1．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。
      （1）“邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標。”
（莫頓?亨特《走一步?再走一步》）       （2）“盡得大的責任，就得大的快樂；盡得小的責任，就得小的快樂。”
（梁啟超《最苦與最樂》）       （3）“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
（魯迅《故鄉(xiāng)》）       以上選自統(tǒng)編教材初中語文課本中的句子，蘊含哲理，或許觸發(fā)了你不少的聯(lián)想和思考。請從中任選一個角度，結合自己的經(jīng)歷和體會，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①確定立意，自擬題目，自選文體；
②可以記敘故事，可以抒發(fā)感情，可以發(fā)表見解。

2．閱讀下面的材料，按要求作文。
      一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。
      鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。
      鐵棒奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？
      鑰匙說：“因為我最了解他的心。”
      生活中的“鑰匙”很多：換位思考、設身處地替別人著想、對別人的理解與關懷、真誠與信任……
      我們一定要找到一把“鑰匙”，而不是用“鐵棒”去開啟一扇扇緊閉的心門。
      請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
      要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于 600 字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。

3．閱讀下面的詩歌，展開想象，請以“爬山虎的故事”為題目，寫一篇故事。
爬山虎
和春天一起發(fā)芽的
除了三月就是爬山虎
看它柔嫩的藤蔓，透紅的卷須
無論風雨，無論云霧
眼睛總是盯著前方
不需云梯，不要纜索
攀登，攀登，攀登
仿佛攀登就是它生活的全部
是要騰上九天剪取云霞
是要躥上夜空采摘珍珠
（摘自李英《春天的故事》）       要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。
      （2）作文內(nèi)容積極向上。
      （3）字數(shù)在600-800之間。
      （4）文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。