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部編版八年級上冊《第25課 周亞夫軍細(xì)柳》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列句中加點詞意義相同的一項是( ?。?/div>
    組卷:302引用:6難度:0.7
  • 2.下列有關(guān)課文《周亞夫軍細(xì)柳》內(nèi)容的說法不正確的一項是(  )
    組卷:85引用:2難度:0.5
  • 3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是( ?。?/div>
    組卷:133引用:3難度:0.7
  • 4.下列加點字注音、書寫全對的一項是( ?。?/div>
    組卷:231引用:4難度:0.9
  • 5.下列句中加點詞都表示時間的一項是( ?。?br />
    ①天子至     ②居無何
    ③按轡行      旦日,客從外來
    于是入朝見威王   成禮而去
    組卷:175引用:2難度:0.8

二、填空題

  • 6.解釋下列句中加點的詞。
    (1)細(xì)柳
     

    (2)上自
     

    (3)軍士吏
     

    (4)將軍,軍中不得驅(qū)馳
     

    (5)天子
     

    (6)使人
     
    組卷:64引用:5難度:0.8

三、情景默寫

  • 7.根據(jù)自己的理解,用課文《周亞夫軍細(xì)柳》原句填空。
    (1)文中點明故事背景的句子是:
     
    。
    (2)皇帝來到三軍駐地遇到的情形不同,霸上及棘門軍:
     
    ;細(xì)柳軍:
     
     
    。
    (3)皇帝“使人稱謝”的原因是:
     
    。
    組卷:142引用:3難度:0.8

四、課外閱讀

  • 8.閱讀下面的文言文,回答問題。
          汲黯字長孺,濮陽人也。孝景帝崩,太子即位,黯為謁者。河內(nèi)失火,延燒千余家,上使黯往視之。還報曰:“家人失火,屋比延燒,不足憂也。臣過河南,河南貧人傷水旱萬余家,或父子相食,臣謹(jǐn)以便宜,持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之。臣請歸節(jié),伏矯制之罪?!鄙腺t而釋之,遷為滎陽令。黯恥為令,病歸田里。上聞,乃召拜為中大夫。以數(shù)切諫,不得久留內(nèi),遷為東海太守。黯學(xué)黃老之言,治官理民,好清靜,擇丞史而任之。其治,責(zé)大指而已,不苛小。歲余,東海大治。稱之。
    [節(jié)選自《史記?汲鄭列傳》(有刪改)][注]①謁者:官名。②河南:指河南郡。③節(jié):符節(jié),皇帝派遣使者的憑證。④矯制:假傳圣旨。⑤數(shù):屢次。⑥黃老之言:指道家學(xué)說。⑦大指:大的原則。
    (1)解釋下列句中加點詞的意思。
    ①上使黯往視之
     

    召拜為中大夫
     

    (2)下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是
     

    A.臣/請歸節(jié),伏/矯制之罪。
    B.上/賢而釋之,遷為/滎陽令。
    C.于是/上乃/使使持/節(jié)詔將軍。
    D.懷民/亦未寢,相與/步于中庭。
    (3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之。
    (4)文中的汲黯作為文臣,和《周亞夫軍細(xì)柳》中的武將周亞夫一樣,也具有
     
    的品質(zhì),從原文中“
     
    ”這一句可以看出。
    (5)從汲黯治理東海的事例中你能得到什么啟示?請結(jié)合選文語句簡要說一說。
    組卷:3引用:2難度:0.6

五、綜合性學(xué)習(xí)

