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人教部編版：七年級(jí)下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會(huì)》

年級(jí): 七年級(jí)上七年級(jí)下八年級(jí)上八年級(jí)下九年級(jí)上九年級(jí)下

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代
第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

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2024年上學(xué)期歷史期末好卷

熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 中考復(fù)習(xí) 好題搶練

瀏覽次數(shù)：69 更新：2024年11月20日

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瀏覽次數(shù)：88 更新：2024年11月19日

551．“三顧茅廬”“火燒赤壁”等膾炙人口的故事出自下列我國(guó)古代哪部文學(xué)名著（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/6/29 8:0:10組卷：23引用：10難度：0.9
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552．某同學(xué)搜集了以下有關(guān)元朝的資料，請(qǐng)幫他整理能夠反映元朝時(shí)民族融合主題的資料。它們是（　?。?br />①邊疆各族遷入內(nèi)地同漢族雜居相處
②開始形成一個(gè)新的民族--回族
③元朝時(shí)對(duì)外交往活躍
④契丹、女真等族同漢族融合
A．①②④ B．①②③ C．①④ D．②③
發(fā)布：2024/6/29 8:0:10組卷：68引用：6難度：0.5
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553．如圖出自敦煌莫高窟壁畫，印證了唐朝耕作工具的改進(jìn)。這一工具是（　?。?/h2>
A．翻車 B．筒車 C．曲轅犁 D．秧馬
發(fā)布：2024/6/28 8:0:9組卷：90引用：7難度：0.5
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554．唐代有一位詩(shī)人，他的詩(shī)反映了動(dòng)蕩時(shí)代人民的苦難，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)，被稱為詩(shī)史，這位詩(shī)人是（　?。?/h2>
A．李白 B．杜甫 C．李商隱 D．杜牧
發(fā)布：2024/6/28 8:0:9組卷：27引用：78難度：0.7
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555．某班同學(xué)準(zhǔn)備表演一部反映唐朝對(duì)外關(guān)系的歷史劇。下列素材可以選擇的是（　　）
A．張騫出使西域 B．鑒真東渡
C．文成公主入藏 D．三征遼東
發(fā)布：2024/6/28 8:0:9組卷：31引用：4難度：0.8
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556．閱讀圖文材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一：如圖所示

材料二：清朝統(tǒng)治者以天朝大國(guó)自居，認(rèn)為國(guó)內(nèi)“物產(chǎn)豐盈”，不需要外洋貨物，面對(duì)西方殖民者日益猖獗的侵?jǐn)_活動(dòng)，從國(guó)家安全出發(fā)，關(guān)閉國(guó)門。
請(qǐng)回答：
（1）材料一中鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)鄭和下西洋在歷史上的地位。
（2）材料二中反映的是清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，該政策對(duì)中國(guó)社會(huì)有什么嚴(yán)重危害？
（3）結(jié)合明清不同的對(duì)外政策，聯(lián)系今天對(duì)外開放給中國(guó)帶來(lái)的巨大變化，請(qǐng)談?wù)勀愕母邢搿?/h2>
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：31引用：2難度：0.3
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557．綜合實(shí)踐：
暑假即將到來(lái)，許多同學(xué)準(zhǔn)備利用假期旅游考察，增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，陶冶性情。李萌同學(xué)計(jì)劃前往我們的省會(huì)城市--南京，請(qǐng)你幫助他搜集相關(guān)資料。

（1）靈谷寺。寺中玄奘紀(jì)念堂供奉有唐朝玄奘法師頂骨舍利。玄奘西行前往

求取佛經(jīng)精義，是第一個(gè)系統(tǒng)地把當(dāng)?shù)胤鸾獭v史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人。
（2）江南貢院。這是中國(guó)古代最大的科舉考場(chǎng)?？婆e制度隋朝創(chuàng)立，唐朝完善，給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神。但發(fā)展到明清時(shí)期，只許在

的范圍內(nèi)命題，答題要寫

文，在很大程度上演變?yōu)槌Q制人們思想的工具。

（3）明孝陵。這是明朝開國(guó)皇帝朱元璋和皇后的合葬陵墓。他殺掉丞相胡惟庸后，廢除實(shí)行了一千五百多年的

，使六部直接受皇帝指揮。
（4）寶船廠遺址公園。1405年起，明政府先后七次派

乘坐這里生產(chǎn)的寶船下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)

東海岸和紅海沿岸，加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好往來(lái)和經(jīng)濟(jì)交流，是世界航海史上空前的壯舉。

