2.班級同學制作范仲淹集錄,探究其精神,請你參與。
材料一
范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。仲淹二歲而孤,母
更適長山朱氏,從其姓,名說。少有志操,
既長,知其世家,乃感泣辭母,去之應天府,依戚同文學。晝夜不
息,冬月憊甚,以水沃面;食不給,
至以糜粥繼之人不能堪仲淹不苦也。舉進士第,為廣德軍司理參軍,迎其母歸養(yǎng)?!傺蛢?nèi)剛外和,性至孝,以母在時方貧,其后雖貴,非賓客不重肉。
妻子衣食,僅能自充,而好施予,泛愛樂善。死之日,四方聞者,皆為嘆息。
(節(jié)選自《宋史?范仲淹傳》)材料二
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。材料三
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。
(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)
范仲淹主要經(jīng)歷:?公元1033—1035年,因力挺年輕的宋仁宗而得罪權貴,被貶出京。又因在蘇州任上治水有功,被調(diào)回京。 不久因痛斥權相,又被放逐。 ?公元1040年,西夏連年侵宋,范仲淹被啟用承擔西北邊疆防衛(wèi)重任?!稘O家傲?秋思》作于此時。 ?慶歷三年(1043),邊事稍寧,范仲淹被召回京。實施新政,政治局面煥然一新。 ?慶歷五年(1045),遭反對派攻擊被外放,任所百姓皆安居樂業(yè)。 |
(1)請參考表格中提示的詞語釋義的推斷方法,解釋加點詞。
語句 |
推斷方法 |
釋義(填寫文字) |
母更適長山朱氏 |
查閱詞典 A改變;B經(jīng)過、經(jīng)歷;C更加。 (《古漢語常用字字典》) |
①更: |
既長,知其世家 |
聯(lián)系課內(nèi):既加冠(《送東陽馬生序》) |
②既: |
晝夜不息 |
借助成語:自強不息 |
③息: |
(2)材料一中畫波浪線句子,斷句正確的一項是
A.至以糜粥/繼之人不能堪/仲淹不苦也
B.至以糜粥繼之/人不能堪/仲淹不苦也
C.至以糜粥/繼之人不能堪仲淹/不苦也
D.至以糜粥繼之/人不能堪仲淹/不苦也
(3)將材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
①妻子衣食,僅能自充,而好施予,泛愛樂善。
②不以物喜,不以己悲。
(4)下列對以上材料的理解和分析,
不正確的一項是
A.范仲淹從小有遠大抱負,學習刻苦,進士及第后也不忘本,對待母親恭敬孝順。
B.范仲淹雖經(jīng)歷宦海沉浮,但他始終忠于皇帝,心系國家,為官一任,造福一方。
C.《漁家傲?秋思》中“衡陽雁去無留意”反映邊塞秋天的寒冷和蕭瑟,暗含傷感。
D.“羌管悠悠霜滿地”寫夜深霜重,將士們?nèi)栽跔I中奏樂,體現(xiàn)了苦中作樂的豪情。
(5)同寫“秋思”,請結合詩歌內(nèi)容簡要分析范仲淹《漁家傲?秋思》與馬致遠《天凈沙?秋思》所表達的思想感情有何不同。
(6)在探究討論會上,小語準備發(fā)言稿時遇到了一些困難,請你根據(jù)提示幫助他解決。
古人素重身后名。一人即使生前甲
、德厚流光,但身后畢竟終將化成抔土、趨于C
(xiāo)索。如何讓畢生修養(yǎng)和體悟得以延續(xù)?士人們紛紛選擇重視家教,乙
家風,從而令德性可以子孫承繼,代代維系。兩宋之時,士林興盛,其中有一位人物,被眾人公認為“一代之師,由初迄終,名節(jié)無疵”。同時,此公更是丙
,一門多有俊秀英才脫穎而出。如此盛況,后人不禁贊其“千百年間,蓋不一二見”。這位大賢,便是以“先憂后樂”載譽后世的范仲淹。
通覽范門家風,精意頗多,堪稱歷代優(yōu)秀家風。粗略看來,最核心內(nèi)容可大致包括忠義、勤勉、孝
悌D 和持儉四個方面。
(7)根據(jù)拼音為C處選擇正確的漢字,為D處加點字選擇正確的讀音。
①
(A.蕭 B.簫)
②
(A.dì B.tì)
③從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)
甲
(A.多才多藝 B.博學多才) 乙
(A.涵養(yǎng) B.修養(yǎng))
④文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
A.范門家風,通覽精意頗多,是歷代優(yōu)秀家風范本。
B.通覽范門家風,精意頗多,堪稱歷代優(yōu)秀家風之范本。
C.范門家風,精意頗多,可通覽歷代家風,堪稱優(yōu)秀。
D.通覽范門家風,精意頗多,是歷代家風中最優(yōu)秀的。
⑤填入文中丙處的句子最恰當?shù)囊豁検?
A.言傳身教,嚴修家風,從而澤被子孫
B.嚴修家風,從而言傳身教,澤被子孫
C.言傳身教,從而嚴修家風,澤被子孫
D.嚴修家風,澤被子孫,從而言傳身教
(8)結合集錄材料,請你簡要分析范仲淹“憂”什么,“樂”什么?他的“憂樂觀”對你有哪些啟示?