  • 9.中國自古就是禮儀之邦,為了讓同學(xué)們更好地了解中國傳統(tǒng)禮儀,班級擬開展以“見面有禮”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,現(xiàn)在請你參加并解決后面的問題。
    閱讀下面材料,說出中國古代禮儀的兩個特點。(每個特點限用四字回答)
    【材料】《禮記》是中國古代一部記錄禮儀制度的書籍。書中這樣說:“古之道,五十不為甸徒,頒禽隆諸長者。”這句話的意思是五十歲以上的老人不必親自打獵,但分配獵物時要得到優(yōu)厚的一份。古籍《養(yǎng)蒙便讀》也說:“侍于親長,聲容易肅,勿因瑣事,大聲呼叱?!薄抖Y記》中還記載:“往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也?!边@就是說交往要對等,只有單方面的行為,就不算有禮,所以接受別人的好意,必須報以同樣的好意;同時,古人認(rèn)為,往來之禮應(yīng)適度,要通過適合的形式來表達(dá)內(nèi)心的情感。
    特點:①
     
      ②
     
    組卷:22引用:3難度:0.8
  • 10.閱讀下面兩則材料,說說馬龍?白蘭度為什么行拱手禮。
    【材料一】馬龍?白蘭度是美國的影壇巨星,被稱為20世紀(jì)世界最偉大、最具影響力的演員之一。1998年,葛優(yōu)在美國拍攝電影,通過介紹,他見到了這位德高望重的前輩。葛優(yōu)回憶說,當(dāng)時馬龍?白蘭度已經(jīng)是74歲高齡的老人了,我們一見面,他就用中國的禮儀,對我抱拳作揖,這讓我吃了一驚。
    【材料二】拱手禮也叫作揖禮,是同輩人見面時采用的禮節(jié)。行禮時,左手在前,右手握拳在后,兩手合抱于胸前,有節(jié)奏地晃動兩三下,并微笑著說出問候。這種禮儀,以自謙的方式表達(dá)對他人的敬意。拱手禮在西周時就開始使用,距今已有兩三千年的歷史。它不僅散發(fā)著典雅的氣息,也符合現(xiàn)代衛(wèi)生的要求。很多禮學(xué)專家認(rèn)為拱手禮是最能體現(xiàn)中國文化、最具中國特色的見面禮節(jié)。近年來,在一些正式場合,我國國家領(lǐng)導(dǎo)人也喜歡行拱手禮。
    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 11.下列關(guān)于禮貌用語的說法有誤的一項是(  )
    組卷:275引用:3難度:0.8

六、語言表達(dá)

  • 12.一位同學(xué)擬寫了一副對聯(lián)的下聯(lián),請結(jié)合下面的資料對出上聯(lián)。(寬對即可)
          司馬遷為李陵事上奏武帝,獲罪下獄,受腐刑。他受到如此奇恥大辱,忍辱含垢,發(fā)憤著書。出獄后為中書令,繼續(xù)寫作,終于完成《史記》。
    上聯(lián):
     

    下聯(lián):周亞夫恪盡職守?fù)P軍威
    組卷:52引用:3難度:0.7

八、對比閱讀

  • 36.文言文閱讀。
    【甲】       上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯?,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。
          既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。
    (節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》)【乙】       侯蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊聲,急義好施,或一日揮千金。進(jìn)士及第,調(diào)寶雞尉,知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決于庭,受罰者不怨。轉(zhuǎn)運使黃湜聞其名,將推轂之,召詣行臺白事,蒙以越境不肯往。湜怒,他日行縣,閱理文書,欲翻致其罪;既而無一疵可指,始以賓禮見,曰:“君真能吏也?!甭手T使者合薦之。
          西將高永年死于羌,帝怒,親書五路將帥劉仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦,仲武等囚服聽命,蒙曉之曰:“君輩皆侯伯,無庸以獄吏辱君,第以實對。”案未上,又拜御史中丞。蒙奏言:“漢武帝殺王恢,不如秦繆公赦孟明;子玉縊而晉侯喜,孔明亡而蜀國輕。今羌?xì)⑽嵋欢甲o(hù),而使十八將由之而死,是自艾其支體也。欲身不病,得乎?”帝悟,釋不問。
    (節(jié)選自《宋史?候蒙傳》)【注】①推轂(gǔ):薦舉。②帝:宋徽宗。③王恢:漢將。元光元年設(shè)謀于雁門馬邑伏擊匈奴,單于察覺而撤軍,恢未追擊。漢武帝大怒,曰:“今不誅恢,無以謝天下!”④子玉:楚成王時為令尹。晉楚城濮決戰(zhàn),楚軍敗,未遇赦,子玉自殺。
    【讀史?知文義】
    (1)根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項,結(jié)合語境,分別為下面句中的“第”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅#ㄌ钚蛱枺?br />
    第dì
    ①次第,次序?!蹲髠?哀公十六年》:“楚國~,我死,令尹司馬非勝而誰?”
    ②官僚和貴族的大住宅。《三國志?魏書?曹真?zhèn)鳌罚骸暗圩孕移洹〖??!?br />③科舉考試的等級。《宋史?王安石傳》:“?進(jìn)士上~。”
    ④表示次序的詞頭。《漢書?敘傳》:“述賈誼傳~十八?!?br />⑤但,只管?!逗鬂h書?賈復(fù)傳》:“大司馬劉公在河北,必能相施,~持我書往?!?/td>
    A.進(jìn)士及
     

