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教科版：一年級(jí)上

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植物
比較與測(cè)量

1．同種植物的葉子，它們的（　?。┦窍嗤摹?/h2>
A．顏色 B．大小 C．形狀
發(fā)布：2024/12/20 14:30:1組卷：2引用：2難度：0.8
解析
2．植物的葉會(huì)慢慢發(fā)生變化。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/12/20 13:0:2組卷：42引用：12難度：0.8
解析
3．塑料花不是植物。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/12/20 12:0:2組卷：17引用：10難度：0.7
解析
4．用

方法可將沙子從水中分離出來。用

方法可以分離食鹽與水，溶液中的食鹽

隨水分一起蒸發(fā)掉。
發(fā)布：2024/12/20 6:30:1組卷：39引用：14難度：0.5
解析
5．在植物生長(zhǎng)過程中，如果缺少了光照，植物的生長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)葉色

。
發(fā)布：2024/12/19 23:30:5組卷：2引用：2難度：0.7
解析
6．植物都是綠色的。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/12/19 19:0:1組卷：44引用：6難度：0.7
解析
7．選擇校園里的植物，畫一畫。
發(fā)布：2024/12/19 16:0:1組卷：1引用：3難度：0.7
解析
8．觀察動(dòng)植物時(shí)，帶上觀察的工具。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/12/19 2:0:1組卷：0引用：2難度：0.7
解析
9．介紹一種植物（顏色、高矮等）。
發(fā)布：2024/12/18 21:0:2組卷：7引用：4難度：0.7
解析
10．寫出校園內(nèi)的三種植物

、

、

（任寫三個(gè)）。
發(fā)布：2024/12/18 20:0:2組卷：6引用：10難度：0.7
解析

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1．同種植物的葉子，它們的（ ?。┦窍嗤摹?/h2>

2．植物的葉會(huì)慢慢發(fā)生變化。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

3．塑料花不是植物。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

4．用 方法可將沙子從水中分離出來。用 方法可以分離食鹽與水，溶液中的食鹽 隨水分一起蒸發(fā)掉。

5．在植物生長(zhǎng)過程中，如果缺少了光照，植物的生長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)葉色 。

6．植物都是綠色的。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

7．選擇校園里的植物，畫一畫。

8．觀察動(dòng)植物時(shí)，帶上觀察的工具。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

9．介紹一種植物（顏色、高矮等）。

10．寫出校園內(nèi)的三種植物 、 、 （任寫三個(gè)）。

1．同種植物的葉子，它們的（　?。┦窍嗤摹?/h2>

2．植物的葉會(huì)慢慢發(fā)生變化。

（判斷對(duì)錯(cuò)）

3．塑料花不是植物。

（判斷對(duì)錯(cuò)）

4．用

方法可將沙子從水中分離出來。用

方法可以分離食鹽與水，溶液中的食鹽

隨水分一起蒸發(fā)掉。

5．在植物生長(zhǎng)過程中，如果缺少了光照，植物的生長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)葉色

。

6．植物都是綠色的。

（判斷對(duì)錯(cuò)）

7．選擇校園里的植物，畫一畫。

8．觀察動(dòng)植物時(shí)，帶上觀察的工具。

（判斷對(duì)錯(cuò)）

9．介紹一種植物（顏色、高矮等）。

10．寫出校園內(nèi)的三種植物

、

、

（任寫三個(gè)）。