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一個民族的傳統文化,積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則,是民族賴以生存的支柱和靈魂。對待自己民族的傳統文化,每個人都應該堅持文化自信,取其精華、去其糟粕,以廣闊心胸海納百川,開拓創(chuàng)新。閱讀材料,回答問題:
材料一:“樊遲問仁。子曰:愛人?!薄胺蛉收?,己欲立而立人,己欲達而達人?!弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人”。
材料二:
“知之為知之,不知為不知,是知也?!?/td>
“三人行,必有我?guī)熝??!?/td>
“學而不思則罔,思而不學則殆?!?/td>
“溫故而知新,可以為師矣?!?/td>
“有教無類”
材料三:……現代國家固然需要強調依法治國,但也要強調以德治國。法治與德治必須結合。法可厚德,德可固法……只有大力加強思想道德建設和精神文明建設,堅持德治和法治統一,自律和他律并重,社會才能穩(wěn)定有序。
請回答:
(1)據材料一,指出孔子的核心主張是什么?并引用材料一中的一句原話說明如何來實現這一主張?
(2)十九大報告提出“推進教育公平……”,依據材料二,你認為孔子的哪一觀點最能體現報告精神?作為青少年,孔子的教育思想對我們今天的學習有著怎樣的指導意義?
(3)依據材料三,現代社會治國的方略是什么?
(4)綜合以上三則材料,談談我們應該怎樣對待中國傳統思想文化?
【考點】老子和孔子
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/20 4:0:8組卷:67難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一:樊遲問仁。子曰:“愛人?!?br />——《論語?顏淵》“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人?!?br />——《論語?雍也》子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人?!?br />——《論語?衛(wèi)靈公》材料二:吾將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及,限于其信徒……舉中國人,雖未嘗讀孔子之書者,而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子?!逃也蛔阋员M孔子。教育家之主義及方法,只能適用于一時代、一社會,而孔子之教育,則措四海而皆準,俟(等待)百世而不惑也。
    ——梁啟超《世界偉人》請回答:
    (1)據材料一,指出孔子的核心主張是什么?用材料一中的一句原話說明如何來實現這一主張?
    (2)材料二是梁啟超對孔子的評價,你如何簡單地評價孔子?從梁啟超對孔子的評價中可以看出孔子的影響如何?
    (3)據材料二并結合所學知識,說明孔子在教育對象方面對教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”?
    發(fā)布:2024/9/20 6:0:10組卷:3引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    材料一 春秋戰(zhàn)國時私學興起,意義主要在于教育的獨立,教育面向全社會,以及知識獨立價值的確立。(即知識由職事性的轉變?yōu)楠毩⑿缘模m然它們仍偏于德行之知而非聞見之知)。
    ——《圖說中國文化史》材料二 圖一中的白鹿洞書院在今江西省九江市境內,位于廬山五老峰南麓后屏山下,與應天書院、岳麓書院、嵩陽書院并稱為中國古代四大書院。朱熹為書院制定了學規(guī):……右處事之要。己所不欲,勿施于人;行有不得,反求諸己?!?br />菁優(yōu)網
    材料三 圖2是孔子學院新標識。新標識采用昂首高飛的和平鴿與地球兩種圖案的組合,同時兩個圖案又構成一個變體的“漢”字。整個圖案包含了“全球、漢語、和平、崛起”四層寓意,充分體現了孔子學院的辦學理念。
    (1)結合材料一,說說我國歷史上首創(chuàng)私學的是誰?他的教學原則和方法有哪些?
    (2)材料二中的白鹿洞書院學規(guī)反映了春秋戰(zhàn)國時期哪一學派的思想?此學派在戰(zhàn)國時期的代表人物有哪些?
    (3)材料三中為什么把孔子作為和平的使者,請你從孔子的思想主張方面說明理由。
    發(fā)布:2024/9/20 2:0:8組卷:0難度:0.5
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    材料一:中國傳統文化影響深遠?!叭收邜廴恕?、“己所不欲勿施于人”、“福禍相依”、“兼愛”、“非攻”等思想至今仍然在一定程度上影響著人們的思想、行為。
    (1)材料一中提到了哪些學派的思想?這些學派的創(chuàng)始人分別是?
    材料二:他30歲左右便收徒講學,前后從事教育四十多年。相傳他有弟子3000人,其中出名的有72人。
    (2)根據材料二并結合所學知識,說出“他”的兩點教育成就。
    發(fā)布:2024/9/18 15:0:8組卷:0難度:0.5
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