    B.以實對
     

    (2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
    ①于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!?br />②未冠,有俊聲,急義好施,或一日揮千金。
    【讀史?品細(xì)節(jié)】
    (3)根據(jù)內(nèi)容,完成填空。
    【甲】文“既出軍門,群臣皆驚”中的“驚”字內(nèi)涵豐富,既可能是群臣為周亞夫怠慢天子,有損天子之威而驚,也可能是群臣為①
     
    而驚?!疽摇课摹暗叟H書五路將帥劉仲武等十八人姓名”中的“親書”一詞值得玩味,從中可以看出宋徽宗②
     

    【讀史?識人物】
    (4)周亞夫被贊為“真將軍”,侯蒙被稱為“真能吏”。他們?yōu)槭裁茨塬@得這樣的評價?請結(jié)合內(nèi)容,分別闡述。
    組卷:39引用:3難度:0.6
  • 37.閱讀下列文段,完成問題。
    【甲】文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細(xì)柳:以備胡。
          上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見。”天子為動,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。
          既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟呼,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。
    【乙】李牧者,趙之良將也。常居雁門,備匈奴。以便宜置吏,市租皆輸入莫府,為士卒費。日擊數(shù)牛饗士,習(xí)射騎,厚遇戰(zhàn)士。為約曰:“匈奴即入盜。急入收保,有敢捕虜者斬。”匈奴每入,烽火起,輒入收保,不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲,亦不亡失。然匈奴以李牧為怯,雖趙邊兵亦以為吾將怯。
          趙王讓李牧,李牧如故。趙王怒,召之,使他人代將。歲余,匈奴每來,出戰(zhàn)。數(shù)不利,失亡多。復(fù)請李牧。李牧至如故約匈奴數(shù)歲無所得。邊士日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘,選騎得萬三千匹,百金之士五萬人,彀者十萬人,悉勒習(xí)戰(zhàn)。李牧多為奇陣,大破殺匈奴十余萬騎。其后十余歲,匈奴不敢近趙邊城。
    (節(jié)選自《史記?廉頗藺相如列傳》有刪改)【注釋】①便(biàn)宜:依照實際情況靈活掌握。②莫府:即幕府。③饗(xiǎng):用酒食招待。④入盜:入侵。⑤收保:收攏人馬物資退入營堡?!氨!蓖ā氨ぁ薄"拮專贺?zé)備。⑦百金之士:能沖鋒陷陣的勇士。
    (1)解釋下列句中加點詞語。
    ①上自
     

    ②軍士吏
     

    ③常雁門
     

    ④為
     

    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    ①曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。
    ②如是數(shù)歲,亦不亡失。
    (3)給下列句子劃分節(jié)奏。(劃兩處)
    李 牧 至 如 故 約 匈 奴 數(shù) 歲 無 所 得
    (4)從以上兩文看,李牧在治軍方面與周亞夫有何共同點?李牧又有什么獨特之處?
    組卷:27引用:4難度:0.7
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