試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置： 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教部編版： 七年級(jí)上
教材版本
人教部編版 人教部編版（2024） 人教部編版（五四制） 人教部編版（五四制）（2024）
年級(jí)
七年級(jí)上 七年級(jí)下 八年級(jí)上 八年級(jí)下 九年級(jí)上 九年級(jí)下
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考真題 分類匯編 專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù)：3493 更新：2024年11月11日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考復(fù)習(xí) 默寫(xiě)專題 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：2136 更新：2024年11月11日

  • 111．閱讀下邊這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
    思吳江歌
    張翰
    秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。
    三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。    （1）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“秋風(fēng)起兮木葉飛”一句。
    （2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

    發(fā)布：2024/11/5 19:30:1組卷：541引用：9難度：0.5

  • 112．閱讀下文，回答問(wèn)題。
          （甲）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）
          子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）
          子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚?br />      子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）
          子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚?br />      子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?br />（《＜論語(yǔ)＞十二章》節(jié)選）      （乙）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。
    （《誡子書(shū)》）（1）解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
    ①博學(xué)而篤志
     

    ②人不堪其憂
     

    ③非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
     

    ④年與時(shí)馳
     

    （2）與“夫君子之行”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是
     

    A．不毛之地
    B．而兩狼之并驅(qū)如故
    C．下車引之
    D．曲肱而枕之
    （3）翻譯下列句子。
    ①逝者如斯夫，不舍晝夜。
    ②淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。
    （4）（乙）一文中，作者概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“
     
    ”字加以論述，同時(shí)把失敗也歸結(jié)為一個(gè)“
     
    ”字，對(duì)比鮮明。
    （5）這兩篇文章都講到了一個(gè)共同的話題，即“志”，結(jié)合《＜論語(yǔ)＞十二章》和《誡子書(shū)》兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學(xué)”的關(guān)系的。

    發(fā)布：2024/11/5 19:0:2組卷：310引用：3難度：0.7

  • 113．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）

    發(fā)布：2024/11/5 19:0:2組卷：69引用：2難度：0.9

  • 114．閱讀下面名著片段，回答問(wèn)題。
          行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過(guò)山，就送還你。我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子，不是那借物不還的小人?！?br />      羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒(méi)道理，沒(méi)分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃老娘一劍！”
    （1）這段文字節(jié)選自《西游記》，是
     
    朝
     
    （人名）創(chuàng)作的神魔小說(shuō)，選段中“行者”是指
     
    ，“奪子之仇”的“子”是指
     
    。
    （2）魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中評(píng)價(jià)《西游記》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。如果從唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人中，選擇其中一個(gè)作為自己的朋友，共走漫漫人生路，你會(huì)選擇哪一位？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)情節(jié)和人物形象，說(shuō)說(shuō)你的理由。

    發(fā)布：2024/11/5 17:0:2組卷：174引用：5難度：0.5

  • 115．比較閱讀下面兩首詩(shī)，完成賞析。
    聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
    [唐]李白
    楊花落盡子規(guī)啼，
    聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
    我寄愁心與明月，
    隨君直到夜郎西。    		 巴陵送李十二
    [唐]王昌齡
    搖曳巴陵洲渚分，
    清江傳語(yǔ)便風(fēng)聞。
    山長(zhǎng)不見(jiàn)秋城色，
    日暮蒹葭空水云。
    [一景定境]
    （1）詩(shī)歌中的 
     
    、
     
    等暗示時(shí)節(jié)，奠定全詩(shī)情感基調(diào)。    		 [一景定境]
    詩(shī)歌中清澈的江水、連綿的山峰等靈動(dòng)而又含情，使畫(huà)面更為美妙。
    [一字著情]
    “我寄愁心與明月”中，“愁”字用得好，李白將愁緒寄予月亮，表達(dá)了對(duì)友人的思念和祝福。    		 [一字著情]
    （2）“日暮蒹葭空水云”中，
     

    發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：354引用：7難度：0.6

  • 116．選出對(duì)王灣的《次北固山下》賞析有誤的一項(xiàng)（　?。?br />次北固山下
    客路青山外，行舟綠水前。
    潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
    海日生殘夜，江春入舊年。
    鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

    發(fā)布：2024/11/5 12:0:3組卷：145引用：2難度：0.7

  • 117．【展示“朋友”形象】請(qǐng)根據(jù)下面的提示，向大家介紹你的一位好朋友。
    我的好朋友是一個(gè)
     
    的人，在我
     
    的時(shí)候，他總是
     
    。

    發(fā)布：2024/11/5 8:30:1組卷：29引用：3難度：0.7

  • 118．古詩(shī)詞閱讀。
    天凈沙?秋思
    作者：馬致遠(yuǎn)          枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
    （1）這首詩(shī)的感情基調(diào)是
     
    ，表達(dá)了詩(shī)人
     
    的情感。
    （2）“小橋流水人家”一句描寫(xiě)出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，分析運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，有何作用？

    發(fā)布：2024/11/5 8:0:48組卷：357引用：4難度：0.7

  • 119．名著閱讀。
          那行者倚在樹(shù)下，往上一看，只見(jiàn)向南的枝上，露出一個(gè)人參果，真?zhèn)€象孩兒一般。……他把金擊子敲了一下，那果子撲的落將下來(lái)。他也隨跳下來(lái)跟尋，寂然不見(jiàn)；四下里草中找尋，更無(wú)蹤影。
          選段中師徒一行西行至何處？果子敲落后為何找尋無(wú)蹤影？行者怒推果樹(shù)后，又是如何讓果樹(shù)復(fù)活的？

    發(fā)布：2024/11/5 6:0:1組卷：111引用：9難度：0.7

  • 120．凝聚親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚友誼，才會(huì)有溫馨的集體；凝聚愛(ài)心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想……請(qǐng)以“凝聚”為題目，寫(xiě)一篇文章。
    要求：①不限文體（詩(shī)歌除外）；②字?jǐn)?shù)在600左右；③作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

    發(fā)布：2024/11/5 4:30:1組卷：64引用：3難度：0.3
login
APP開(kāi)發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正