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2022-2023學(xué)年安徽省宣城六中七年級(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀短文,回答問題。
父親
??①“嘭”,又是一聲,地上頓時晶燦燦的一片。大大小小的碎玻璃碴子好像無數(shù)只眼睛驚恐地望著面前發(fā)生的一切。
??②這是摔碎的第幾只玻璃杯子,第幾次發(fā)火,吳亮自己也說不清了。只是覺得滿胸膛里都是火,那火像一頭雄獅拱撞著他,讓他坐立不安。
??③每次發(fā)過火之后,父親總是一聲不吭,拿起笆斗,蹲在地上,默默地將一地碎玻璃碴子一片片地撿起來,放進笆斗里,然后拿出去倒在院子的墻角里。那里碎玻璃碴子已經(jīng)堆積得像個小山。
??④兩年了,整整兩年了,七百三十多個日日夜夜,每一個都好像是漫長的一個世紀。吳亮怎么也忘不了那個早晨,就在那個早晨,當他和工友們一起下到井下的時候,突然“轟”的一聲,他只覺得眼睛一熱,眼前一黑,便什么也不知道了,醒來的時候,已經(jīng)是七天七夜之后的事了。
??⑤這次煤窯瓦斯爆炸事件奪去了整整77條礦工的生命,同村出來打工的伙計只有他僥幸活了下來,但眼睛卻失明了。吳亮拿著礦上補償?shù)?萬塊錢回到了老家,可不出一年,為治眼病便花了個精光。家里一貧如洗,再也沒有了換眼角膜的費用。除非能找到免費的角膜,否則,吳亮將從此只能在黑暗中度過一生。
??⑥面對一地的碎玻璃碴,父親像往常一樣,默默地蹲下,彎下那早已變得彎曲的腰,伸出柴棒一樣瘦削的手,五指上全是一道道玻璃劃破的傷痕,一片一片,撿拾著那些刺眼的碎片,然后拿出去倒在院子的墻角的玻璃堆里。然后,默默地回到屋里,久久地望著面前這個他越來越不認得的兒子,一句話也說不出。
??⑦然而,這次與往常不同的是,父親在久久地站了一會兒之后,突然臉上現(xiàn)出了笑容,像夜行的人突然發(fā)現(xiàn)面前點亮了一盞燈,像饑餓的人得到一塊面包。
父親再次看了一眼吳亮,然后慢慢轉(zhuǎn)過身,堅定地走出屋子。
??⑧天黑了,父親像蒸發(fā)了似的不見了。吳亮跌跌撞撞滿村子里找爹,可誰也沒有爹的消息。吳亮恨啊,自己從小沒了娘,現(xiàn)在在他最需要爹的時候爹卻拋棄他走了。吳亮不吃不喝地在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,整日在家以淚洗面,心里焦躁不安。他開始后悔自己不該當著爹的面摔杯子砸碗,不該對爹大吼大叫,不該……可這一切都晚了。
??⑨吳亮迷迷糊糊地睡著,突然聽到有人叫他,是縣醫(yī)院來的大夫讓他去做眼科手術(shù)。吳亮不相信天上會有掉餡餅的事??纱蠓騻兠髅靼装椎母嬖V他這是真的,是一個不愿透露姓名的人捐獻的眼角膜,而且告訴他,等他的眼睛復(fù)明了,那個人會主動來見他。
??⑩吳亮當天就做了手術(shù)。蒙著紗布的吳亮心里只有一個念頭,就是早一刻揭開紗布,第一眼看到捐獻眼角膜的那個人。昊亮在心里想象著,那個捐獻眼角膜的人該是一個多么有愛心的人,他要感謝他,他要和他握手,告訴他,自己今后甘愿一輩子為他做牛做馬。
???盼望著盼望著,揭開紗布的日子終于到了。吳亮的心里太激動了,當醫(yī)生告訴他可以睜開眼了,那一刻他的心都快跳出來了。他慢慢地睜開眼,早早伸出的手僵在了半空中。因為他清清楚楚地看到、聽到,站在面前的那個兩眼都纏著厚厚的紗布的恩人居然喊了一聲:“兒呀,你能看見東西了嗎?”
