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人教部編版: 八年級(jí)下
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瀏覽次數(shù):7943 更新:2025年02月27日
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瀏覽次數(shù):440 更新:2025年02月24日
  • 71.給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①但是,現(xiàn)在我們知道實(shí)際情形并不是這樣。
    ②通過對(duì)格陵蘭島冰核的測(cè)量,我們有了一份10多萬年以來地球氣候變化的詳細(xì)記錄,結(jié)果并不樂觀。
    ③相反,它的氣候總是在溫暖和嚴(yán)寒之間劇烈地?fù)u擺不停,快速變化。
    ④在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我們認(rèn)為地球是漸漸地進(jìn)入和脫離冰川期的,其周期在數(shù)十萬年以上。
    ⑤記錄表明地球在最近一段歷史時(shí)期根本不是人們以前所認(rèn)為的那樣,是一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的安身之處。

    發(fā)布:2024/12/16 3:30:1組卷:486引用:19難度:0.7
  • 72.閱讀下面的文言文,完成問題。
    馬說
    唐 韓愈
          世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
          馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
          策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!
    (1)下列加點(diǎn)詞語的意義和用法,完全相同的一組是
     

    A.祗辱于奴隸人手/蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為
    B.求其能千里也/爾敢輕吾射
    C.食之不能其材/林水源
    D.鳴之不能通其意/乃記之
    (2)翻譯下面句子。
    ①且欲與常馬等不可得。
    ②策之不以其道。
    (3)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本文以“世有伯樂,然后有千里馬”開頭,一開篇就奇峰突起,發(fā)人之所未發(fā),點(diǎn)明全文主旨,突出千里馬的重要作用。
    B.本文用的是“托物寓意”的寫法,以千里馬不遇伯樂比喻賢才難遇明主,希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才、重用人才。
    C.“執(zhí)策而臨之,曰:天下無馬!”一句運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語言描寫,刻畫出“食馬者”愚昧專橫的形象。
    D.最后一段把“真無馬”和“真不知馬”對(duì)照起來,“無馬”一句用“邪”字輕輕帶過,而“不知馬”一句則用“也”字收住,對(duì)“食馬者”的深刻嘲諷躍然紙上。

    發(fā)布:2024/12/15 14:0:2組卷:139引用:3難度:0.6
  • 73.閱讀下面這首詩(shī),完成下列各題
    送友人
    薛濤
    水國(guó)蒹葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼。
    誰言千里自今夕,離夢(mèng)杳①如關(guān)塞長(zhǎng)。
    【注釋】①杳:遠(yuǎn)得看不見蹤影。
    (1)詩(shī)歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面?
    (2)本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?

    發(fā)布:2024/12/15 13:30:1組卷:55引用:6難度:0.8
  • 74.名著閱讀。
    被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是
     
    ,教育兒子勝不驕、敗不餒,要有國(guó)家和民族的榮辱感。做一個(gè)“
     
    、人格卓越的藝術(shù)家”。

    發(fā)布:2024/12/15 13:0:1組卷:173引用:7難度:0.9
  • 75.一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事,建議他去道歉,可以這樣說( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 2:30:7組卷:364引用:4難度:0.9
  • 76.閱讀《被壓扁的沙子》節(jié)選,完成問題。
          ①在過去的9年里,科學(xué)家們一直對(duì)6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休,這個(gè)問題最終也許會(huì)得到解決。
          ②1980年,曾經(jīng)有報(bào)道說,在一個(gè)6500萬年前形成的沉積物薄層中,發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥,它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為,這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部,引起火山噴發(fā),造成大火和潮汐大浪,許多塵埃進(jìn)入了平流層中,結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽光無法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。
          ③毫無疑問,6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”,發(fā)生過一次“大劫難”。然而,并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期,許多火山大致同時(shí)噴發(fā),那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。
          ④因此,目前存在兩種對(duì)立的理論,即“撞擊說”和“火山說”。
          ⑤這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題,因?yàn)槲覀儗硪苍S還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難(萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球,我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊)我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響,希望將來一旦 面臨這種事件,我們可以采取某種應(yīng)急措施。
    (1)這段文字說明的對(duì)象是什么?采用了什么樣的說明順序?
    (2)②③④段文字說明了造成恐龍滅絕的原因有哪兩條?其依據(jù)分別是什么?
    (3)第②段文字中劃線的“可能”“也許”能否刪去?為什么?
    (4)第③段文字運(yùn)用了什么說明方法,作用是什么?

    發(fā)布:2024/12/15 1:30:2組卷:191引用:16難度:0.3
  • 77.閱讀下面材料,按要求答題。
          光明日?qǐng)?bào)8月20日電  在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中,中國(guó)女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì),時(shí)隔12年再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍。拼字當(dāng)頭,方得萬千風(fēng)流。中國(guó)女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁,奮勇出擊,硬是咬下了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗,贏得了最后的勝利,寫下了新的傳奇。
    (1)請(qǐng)給上面新聞擬寫標(biāo)題。(不超過11個(gè)字)
    (2)請(qǐng)結(jié)合上面新聞,根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián),贊揚(yáng)為國(guó)爭(zhēng)光的女排英雄們。
    上聯(lián):鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂,
    下聯(lián):
     
    。

    發(fā)布:2024/12/15 1:0:2組卷:768引用:14難度:0.7
  • 78.閱讀下面的詩(shī)歌,完成小題。
    蒹葭
    蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
    溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。
    蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
    溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
    蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
    溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
    (1)這首詩(shī)共三章,每章開頭都寫蒹葭茂盛,霜露茫茫,這是《詩(shī)經(jīng)》中常見的什么手法?有何作用?
    (2)詩(shī)歌中意中人的蹤跡飄忽不定,你由此感受到詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/14 23:0:1組卷:270引用:3難度:0.3
  • 79.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 22:0:2組卷:1003引用:11難度:0.7
  • 80.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 22:0:2組卷:1260引用:8難度:0.9
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