1．閱讀下面文字，完成問題。
      “景”不限風(fēng)景，而是包括風(fēng)景在內(nèi)的種種“景象”。一山一水是景，一顰一笑也是；一春一秋是景，一生一死也是。寫景的方法用“描”。從前愛字的人看見一張好字，光是這樣看看實在不夠，便拿很薄的紙鋪在原跡上，把字的輪kuò描下來，描出一個一個空心的字來，這個描出來的副本叫“雙鉤”。其他愛字的人看不見原跡，只看雙鉤，從雙鉤中去溫習(xí)他以前所見到的原跡，想象以后可能見到的原跡?，F(xiàn)在輪到我們“描”出景象，供別人去溫習(xí)去想象。我們“描”，并不借重線條，而是使用語文。好的描寫可以使我們對久已熟悉的事物有新的感受。好的描寫使我們對陌生的事物恍如親見親歷?！懊鑼憽敝y在描（　?。┥鷦有迈r。歷來作家狀物寫景都對“新鮮”下功夫。有人說，詩人筆下，不過是寫些風(fēng)、花、雪、月罷了；誠然，不過好詩里的花是完全新鮮的花，好詩里的月是完全新鮮的月。“新鮮”的意思并不是說風(fēng)有紫氣，或月呈三角形，而是給我們新鮮的感受。
（1）請為文中加點字注音、根據(jù)拼音填寫漢字。
①供別人去溫習(xí)去想象
②輪kuò
（2）文中畫橫線的句子可以聯(lián)想到出自《論語?為政》中的一個成語是 。
（3）語段括號里填寫的字正確的一項是
A.的
B.地
C.得
D.滴
（4）下面詩句中關(guān)于“景的新鮮”分析有誤的一項是
A.“秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時”表達詩人的惆悵感傷之情。
B.“鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋”寫出了秦苑、漢宮的生機勃勃。
C.“槲葉落山路，枳花明驛墻”為詩人的羈旅生活帶來一抹亮色。
D.“小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃”以白描手法描繪出醉人的田園春景。

2．閱讀回答問題。
      10月1日凌晨五時許，我走進廣場，器宇軒昂的人民英雄紀念碑巍然矗立，令我感覺分外肅穆。觀旗區(qū)已經(jīng)聚集了觀看升旗的很多人，大家屏息斂聲，翹（　　）首以待升旗時刻的到來。終于，城樓上吹響升旗號角，隨著一聲“正步走”的口令，三軍儀仗隊和護旗編隊，以抑揚頓挫的步伐走過長安街。六時十一分，伴隨著振聾發(fā)聵的升旗口令，護旗隊員和禮兵行禮，解放軍軍樂團奏響《義勇軍進行曲》，升旗手高高地揚起國旗，國旗徐徐升至旗桿頂端。晨光熹微，飄揚的國旗與絢麗多彩的鮮花交相輝映，。這份記憶，會深深地juān kè（　?。┛淘谖业纳?，我yóu zhōnɡ（　　）地為自己是一個中國人而驕傲。
讀以上語段，給加點的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。
（1）翹首以待
（2）juān kè
（3）yóu zhōnɡ

3．閱讀下面的文字，完成下列小題。
      質(zhì)樸而圓潤的徽劇帶著泥土與流水的芬芳，以它獨特的民間藝術(shù)與民俗風(fēng)情，唱遍了江南的山水樓臺，也唱遍了徽州的街閭巷陌。在悄然流逝的光陰里，不知是誰打翻了硯臺的古墨，，令錦繡山河浸潤在潮濕的水墨中。沿著河流追溯古徽州蒼郁的歷史，還有那些鋪卷而來的徽州民風(fēng)，在kuàng達的人生中獲得一種堅實與淡定的快樂。
給加下劃線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
悄然           kuàng達