1．閱讀下面文字，完成問題。
      “景”不限風(fēng)景，而是包括風(fēng)景在內(nèi)的種種“景象”。一山一水是景，一顰一笑也是；一春一秋是景，一生一死也是。寫景的方法用“描”。從前愛字的人看見一張好字，光是這樣看看實(shí)在不夠，便拿很薄的紙鋪在原跡上，把字的輪kuò描下來，描出一個(gè)一個(gè)空心的字來，這個(gè)描出來的副本叫“雙鉤”。其他愛字的人看不見原跡，只看雙鉤，從雙鉤中去溫習(xí)他以前所見到的原跡，想象以后可能見到的原跡。現(xiàn)在輪到我們“描”出景象，供別人去溫習(xí)去想象。我們“描”，并不借重線條，而是使用語文。好的描寫可以使我們對(duì)久已熟悉的事物有新的感受。好的描寫使我們對(duì)陌生的事物恍如親見親歷?！懊鑼憽敝y在描（　?。┥鷦?dòng)新鮮。歷來作家狀物寫景都對(duì)“新鮮”下功夫。有人說，詩(shī)人筆下，不過是寫些風(fēng)、花、雪、月罷了；誠(chéng)然，不過好詩(shī)里的花是完全新鮮的花，好詩(shī)里的月是完全新鮮的月。“新鮮”的意思并不是說風(fēng)有紫氣，或月呈三角形，而是給我們新鮮的感受。
（1）請(qǐng)為文中加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音填寫漢字。
①供別人去溫習(xí)去想象
②輪kuò
（2）文中畫橫線的句子可以聯(lián)想到出自《論語?為政》中的一個(gè)成語是 。
（3）語段括號(hào)里填寫的字正確的一項(xiàng)是
A.的
B.地
C.得
D.滴
（4）下面詩(shī)句中關(guān)于“景的新鮮”分析有誤的一項(xiàng)是
A.“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)”表達(dá)詩(shī)人的惆悵感傷之情。
B.“鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋”寫出了秦苑、漢宮的生機(jī)勃勃。
C.“槲葉落山路，枳花明驛墻”為詩(shī)人的羈旅生活帶來一抹亮色。
D.“小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃”以白描手法描繪出醉人的田園春景。

2．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

3．閱讀下面的文字，完成下列小題。
      質(zhì)樸而圓潤(rùn)的徽劇帶著泥土與流水的芬芳，以它獨(dú)特的民間藝術(shù)與民俗風(fēng)情，唱遍了江南的山水樓臺(tái)，也唱遍了徽州的街閭巷陌。在悄然流逝的光陰里，不知是誰打翻了硯臺(tái)的古墨，，令錦繡山河浸潤(rùn)在潮濕的水墨中。沿著河流追溯古徽州蒼郁的歷史，還有那些鋪卷而來的徽州民風(fēng)，在kuàng達(dá)的人生中獲得一種堅(jiān)實(shí)與淡定的快樂。
給加下劃線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
悄然           kuàng達(dá)