???“撲通”一聲,吳亮重重地跪倒在地。散發(fā)著藥水的病房里久久回蕩著一個男子“嗚嗚”的哭泣聲。
(1)請用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。
(2)請試著賞析下列句子的的表達效果。
①只是覺得滿胸膛里都是火,那火像一頭雄獅拱撞著他,讓他坐立不安。
②每次發(fā)過火之后,父親總是一聲不吭,拿起笆斗,蹲在地上,默默地將一地碎玻璃碴子一片片地撿起來,放進笆斗里,然后拿出去倒在院子的墻角里。
(3)聯(lián)系上下文,說說第⑦段畫線句在全文中的作用。
(4)文中父親是一個怎樣的人,結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。
【考點】
內(nèi)容理解概括
;
形象分析
;
寫作手法
;
詞句理解賞析
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/28 8:0:8
組卷:12
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
記敘文閱讀。
孩子,我為什么打你
①有一天與朋友聊天,我說,我這一輩子,從沒打過人。
②你突然插嘴說:“媽媽,你經(jīng)常打一個人,那就是我……”
③那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉。你那固執(zhí)的一句話,仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須,攀滿我的整個心靈。
④面對你純真無瑕的眼睛,我要承認:在這個世界上,我只打過一個人。不是偶然,而是經(jīng)常;不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個人就是你。
⑤在你最小最小的時候,我不曾打你。你那么幼稚,好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕任何一點輕微的碰撞,將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞,無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上天發(fā)誓:我要盡一個母親所有的力量保護你,直到我從這顆星球上離開的那一天。
⑥你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你,我想這對于一個正常而活潑的兒童,都像走路會跌倒一樣應(yīng)該原諒。
⑦第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶,總是趨向于忘記??偠灾菚r你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;你混沌天真又我行我素,你狡黠(xiá)異常又漏洞百出。你像一只頑皮的小獸,放任不羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告無效,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都毫無建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是打。
⑧假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗將使你的一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)。當你初次與它們接觸時,就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠隔絕。
⑨我知道打人犯法,但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦予母親,當我行使它的時候臂系千鈞。
⑩我謹慎地使用毆打,猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候,我的心都在輕輕地顫抖,我一次又一次問自己,是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其他的辦法?
?只有當所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會舉起我的手……
?每一次我打過你之后,我都要深深地自責(zé),假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,哪怕它將苛烈十倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,它如同饑餓中的食物,只有你自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。這道理有些深奧,也許要到你為人父母時,才會理解。
?打人是個重體力活兒。它使肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子……
?我從不用那些工具,打人的人用了多大的力,便要遭受到同樣的反作用力。這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時,我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,不至于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認為:每打你一次,我感的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為,重要不是身累,而是心累……
?孩子,聽了你的話,我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大,因為你已經(jīng)懂得了很多的道理。毫不懂道理的小孩和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂,自以為懂,其實不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。
?孩子,打與不打都是愛,你可懂得?
(有刪改)
(1)第③段中“我”對“所有的話都心不在焉”的原因是什么?
(2)第④段說“面對你純真無瑕的眼睛”,這里為什么要寫孩子的眼睛?
(3)文中母親毆打孩子的目的是什么?第⑦段中母親明明知道打孩子是不對的,可為什么要采取打人這種方式?
(4)第?段中母親之所以不用工具打孩子的原因是什么?第?段中母親每次打孩子之后,都要自責(zé),文中最能體現(xiàn)母親深深自責(zé)的語句是哪一句?
(5)第?段中的“一條力學(xué)定律”是指什么定律?這么寫有什么作用?
