1．下面是一位同學(xué)觀察初中校園景物時(shí)寫的一段隨筆，閱讀這段文字，完成題目。
??走到了那片銀杏林，我眼前忽然一亮：十幾片銀杏葉，就只有十幾片，葉子的邊緣悄悄圍上了一圈兒花邊兒一樣的黃色。在滿樹銀杏葉依然是綠色的領(lǐng)地里，它們就那么悄悄地（xiāng）□著金邊兒，好似長著金邊兒的綠蝴蝶，靜靜依傍在眾多的綠蝴蝶中，仿佛在醞□（niàng）著一個(gè)夢(mèng)。這十幾片銀杏葉，金邊兒連成了一道曲線，涌動(dòng)在貯蓄著綠色的海洋里，宛如十幾朵小小的浪花，那么小——不注意還真看不到呢――卻那么歡快地，涌動(dòng)出了初秋的姿容，真是_______（花團(tuán)錦簇/美不可言）。就是這么十幾片，看起來那么著急，那么熱情，恨不得再過幾天，就要形成波濤，形成巨浪，洶涌在這秋的季節(jié)里了。
（1）根據(jù)拼音，請(qǐng)用楷書把填入□處的兩個(gè)漢字依次書寫。
（xiāng）著
醞（niàng）著
（2）在文中給加點(diǎn)字注音和橫線處填入詞語，全都正確的一項(xiàng)是

A.zhù	花團(tuán)錦簇
B.chù	花團(tuán)錦簇
C.zhù	美不可言
D.chù	美不可言

2．閱讀回答問題。
      青春，就是聲音liáo①             亮，精神抖②sǒu             ，陽光正好。我們手里都緊緊抓著閃著光的年華，③zhù             蓄能量，再?zèng)]有比這更好的時(shí)光。不必忍耐，只要爛慢。沐浴在陽光下，也努力地讓自己發(fā)光。少年，哪怕不耀眼，也要有永不熄滅的微光。
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，寫在下面。
①liáo 亮
②抖sǒu
③zhù 蓄
（2）文段中有一個(gè)錯(cuò)別字，這個(gè)字的正確寫法。
改為

3．閱讀下面文字，按要求答題。
      中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，不僅清①_____（xī）地記錄著中華民族先民豐富多彩的生活，也②_____（zhāng）顯著深邃豐厚的文化底蘊(yùn)。
      大部分節(jié)日習(xí)俗在上古時(shí)代就已______（A．初露端倪B．嶄露頭角），逐漸演變成清明掃墓、放風(fēng)箏，端午賽龍舟、吃粽子，中秋賞月，重陽登高等傳統(tǒng)。
      節(jié)日文化是中華民族生活文化的集中展示。儀式讓傳統(tǒng)節(jié)氣和節(jié)日變得莊重，富有意義。舉辦儀式，讓人們領(lǐng)略到人生的美好、人性的善良，感受到生命的虔誠。
（1）根據(jù)拼音寫漢字：
①清 （xī）
②（zhāng）顯
（2）在畫線處請(qǐng)選擇正確的成語填上去。
A．初露端倪
B．嶄露頭角