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人教部編版：七年級(jí)下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會(huì)》

年級(jí): 七年級(jí)上七年級(jí)下八年級(jí)上八年級(jí)下九年級(jí)上九年級(jí)下

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代
第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

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2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞（2024年11月）

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瀏覽次數(shù)：28 更新：2024年11月20日

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511．宋朝的文臣擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇均高于武將，武將則受到多方面的牽制。當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！边@反映了當(dāng)時(shí)宋朝（　　）
A．藩鎮(zhèn)割據(jù) B．重文輕武 C．重農(nóng)抑商 D．尚武輕文
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：121引用：25難度：0.6
解析
512．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：15世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮，國(guó)力雄厚，成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國(guó)?！白杂罉?lè)三年奉使西洋，迄今七年，所歷三十余國(guó)，涉滄溟十萬(wàn)余里，觀夫海洋，洪濤接天巨浪如山…而我之去帆高漲，晝夜星馳，涉彼狂瀾…
材料二：鄭和每到一地，都以中國(guó)的絲綢和瓷器換取當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)或饋贈(zèng)當(dāng)?shù)氐膰?guó)王，與當(dāng)?shù)氐木用窆浇灰?，互通有無(wú)。不占別國(guó)一寸土地，未掠奪他人一分財(cái)富。
（1）上述材料反映的是哪一歷史事件？當(dāng)時(shí)的在位皇帝是誰(shuí)？
（2）據(jù)材料一，這一航海壯舉能夠完成的根本原因是什么？
（2）據(jù)材料和所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勥@一事件的歷史意義。
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：8引用：4難度：0.5
解析
513．學(xué)習(xí)隋唐史后，你認(rèn)為下列能準(zhǔn)確概括這段歷史的基本特征的是（　?。?/h2>
A．文明初露曙光 B．分裂與戰(zhàn)爭(zhēng)
C．繁榮與開(kāi)放 D．封建國(guó)家陷入危機(jī)
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：15引用：13難度：0.9
解析
514．李白、杜甫、白居易的詩(shī)在內(nèi)容與風(fēng)格上具有不同特點(diǎn)，造成這種情況的根本原因是（　?。?/h2>
A．階級(jí)出身不同 B．生活背景不同
C．思想性格不同 D．藝術(shù)追求不同
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：78引用：20難度：0.9
解析
515．下列選項(xiàng)中不是“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”出現(xiàn)的共同原因的是（　　）
A．國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定
B．思想文化上實(shí)行高壓政策
C．統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策
D．重視人才的選拔和任用
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：12引用：8難度：0.9
解析
516．王曉撰寫(xiě)的歷史小論文關(guān)鍵詞：女皇帝、治宏貞觀、政啟開(kāi)元。他研究的人物是（　　）
A．唐太宗 B．唐高宗 C．武則天 D．唐玄宗
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：130引用：49難度：0.9
解析
517．《全球通史》中寫(xiě)道：“這一制度，中國(guó)推行了近兩千年之久；他們通過(guò)考試，品評(píng)人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官?！薄斑@一制度”是指（　?。?/h2>
A．監(jiān)察制度 B．三省六部制 C．行省制度 D．科舉制
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：163引用：79難度：0.9
解析
518．古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō)：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”據(jù)此，隋朝開(kāi)通大運(yùn)河的作用是（　?。?/h2>
A．鞏固了隋朝的統(tǒng)治 B．方便了隋煬帝南巡
C．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流 D．加強(qiáng)了北部的邊防
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：106引用：38難度：0.9
解析
519．它是中國(guó)古代選官制度的一大變革，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。它是（　?。?/h2>
A．分封制 B．科舉制 C．郡縣制 D．行省制
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：64引用：13難度：0.7
解析
520．金庸小說(shuō)《射雕英雄傳》中有這樣一段：……黃蓉愈看愈奇，又揭起一層，卻見(jiàn)下面是一軸軸的書(shū)畫(huà)卷軸。她要郭靖相幫，展開(kāi)一軸看時(shí)，吃了一驚，原來(lái)是一幅“送子天王圖”，“送子天王圖”的作者是（　?。?/h2>
A．顧愷之 B．吳道子 C．張擇端 D．趙孟頫
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：204引用：64難度：0.9
解析

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試題籃

A．文明初露曙光	B．分裂與戰(zhàn)爭(zhēng)
C．繁榮與開(kāi)放	D．封建國(guó)家陷入危機(jī)

A．階級(jí)出身不同	B．生活背景不同
C．思想性格不同	D．藝術(shù)追求不同

A．鞏固了隋朝的統(tǒng)治	B．方便了隋煬帝南巡
C．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流	D．加強(qiáng)了北部的邊防

511．宋朝的文臣擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇均高于武將，武將則受到多方面的牽制。當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！边@反映了當(dāng)時(shí)宋朝（ ）

513．學(xué)習(xí)隋唐史后，你認(rèn)為下列能準(zhǔn)確概括這段歷史的基本特征的是（ ?。?/h2>

514．李白、杜甫、白居易的詩(shī)在內(nèi)容與風(fēng)格上具有不同特點(diǎn)，造成這種情況的根本原因是（ ?。?/h2>

515．下列選項(xiàng)中不是“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”出現(xiàn)的共同原因的是（ ）

516．王曉撰寫(xiě)的歷史小論文關(guān)鍵詞：女皇帝、治宏貞觀、政啟開(kāi)元。他研究的人物是（ ）

517．《全球通史》中寫(xiě)道：“這一制度，中國(guó)推行了近兩千年之久；他們通過(guò)考試，品評(píng)人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官?！薄斑@一制度”是指（ ?。?/h2>

518．古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō)：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”據(jù)此，隋朝開(kāi)通大運(yùn)河的作用是（ ?。?/h2>

519．它是中國(guó)古代選官制度的一大變革，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。它是（ ?。?/h2>

511．宋朝的文臣擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇均高于武將，武將則受到多方面的牽制。當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！边@反映了當(dāng)時(shí)宋朝（　　）

513．學(xué)習(xí)隋唐史后，你認(rèn)為下列能準(zhǔn)確概括這段歷史的基本特征的是（　?。?/h2>

514．李白、杜甫、白居易的詩(shī)在內(nèi)容與風(fēng)格上具有不同特點(diǎn)，造成這種情況的根本原因是（　?。?/h2>

515．下列選項(xiàng)中不是“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”出現(xiàn)的共同原因的是（　　）

516．王曉撰寫(xiě)的歷史小論文關(guān)鍵詞：女皇帝、治宏貞觀、政啟開(kāi)元。他研究的人物是（　　）

517．《全球通史》中寫(xiě)道：“這一制度，中國(guó)推行了近兩千年之久；他們通過(guò)考試，品評(píng)人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官?！薄斑@一制度”是指（　?。?/h2>

518．古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō)：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”據(jù)此，隋朝開(kāi)通大運(yùn)河的作用是（　?。?/h2>

519．它是中國(guó)古代選官制度的一大變革，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。它是（　?。?/h2>