發(fā)布:2024/9/21 2:0:8
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文學(xué)類文本,完成問題。
媽媽做的菜咸了
??①前幾天,看到一位博主講了一個故事。她媽媽有一次在家里做菜,做好之后讓她嘗嘗,吃完第一口她就說:“菜做咸了?!眿寢尯荏@訝,因為配料跟平時加的量一樣,然后兩個人就開始找原因,最后發(fā)現(xiàn),新買的醬油比之前的咸很多。
??②博主后來把這件事發(fā)到了網(wǎng)上。令她奇怪的是,有網(wǎng)友在留言區(qū)噴她,“不尊重媽媽的勞動成果”“吃現(xiàn)成的還挑三揀四”。博主無法理解,自己的直言并沒有讓媽媽生氣,而且找到原因之后,媽媽也很開心。但是為什么在某些人眼里就變成“不尊重媽媽”“傷害媽媽自尊”。后來她弄明白了:在某些人眼里,自己某件事做得不好,是不準別人說的,哪怕對方只是合理地提出自己的想法并幫助他尋找解決方案。你提了,就是不尊重他,就是傷了他的面子。
??③生活中我們經(jīng)常會遇到這樣的人。你指出對方的問題,他千方百計地證明自己沒錯;你批評對方的方案,對方認為你在針對他;你提出一個不同的意見,他馬上開始反駁你。作家鄭一群說:“總是把面子看得比天大的人,是很難有出息的?!毙睦韺W(xué)上有個說法叫不穩(wěn)定的高自尊,意思是一個人把自尊建立在他人的評價之上,一旦感覺別人說他不好,對他不恭,就會失衡。一旦折損了他的面子,他就要千方百計地找回來。他們永不知錯,永不認錯。不僅很難成長,抗挫折的能力也異常脆弱。
??④劉邦被項羽擊敗過多次,最慘的時候只剩自己獨自逃命,但是后來每次都能重整兵馬,東山再起。項羽則不然,他太愛面子,一次失敗也無法承受。兵敗烏江,他本來可以回到江東,重整兵馬,來日再戰(zhàn)。但是他卻覺得無顏面對江東父老,自己一生英雄,最后卻吃了敗仗,還不如死了好。
??⑤《說面子》一文里講:太愛面子的人就像多了一條辮子,你只要一揪著辮子,身體就整個跟著你走。這種人其實很愚蠢,他們的所有行動被面子驅(qū)使,而不是被事情驅(qū)動。為了維護面子斗氣、賭氣,自己的學(xué)識能力沒有半點進步不說,遇到挫折、失敗,面子找不回來,整個人也就垮了?!段寰S學(xué)習(xí)力》里有這樣一個觀點:聰明人能夠把“我”和“我的行為”分開,做到這一點的人,通常不會太在意面子。簡單說就是:人事分離。我是我,我做的事情是我做的事情。但是有些愛面子的人,會把人和事情混為一談,無形中把事情復(fù)雜化了。
??⑥有個編劇朋友也講過一個自己的故事。他有一次寫劇本,寫得非常投入,最后被自己筆下的人物感動得稀里嘩啦。交稿的時候,他很平靜,完全沒有以前的擔(dān)心,因為他覺得自己這個劇本寫得太棒了,不會有任何問題。交稿之后,他甚至把過去推掉的酒局都約了回來,整整一周都沉浸在快樂中。一周后,本來以為會迎來甲方的夸贊,沒想到迎來的,卻是對方的一頓痛批。甲方有個編審老師,對他的劇本進行了360度無死角的批判和否定。自己的得意之作,被批得一無是處,他整個人都傻了。會議室這么多人,他又尷尬又羞愧,恨不得找個地縫鉆進去。他感覺對方在故意侮辱他,但對方還沒付尾款,他不得不忍著。忍著忍著,他聽進去了兩句批評,突然覺得對方說得有點道理。他開始以審視的角度,跟著編審的思路一起將了后半部分的劇本,發(fā)現(xiàn)這位編審的批評全是對的。他這才明白,劇本確實有問題,感覺被侮辱完全是自尊心作祟。后來,他直接跳槽跟著這位編審干了。老師對他也不藏私,傾囊相授。一年多后,他的劇本大火,單集稿酬翻了一番。
