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2022-2023學(xué)年云南省文山州八年級(下)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的選段,完成小題。
【選段一】
東漢和帝時,有個許慎,作了一部《
》。這是一部劃時代的字書。經(jīng)典和別的字書里的字,他都搜羅在他的書里,所以有九千字。這部書意在幫助人通讀古書,并非只供通俗之用,和秦代及西漢的字書是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字,讓后人可以溯源沿流;現(xiàn)在我們要認識商周文字,探尋漢以來字體演變的軌跡,都得憑這部書。
【選段二】
造字和用字有六個條例,稱為“六書”。一是“象形”,象物形的大概,如“日”“月”等字。二是“指事”,用抽象的符號,指示那無形的事類,如“刃”字,在刀形上加一點,指示刃之所在。三是“會意”,會合兩個或兩個以上的字為一個字,這一個字的意義是那幾個字的意義積成的,如“止戈為武”,“人言為信”等。四是“形聲”,也是兩個字合成一個字,但一個字是形,一個字是聲,如“江”“河”兩字,“氵”(水)是形,“工”“可”是聲。五是“轉(zhuǎn)注”,兩個字或兩個以上的字,意義全部相同或一部分相同,可以互相解釋,如“考”“老”等字。六是“假借”,語言里有許多有音無形的字,借了別的同音的字,當(dāng)做那個意義用,如“令”,本義是“發(fā)號”,借為縣令的“令”。
(節(jié)選自《經(jīng)典常談》有刪改)
(1)《經(jīng)典常談》一書的作者是
朱自清
朱自清
。【選段一】橫線上的作品名稱是《
說文解字
說文解字
》。
(2)結(jié)合【選段二】及如圖,判斷“眾”字屬于哪種造字法,并簡要分析。
【考點】
《經(jīng)典常談》
.
【答案】
朱自清;說文解字
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/15 11:0:6
組卷:54
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
下列說法不正確的一項是( )
A.《經(jīng)典常談》是一本寫給中學(xué)生看的書,作者格外重視這本書的普及性和通俗性。
B.《大雁歸來》是英國生態(tài)學(xué)家利奧波德寫的一篇科學(xué)觀察筆記,知識性、抒情性和思想性的完美結(jié)合是本文的重要特色。
C.“記”是一種文體,通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,如《桃花源記》《小石潭記》等。
D.魯迅在《社戲》中提到的“小旦”“小生”都是戲曲行當(dāng),分別扮演年輕女子、年輕男子。
發(fā)布:2024/10/1 2:0:1
組卷:113
引用:2
難度:0.7
解析
2.
下列關(guān)于《經(jīng)典常談》的表述,有誤的一項是( ?。?/h2>
A.全書包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》等經(jīng)史子集共十三部分內(nèi)容,詳細介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò),是介紹傳統(tǒng)文化的典范之作。
B.在古代,“詩言志”中的“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或者教化作用,人們用這樣的觀點去解讀作品,如孔子評價《關(guān)雎》是“樂而不淫,哀而不傷”。
C.“樂”在古代與“禮”并稱,表明它的獨立存在具有教化作用?!皹贰卑ǜ韬臀瑁倘似叫撵o氣,互相和愛,這樣自然沒有貪欲、搗亂、欺詐等事情。
D.戰(zhàn)國七雄中秦最強大,它與六國對峙中,有人主張六國聯(lián)合抗秦,叫作“合縱”,有的主張六國聯(lián)合起來親秦,叫作“連橫”,張儀便是連橫派。
發(fā)布:2024/11/6 3:30:1
組卷:179
引用:12
難度:0.6
解析
3.
班級開展“致敬經(jīng)典”名著閱讀分享會,小敏說:“我現(xiàn)在還是覺得讀名著有點困難,要么讀不下去,要么讀完還是不理解?!蹦愀嬖V她:“我們可以根據(jù)自己的需要把書讀厚,再把書讀薄。”請仿照示例,結(jié)合《經(jīng)典常談》,和小敏分享“把書讀薄”的方法和經(jīng)驗。
【讀書方法小貼士:精讀與跳讀、快速閱讀、圈點與批注、選擇性閱讀……】
??示例:我讀《朝花夕拾》的部分文章時,會標(biāo)出段落層次,畫出重要詞句,圈出并批注疑難不解之處。如《藤野先生》一文中“東京也無非是這樣”引人思考,作者為什么這樣說?這樣開頭有什么好處?然后反復(fù)閱讀尋找答案。這是通過圈點與批注的方法“把書讀厚”。
我選
:
發(fā)布:2024/9/22 0:0:8
組卷:76
引用:1
難度:0.9
解析
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