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.5

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558．仔細(xì)讀圖，回答問(wèn)題：

請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)你填出圖一、二中空格部分的政權(quán)名稱和建立的民族。
（2）圖一、二中政權(quán)通過(guò)什么途徑實(shí)現(xiàn)和平相處的？請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這一途徑。
（3）仔細(xì)觀察圖片，請(qǐng)你談?wù)勗y(tǒng)一過(guò)程中滅掉了哪些政權(quán)？
（4）圖片四反映了元政府實(shí)行了什么制度？該制度對(duì)后世乃至今天有什么影響？
（5）上書圖片反映了宋元時(shí)期，我國(guó)歷史發(fā)展的什么趨勢(shì)？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：3難度：0.3
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559．閱讀下列材料
材料一：元滅南宋，再次統(tǒng)一中國(guó)，尤其是把原吐蕃地區(qū)，原大理地區(qū)和今黑龍江下游，外興安嶺以北的山兀者地區(qū)都納入中央的統(tǒng)治之下，對(duì)我國(guó)疆域的奠定，促進(jìn)多民族國(guó)家的發(fā)展，擴(kuò)大中外經(jīng)濟(jì)，文化交流，都起了積極的作用。
-----張傳璽主編＜簡(jiǎn)明中國(guó)古代史＞
材料二（元朝）大統(tǒng)一促進(jìn)了中國(guó)南北雙方乃至周邊少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)。文化的長(zhǎng)足發(fā)展。由于蒙古國(guó)的擴(kuò)展。四大汗國(guó)的形成，作為宗主國(guó)的元朝，在中西經(jīng)濟(jì)文化交流中，開創(chuàng)了歷史上空前的繁榮……但從另一方面，也就是消極的方面來(lái)看，蒙古統(tǒng)治者也帶來(lái)了不少落后的制度，在政治，經(jīng)濟(jì)等多方面造成不良的影響……簡(jiǎn)單地把元朝看成漆黑一片無(wú)疑是不正確的，但是看不見或低估，無(wú)視這些消極乃至落后的影響也是錯(cuò)誤的。
----顧菊英，周良霄＜元史＞
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述元朝統(tǒng)一的意義。
（2）請(qǐng)說(shuō)出忽必烈是如何加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理的？
（3）根據(jù)材料二，概括指出作者對(duì)元朝統(tǒng)一中國(guó)的評(píng)價(jià)及其在評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題上所體現(xiàn)的觀點(diǎn)。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：2難度：0.1
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560．專制主義中央集權(quán)制是一項(xiàng)貫穿我國(guó)封建社會(huì)始終的基本政治制度，從秦朝到清朝存在了兩千多年的歷史，歷朝歷代統(tǒng)治者均采取各種措施對(duì)此加以發(fā)展與完善?，F(xiàn)選取部分史實(shí)，對(duì)此作一簡(jiǎn)要梳理，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料：

材料四：朝臣胡中藻的詩(shī)句有“一把心腸論濁清”，乾隆帝看了竟說(shuō)：“加‘濁’字于國(guó)號(hào)‘清’字之上，是何肺腑？”結(jié)果，胡中藻和族人被殺，禍及師友。
請(qǐng)?zhí)骄肯铝袉?wèn)題：
（1）材料一中的他是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家，曾經(jīng)提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。請(qǐng)問(wèn)他是哪一個(gè)思想流派的代表人物？
（2）材料二中的漢武帝在位時(shí)采納了儒生董仲舒的什么建議？
（3）結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)回答，明太祖為了選拔能聽命于皇帝的官吏推行了什么舉措？
（4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)回答，這是清朝統(tǒng)治者采取的什么措施？
（5）根據(jù)材料二、三、四及所學(xué)知識(shí)，指出這些措施主要側(cè)重于哪一方面？有什么共同目的？
（6）綜合以上材料，你從中得到什么啟示？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.3
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A．張騫出使西域	B．鑒真東渡
C．文成公主入藏	D．三征遼東

（1）靈谷寺。寺中玄奘紀(jì)念堂供奉有唐朝玄奘法師頂骨舍利。玄奘西行前往求取佛經(jīng)精義，是第一個(gè)系統(tǒng)地把當(dāng)?shù)胤鸾獭v史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人。	（2）江南貢院。這是中國(guó)古代最大的科舉考場(chǎng)?？婆e制度隋朝創(chuàng)立，唐朝完善，給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神。但發(fā)展到明清時(shí)期，只許在的范圍內(nèi)命題，答題要寫文，在很大程度上演變?yōu)槌Q制人們思想的工具。
（3）明孝陵。這是明朝開國(guó)皇帝朱元璋和皇后的合葬陵墓。他殺掉丞相胡惟庸后，廢除實(shí)行了一千五百多年的，使六部直接受皇帝指揮。	（4）寶船廠遺址公園。1405年起，明政府先后七次派乘坐這里生產(chǎn)的寶船下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá) 東海岸和紅海沿岸，加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好往來(lái)和經(jīng)濟(jì)交流，是世界航海史上空前的壯舉。

551．“三顧茅廬”“火燒赤壁”等膾炙人口的故事出自下列我國(guó)古代哪部文學(xué)名著（ ?。?/h2>

553．如圖出自敦煌莫高窟壁畫，印證了唐朝耕作工具的改進(jìn)。這一工具是（ ?。?/h2>

554．唐代有一位詩(shī)人，他的詩(shī)反映了動(dòng)蕩時(shí)代人民的苦難，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)，被稱為詩(shī)史，這位詩(shī)人是（ ?。?/h2>

555．某班同學(xué)準(zhǔn)備表演一部反映唐朝對(duì)外關(guān)系的歷史劇。下列素材可以選擇的是（ ）

551．“三顧茅廬”“火燒赤壁”等膾炙人口的故事出自下列我國(guó)古代哪部文學(xué)名著（　?。?/h2>

553．如圖出自敦煌莫高窟壁畫，印證了唐朝耕作工具的改進(jìn)。這一工具是（　?。?/h2>

554．唐代有一位詩(shī)人，他的詩(shī)反映了動(dòng)蕩時(shí)代人民的苦難，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)，被稱為詩(shī)史，這位詩(shī)人是（　?。?/h2>

555．某班同學(xué)準(zhǔn)備表演一部反映唐朝對(duì)外關(guān)系的歷史劇。下列素材可以選擇的是（　　）