??⑦他說:一個人把面子放下,認識到自己的不足,努力改正,是一種高級進化的本領(lǐng)。正是他放下了面子,聽取了編審老師的意見,才有了自己事業(yè)上的進步和飛躍。
??⑧法國作家尤瑟納爾講:世界上最骯臟的,莫過于自尊心。如果一直把面子看得比天大,那只能困在原地,寸步難行。強者心中都是事,弱者心里全是我。那些真正能做成事的人,會屏蔽各種評價,而去專注地捕捉反饋,從而讓自己做得更好。
??⑨有人曾經(jīng)采訪過世界首富馬斯克,問他人生最大的挑戰(zhàn)是什么。他思索良久,說人生最大的挑戰(zhàn)是“糾正性的反饋回路”。意思是說:工作的過程當中,可以及時獲得反饋,糾正錯誤,隨時改進,不讓自己偏航的能力。但是隨著自己成為世界首富,身邊的人往往總是奉承夸贊,他擔(dān)心自己無法得到正確的反饋。別人怕批評傷了面子,他卻怕別人不敢批評,導(dǎo)致他失去改錯的可能,成長的機會。
??⑩中國古人常說:聞過則喜。那些真正愿意指出你問題的人,是你人生中的貴人。學(xué)會把人和事分離開來,把心撐大,把臉皮練厚,把所有問題,都當成完善自己的必由之路。這才是一個成年人真正應(yīng)該擁有的認知和格局。
(文/洞見,基于命題需要有刪改)
(1)讀①②段,博主為什么對網(wǎng)友的留言感到奇怪?
(2)讀③④段,簡要概括第③段開頭所說的“這樣的人”有哪些特點?
(3)第⑤段中,作者為什么說太愛面子的人“其實很愚蠢”?
(4)結(jié)合全文,作者認為一個成年人真正應(yīng)該擁有哪些認知和格局?
發(fā)布:2024/9/21 17:0:12
組卷:10
引用:1
難度:0.3
解析
3.
閱讀下面的文章,完成下面小題。
采春
喬忠延
①冬季日短夜長。農(nóng)人說,十月里天碗里轉(zhuǎn),好婆姨做不熟三頓飯是呀,剛剛?cè)疹^還在當頂,掃了掃院子,喂了喂雞,出溜一下便滑到西山梁上去了。白日真短,短得匆匆忙忙,慌慌張張,氣氣喘喘。城里人也不例外,上個班兩頭不見太陽。早晨起床屋里黑,晚上下班外頭黑,回到家里倒是亮堂,可那不是陽光,卻是燈光,忙忙碌碌一天就這么過去了。
②日子這么緊緊張張,應(yīng)該過得快吧?沒有,絲毫也沒有。非但沒有覺得冬日短暫,一個個都感到緩慢,要不為啥總見書卷報端出現(xiàn)漫長的冬季呢!冬季的漫長是人們感覺出來的,不,是人們煎熬出來的。日光淡淡的,沒有一點溫巴,寒氣就像草原上的群狼到處肆虐。伸出手,手凍得疼。走幾步路,腳凍得疼。手腳凍木了,不疼了,鼻尖卻辣辣地疼。疼得眼睛直想流淚,卻強忍著不敢流,怕流出來把冰碴子掛在臉上。這日子還能說是過嗎?不,是在熬,在煎熬。一煎熬日子就長,唉,好漫長,好漫長的冬天呀!
③好不容易熬到立春了,可春天只在日歷上露臉,天地間還是冬天的鬼樣子。寒寒的禿禿的,沒有一點生機。就盼驚蟄,一天一天盼,盼來了驚蟄,似乎也沒啥改觀。寒還在寒禿還在禿,要摧毀冬日根深蒂固的營盤不那么容易。沒有耐心,沒有韌勁,還真不行,那就打消脾氣,耐下性子,慢慢熬吧!
