試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
教科版: 五年級(jí)下
教材版本
教科版 教科版(2024) 湘科版 湘科版(2024) 蘇教版 蘇教版(2024) 冀人版 冀人版(2024) 大象版 大象新版(2024) 人教·鄂教版 鄂教版(2024) 粵教粵科版 青島六三版 青島五四版
年級(jí)
一年級(jí)上 一年級(jí)下 二年級(jí)上 二年級(jí)下 三年級(jí)上 三年級(jí)下 四年級(jí)上 四年級(jí)下 五年級(jí)上 五年級(jí)下 六年級(jí)上 六年級(jí)下
  • 121.群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物
     
    、
     
    ,構(gòu)成了一個(gè)整體,我們把這個(gè)整體叫作
     
    。
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:3難度:0.7
  • 122.船可以浮在水面上,是因?yàn)槭艿剑ā 。┑淖饔谩?/div>
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:3難度:0.4
  • 123.
     
     
    、
     
    等都可以看成是一個(gè)生態(tài)群落。
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.7
  • 124.小剛把制作好的竹筏放入水中后,向竹筏上加螺母,當(dāng)放到12個(gè)螺母時(shí),竹筏剛好沉沒。那么小剛制作的這個(gè)竹筏的載重量是( ?。﹤€(gè)螺母的質(zhì)量。
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44引用:3難度:0.5
  • 125.有關(guān)船的發(fā)展歷史表述不正確的一項(xiàng)是(  )
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:1難度:0.5
  • 126.一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:2難度:0.8
  • 127.將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶生物數(shù)量不變,小魚在1分鐘內(nèi)浮到水面上來的次數(shù)會(huì)變
     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:2難度:0.7
  • 128.找一個(gè)大的透明塑料瓶,并在塑料瓶底部中央及周邊鉆幾個(gè)直徑為0.3厘米左右的小孔,使多余的水分可以從小孔流走。再往瓶里裝一些含大量腐殖質(zhì)的優(yōu)質(zhì)栽培營養(yǎng)土(大約占瓶子的五分之二),壓實(shí),澆適量水,選十幾粒個(gè)頭大而飽滿的白菜種子,然后把它們?nèi)鲈谄坷?,及時(shí)澆水,大約兩周,小白菜就會(huì)長滿整個(gè)生態(tài)瓶。等到小白菜長得嫩綠的時(shí)候,放入一只蟋蟀,再放入一、兩條蚯蚓,蓋上瓶蓋。最后把塑料瓶放在向陽的地方。
    請(qǐng)你說一說生態(tài)瓶中各種生物的作用。
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.7
  • 129.食物鏈和食物網(wǎng)的區(qū)別是什么?
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)130.(1)與竹筏比較,現(xiàn)在常見的橡皮筏在材料和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上有何不同?請(qǐng)寫出自己的幾點(diǎn)看法。
    材料選擇及優(yōu)點(diǎn):
    竹筏:
     

    橡皮筏:
     

    結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):
    竹筏:
     

    橡皮筏:
     

    (2)科學(xué)分析:同樣大小的“木排”和“竹筏”,誰的載重量會(huì)更大一些?
    我的推斷:
     

    我的理由:
     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.6
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正