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人教部編版：七年級下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會》

年級: 七年級上七年級下八年級上八年級下九年級上九年級下

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代
第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

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已完結(jié)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期初中歷史期末必刷?？碱}

期末復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練能力提升

瀏覽次數(shù)：263 更新：2024年11月14日

已完結(jié)

2025年七上歷史期末復(fù)習(xí)必刷好題

專項(xiàng)突破期末復(fù)習(xí) 全國通用中考真題

瀏覽次數(shù)：584 更新：2024年11月07日

2071．兩宋時(shí)期民族政權(quán)并立，下列示意圖正確反映了12世紀(jì)后期形勢的是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.6
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2072．閱讀下列材料，回答問題。
材料一　魏晉以來，官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔，權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官，許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。
材料二　這種制度自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州、縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試。一位唐朝官員說：“國家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！?br />材料三 ?。ㄌ铺冢﹪L私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）矣?！薄视性娫疲骸疤诨实壅骈L策，賺得英雄盡白頭!”
--《唐摭言》材料四　科舉考試是（中國古代）選拔官員的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢力對政治權(quán)利的壟斷，促進(jìn)了社會的良性流動，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。
--摘自鄒一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》（1）依據(jù)材料一，指出魏晉時(shí)期的政府官員主要來自哪個(gè)階層。
（2）材料二中“國家取士”主要通過哪一制度？這種制度正式誕生的標(biāo)志是什么？與材料一的制度相比，有什么特征？
（3）從材料三看，這種制度獲益最大的是誰？
（4）據(jù)材料四分析，科舉考試發(fā)揮了怎樣的積極作用？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：1難度：0.3
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2073．《日本書紀(jì)》一書寫到：“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)書中所說的“常須達(dá)”，日本國政府采取的措施是（　?。?/h2>
A．派武士來唐朝進(jìn)行決斗 B．派商人與唐朝通商
C．派僧人到唐朝傳播佛教 D．派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：54引用：7難度：0.7
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2074．781年，成德鎮(zhèn)節(jié)度使李寶臣去世，他的兒子自行繼承節(jié)度使的職位，并要求朝廷予以追任。這一史實(shí)最能說明的問題是（　?。?/h2>

A．節(jié)度使是可以世襲的官職

B．唐王朝開始出現(xiàn)“外重內(nèi)輕”的局面

C．唐王朝已經(jīng)逐漸失去了中央權(quán)威

D．節(jié)度使必須得到朝廷的任命

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：2難度：0.6

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2075．中印是山水相連的鄰居，今年（2020年）是中國與印度建交70周年。假如你生活在7世紀(jì)中后期的唐朝，可通過閱讀下列哪本著作來了解印度半島的情況？（　　）
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：3難度：0.9
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2076．日本著名學(xué)者內(nèi)藤湖南發(fā)現(xiàn)：“（唐朝）天子對臣下的奏章批示時(shí)，所用的文件，都很友好溫和，決不用命令的口吻。然而到了明清時(shí)代的批文，就完全使用對仆從一樣的粗魯?shù)脑~語，成了命令?！辈牧险凵淞耍ā　。?/h2>
A．中央集權(quán)加強(qiáng) B．君主專制加強(qiáng)
C．封建主義興起 D．儒家思想興起
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：1難度：0.8
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2077．唐末爆發(fā)農(nóng)民起義的原因不包括（　　）
A．統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)
B．藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴(yán)重
C．唐玄宗追求享樂
D．人民賦役繁重，生活困苦
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.7
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2078．10世紀(jì)初定都上京臨潢府、建立遼政權(quán)的少數(shù)民族是（　?。?/h2>
A．漢族 B．契丹 C．黨項(xiàng) D．突厥
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：1難度：0.7
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2079．美國學(xué)者羅茲?墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是個(gè)最令人激動的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！毕铝懈黜?xiàng)中屬于宋朝“創(chuàng)新和文化繁盛”表現(xiàn)的是（　?。?br />①畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)②發(fā)明曲轅犁③開創(chuàng)了行省制度④形成了詞創(chuàng)作的繁榮局面
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：33引用：1難度：0.8
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2080．王安石擔(dān)任知縣時(shí)，為使經(jīng)濟(jì)狀況不佳的民戶能及時(shí)耕種收獲，在青黃不接的春季，他把縣府糧倉中的存糧借貸給他們，約定到秋收后，加納少量利息償還，使他們免遭豪強(qiáng)兼并之家的重利盤剝。這做法到王安石變法時(shí)演化為（　　）
A．青苗法 B．農(nóng)田水利法 C．募役法 D．方田均稅法
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：25引用：2難度：0.6
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A．派武士來唐朝進(jìn)行決斗	B．派商人與唐朝通商
C．派僧人到唐朝傳播佛教	D．派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)

A．中央集權(quán)加強(qiáng)	B．君主專制加強(qiáng)
C．封建主義興起	D．儒家思想興起

2071．兩宋時(shí)期民族政權(quán)并立，下列示意圖正確反映了12世紀(jì)后期形勢的是（ ?。?/h2>

2073．《日本書紀(jì)》一書寫到：“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)書中所說的“常須達(dá)”，日本國政府采取的措施是（ ?。?/h2>

2074．781年，成德鎮(zhèn)節(jié)度使李寶臣去世，他的兒子自行繼承節(jié)度使的職位，并要求朝廷予以追任。這一史實(shí)最能說明的問題是（ ?。?/h2>

2075．中印是山水相連的鄰居，今年（2020年）是中國與印度建交70周年。假如你生活在7世紀(jì)中后期的唐朝，可通過閱讀下列哪本著作來了解印度半島的情況？（ ）

2077．唐末爆發(fā)農(nóng)民起義的原因不包括（ ）

2078．10世紀(jì)初定都上京臨潢府、建立遼政權(quán)的少數(shù)民族是（ ?。?/h2>

2071．兩宋時(shí)期民族政權(quán)并立，下列示意圖正確反映了12世紀(jì)后期形勢的是（　?。?/h2>

2073．《日本書紀(jì)》一書寫到：“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)書中所說的“常須達(dá)”，日本國政府采取的措施是（　?。?/h2>

2074．781年，成德鎮(zhèn)節(jié)度使李寶臣去世，他的兒子自行繼承節(jié)度使的職位，并要求朝廷予以追任。這一史實(shí)最能說明的問題是（　?。?/h2>

2075．中印是山水相連的鄰居，今年（2020年）是中國與印度建交70周年。假如你生活在7世紀(jì)中后期的唐朝，可通過閱讀下列哪本著作來了解印度半島的情況？（　　）

2077．唐末爆發(fā)農(nóng)民起義的原因不包括（　　）

2078．10世紀(jì)初定都上京臨潢府、建立遼政權(quán)的少數(shù)民族是（　?。?/h2>