，三是寫文章。
C.甲、乙兩文的內(nèi)容都是虛構(gòu)的，表達(dá)了作者對自然和美好社會生活的向往。
D.甲、乙兩文以“記”和“傳”的形式行文，語言簡潔凝練，樸素自然，意蘊(yùn)豐富。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
②不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

10．閱讀文言文，回答問題。  甲文       從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
      潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
      潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
      坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
乙文       自渴^①西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾^②石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨^③若無窮，然卒^④入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥^⑤焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。
（選自《永州八記?石渠記》）注：①渴：地名。②逾：越過。③睨（nì）：斜著看。④卒：最終。⑤庥：同“休”，休息。
（1）解釋下列加點(diǎn)字。
①水尤清冽
②皆若空游無所依
③昌蒲被之
（2）翻譯下列句子。
①凄神寒骨，悄愴幽邃。
②風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。
（3）甲文、乙文都是柳宗元被貶謫到永州時寫的山水游記名作。作者準(zhǔn)確地抓住了水的特點(diǎn)來描寫，請你簡要概括兩文水的特點(diǎn)。
（4）甲乙兩文都運(yùn)用了什么寫作手法？作者要表達(dá)什么樣的思想感情？