1．閱讀材料：
我們定義：如果兩個實數(shù)的差等于這兩個實數(shù)的商，那么這兩個實數(shù)就叫做“差商等數(shù)對”．即：如果a-b=a÷b,那么a與b就叫做“差商等數(shù)對”，記為（a,b）．例如：4-2=4÷2；；則稱數(shù)對（4，2），是“差商等數(shù)對”．
根據(jù)上述材料，解決下列問題：
（1）下列數(shù)對中，“差商等數(shù)對”是 （填序號）；
①（-8.1，-9）；②；③；
（2）如果（a,2）是“差商等數(shù)對”，請求出a的值；
（3）在（2）的條件下，先化簡再求值：-2（a²-3a）+（5a²-2a）．

2．整體代換是數(shù)學(xué)的一種思想方法，例如：若x²+x=0，則x²+x+10086=；
我們將x²+x作為一個整體代入，則原式=0+10086=10086．
仿照上面的解題方法，完成下面的問題：
（1）如果a+b=-3，求2（a+b）-5a-5b+10的值；
（2）若a²+2ab=5，b²+2ab=4，求2a²+2ab-b²的值；
（3）當(dāng)x=99時，代數(shù)式ax⁵+bx³+cx-5的值為m.
求當(dāng)x=-99時，代數(shù)式ax⁵+bx³+cx-5的值．（結(jié)果用m表示）

3．在代數(shù)式求值問題中，整體思想運用十分廣泛，如：已知代數(shù)式5a+3b=-4，求代數(shù)式2（a+b）+4（2a+b）+3的值．解法如下：
原式=2a+2b+8a+4b+3=10a+6b+3=2（5a+3b）+3=2×（-4）+3=-5．
利用整體思想，完成下面的問題：
（1）已知-m²=m,則m²+m+1=；
（2）已知m-n=2，求2（n-m）-4m+4n-3的值．
（3）已知m²+2mn=-2，mn-n²=-4，求的值．