班級(jí)開(kāi)展“致敬經(jīng)典”名著閱讀分享會(huì)，小敏說(shuō)：“我現(xiàn)在還是覺(jué)得讀名著有點(diǎn)困難，要么讀不下去，要么讀完還是不理解。”你告訴她：“我們可以根據(jù)自己的需要把書(shū)讀厚，再把書(shū)讀薄。”請(qǐng)仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》，和小敏分享“把書(shū)讀薄”的方法和經(jīng)驗(yàn)。
【讀書(shū)方法小貼士：精讀與跳讀、快速閱讀、圈點(diǎn)與批注、選擇性閱讀……】
??示例：我讀《朝花夕拾》的部分文章時(shí)，會(huì)標(biāo)出段落層次，畫(huà)出重要詞句，圈出并批注疑難不解之處。如《藤野先生》一文中“東京也無(wú)非是這樣”引人思考，作者為什么這樣說(shuō)？這樣開(kāi)頭有什么好處？然后反復(fù)閱讀尋找答案。這是通過(guò)圈點(diǎn)與批注的方法“把書(shū)讀厚”。
我選

《經(jīng)典常談》

《經(jīng)典常談》

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我在讀《經(jīng)典常談》時(shí)，進(jìn)行選擇性閱讀，選擇自己最感興趣的部分作為切入點(diǎn)。如《＜詩(shī)經(jīng)＞第四》專門(mén)介紹中國(guó)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，《辭賦第十一》介紹屈原的《楚辭》及辭賦的發(fā)展過(guò)程，《詩(shī)第十二》從漢樂(lè)府詩(shī)開(kāi)始至宋代詩(shī)歌，介紹中國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò)，同時(shí)也介紹楚辭對(duì)后代詩(shī)歌的影響等。將這三篇組合閱讀，可以讓我們對(duì)中國(guó)古代詩(shī)歌有一個(gè)完整的了解。這是通過(guò)選擇自己最感興趣的部分作為切入點(diǎn)篩選提煉把書(shū)讀薄。

我在讀《經(jīng)典常談》時(shí)，進(jìn)行選擇性閱讀，選擇自己最感興趣的部分作為切入點(diǎn)。如《＜詩(shī)經(jīng)＞第四》專門(mén)介紹中國(guó)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，《辭賦第十一》介紹屈原的《楚辭》及辭賦的發(fā)展過(guò)程，《詩(shī)第十二》從漢樂(lè)府詩(shī)開(kāi)始至宋代詩(shī)歌，介紹中國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò)，同時(shí)也介紹楚辭對(duì)后代詩(shī)歌的影響等。將這三篇組合閱讀，可以讓我們對(duì)中國(guó)古代詩(shī)歌有一個(gè)完整的了解。這是通過(guò)選擇自己最感興趣的部分作為切入點(diǎn)篩選提煉把書(shū)讀薄。