④忽一日,地皮軟了。踏上去不再像往日那樣硬邦邦,倒似是踩在了海綿上,軟軟的,柔柔的。抬起頭,高高的楊樹梢垂掛起絮穗穗,蕭疏的柳樹條奓開了黃翅翅。哈呀,河邊沿,壟堰根,一色的綠氣正在蔓延。真讓人摸不著頭腦,春天卻悄無聲息地來了。
⑤好啊,春來了!
⑥春來了,哪里還能在屋里憋得???憋屈了一冬天的肢體早該展放了,憋悶了一冬天的濁氣早該釋放了。街市上不行,擠窄;村巷里不行,彎折。只有闊野,只有山梁,才是展放肢體、釋放濁氣的理想地方。二月二,龍?zhí)ь^。人們出了城,出了村,原野里、山梁上到處是人。小路上是人的溪流,大路上是人的河流,平地上是人的海洋,山巔上是人的峰巒。隨便攔住一個打問,這是干什么?回答簡練干脆:采春。
⑦采春!
⑧采春?怎么個采法?采法不復(fù)雜。滿地是春氣,走一走渾身是春情;小溪流春水,洗一洗滿臉是春意;山壑蕩春風(fēng),爬一爬縈懷是春溫更別說,枯樹叢里的松樹葉柏樹葉早變綠了,綠得像是點綴的翡翠;更別說,
崖壁巖角的連翹花山桃花早已開了,粉嘟嘟的像是仙女的笑靨。
有人手癢了,折一節(jié)松枝帶回去,往花瓶里一插,滿屋子清香,春天的氣息驅(qū)走了冬日的萎靡。有人心癢了,掐一朵粉桃花簪在烏黑的頭發(fā)上,走到哪兒,都是笑笑的,笑開了一個人見人愛的春溫時令。采春,采出的是歡樂,采出的是笑顏!
⑨還有人比他們更貪婪,見到春色手也癢心也癢。手癢沒動手,心癢大動心,把那春意、春情、春光,甚而春枝春葉、春蕾春花,裝滿一肚子,塞滿一腦子?;氐郊依锓挪幌绿稍诖采贤撇婚_,睡在夢里仍是春水流淌,春鳥啼鳴,春條噴綠,春花怒放……夢醒了,人未醒,反而醉得迷迷離離,癡癡幻幻。迷離中展開紙,癡幻中拿起筆,于是,世人看見:“綠柳才黃半未勻”,那是楊巨源采回來的春天;“二月初驚見草芽”,那是韓愈采回來的春天;“昨日春如,十三女兒學(xué)繡。一枝枝、不教花瘦”,那是辛棄疾采回來的春天;“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,那是白居易采回來的春天。
⑩凡人采回的青枝綠葉,香著香著淡了,散了;凡人采回的蓓蕾花朵,開著開著敗了,干了。而詩人采回的春天,卻永恒地綠著,香著。白居易的春草,從唐朝綠滿書卷,綠到了今天;辛棄疾的春花,從宋代香滿庭堂,香到了今天。
(選自《散文百家》有改動)
(1)閱讀①—③段內(nèi)容,找出最能概括人們在冬天感受的一個詞語。
(2)同樣寫“春”,朱自清開篇就表明心意:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。”而本文作者則先用較多筆墨寫人們在冬天的感受,然后再寫春回大地你更喜歡哪一種寫法?請簡述理由。
(3)文章使用了很多疊詞,請以第④段為例,簡要分析這些疊詞的作用。
(4)賞析下面句子的表達效果。
崖壁巖角的連翹花山桃花早已開了,粉嘟嘟的像是仙女的笑靨。
(5)文章結(jié)尾說“而詩人采回的春天,卻永恒地綠著,香著”。請說說你對這句話的理解。
發(fā)布:2024/9/21 5:0:8
組卷:9
引用:1
難度:0.5
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