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菁優(yōu)網(wǎng)你見過在大雨來臨前螞蟻排隊搬運食物的情景嗎?螞蟻不會發(fā)聲,它們是依靠什么進行通訊的呢?某實驗小組的同學針對這一問題設計了一個探究實驗。請幫助他們加以完善。
(1)在制定探究實驗方案前,有同學認為螞蟻是依靠氣味進行通訊的。這一步驟相當于科學探究中
做出假設
做出假設
。
(2)實驗方法與步驟:
①準備實驗用的螞蟻:捕獲的螞蟻應來自
同一蟻穴
同一蟻穴
,同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根等長的小木條連接起來(如圖所示),這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他的小島。
③實驗前將,將螞蟻進行饑餓處理24小時。
④先將饑餓的螞蟻放在B島上,在C島上放食物,A島上
不放食物
不放食物
,注意觀察螞蟻的行為。
⑤一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的“橋”對換,觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑥完成上述步驟后在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。
(3)實驗結(jié)果
步驟④:螞蟻會沿著BC島之間的“橋”到達C島,獲取食物。
步驟⑤:將BC“橋”和AB“橋”對換后B島上的螞蟻會先通過“橋”爬向
A
A
島。
步驟⑥:在螞蟻爬過的“橋”上,噴了一些香水后,發(fā)現(xiàn)螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),行動失去具體目標,無所適從,短時間內(nèi)不能準確走向目的地??赡艿脑蚴?
香水干擾了螞蟻的通訊
香水干擾了螞蟻的通訊
。
(4)實驗結(jié)論:螞蟻依靠
氣味
氣味
進行通訊。
【答案】做出假設;同一蟻穴;不放食物;A;香水干擾了螞蟻的通訊;氣味
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:46引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.為探究螞蟻的取食行為,小王用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后,設計并開展探究活動,活動步驟如下:
    ①取一個玻璃槽,放入干濕適當?shù)耐寥溃?br />②捕捉10只螞蟻放入槽內(nèi),進行饑餓處理24小時;
    ③取分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭依次放入槽內(nèi)四個角落;
    ④每隔30分鐘觀察并記錄停留在每種食物附近的_____,連續(xù)10次。所得數(shù)據(jù)的平均值如下表所示。請分析。
    處理饅頭的材料 蜂蜜 苦味藥水 鹽水
    螞蟻停留的平均數(shù)量/只 7 1 1 1
    (1)進行探究活動前,小王提出的問題是螞蟻
     

    (2)步驟②中,捕捉10只螞蟻而不是1只,目的是
     
    ,步驟③中,分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭的量要
     
    ,這樣做是為了保證除了變量之外,其他條件都
     
    ;步驟④記錄停留在每種食物附近的
     
    ,連續(xù)記錄10次數(shù)據(jù)再取平均值的目的是
     
    。
    (3)分析表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
     
    。
    (4)實驗完畢后,如何處理螞蟻?
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 8:0:8組卷:15引用:1難度:0.5
  • 2.某生物興趣小組的同學在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩,為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物,他們做了如下實驗:①利用一個塑料瓶,剪去上半段,放入干濕適當?shù)耐寥?,再取一些蟻穴土壤蓋在塑料瓶內(nèi)的土壤上;
    ②捕捉20只正常的螞蟻置于塑料瓶內(nèi),在開口處蓋上兩層紗布。將上述實驗裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中,進行饑餓處理1~2天;
    ③取兩個大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿,在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等重量碾成粉末狀的白糖和食鹽,然后擺放到塑料瓶內(nèi);
    ④3天后,稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的重量并記錄,比較咸甜哪種食物減少的量多。
    分析實驗,并回答下列問題:
    (1)你認為生物興趣小組作出的假設是
     
    。
    (2)實驗中選用20只螞蟻,而不是1只,目的是
     
    。
    (3)步驟③除白糖和食鹽外,其他條件都應
     
    (填“相同”或“不同”),目的是
     

    (4)3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的重量,發(fā)現(xiàn)白糖減少的量多,由此可得出實驗結(jié)論:
     
    。
    (5)這種研究螞蟻行為的方法主要是
     
    和觀察法,這兩種方法的主要區(qū)別是是否對被觀察者施加明顯的外界影響。
    發(fā)布:2024/9/21 2:0:8組卷:9引用:1難度:0.5
  • 3.糖尿病是種“富貴病”“現(xiàn)代病”,也是一種非常古老的疾病。古印度的醫(yī)生們就注意到,有一些患者的尿液會吸引大量的螞蟻,經(jīng)過簡單的實驗,他們發(fā)現(xiàn)這些患者的尿液中含糖量很高。小明由此思考:螞蟻是否喜歡吃甜食?于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:
    材料用具:捕捉同一蟻洞的10只螞蟻,紙盒一個,鑷子一個,消過毒的干棉花團若干,糖水、清水各一小杯。
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    實驗步驟:①取兩塊大小相同的干棉花團,分別放入盛有等量糖水、清水的小杯中浸濕,然后用鑷子分別取出棉花團,放置在紙盒的同一側(cè)(如圖所示)
    ②將10只螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。
    ③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。
    請根據(jù)實驗設計回答下列問題:
    (1)捕捉同一蟻洞中螞蟻的目的是
     

    (2)這個實驗的假設是
     
    ,這個實驗的變量是
     
    。
    (3)如果有較多的螞蟻在含糖水的棉花團處聚集,則說明
     
    。
    (4)如果小明在進行第②步操作時,只捉了1只螞蟻進行實驗,你認為其得到的實驗結(jié)論
     
    (填“可信”或“不可信”),其原因是
     

    (5)小明探究的這種行為是螞蟻的
     
    行為,從來源分析這種行為是螞蟻的
     
    行為。
    A.防御
    B.覓食
    C.社會
    D.繁殖
    E.先天性
    F.學習
    (6)根據(jù)日常生活經(jīng)驗,你還能提出與螞蟻獲取食物有關的問題是
     
    (提出一個即可)。
    發(fā)布:2024/9/20 0:0:11組卷:39引用:5難度:0.4
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