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部編版八年級(jí)下冊(cè)《第六單元 名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》》2022年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
閱讀下文,回答問(wèn)題。
命運(yùn)的強(qiáng)者、劫后余生
(A)青春終于勝利了。保爾沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來(lái),摸著墻壁,在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,積成了小水洼,在早春的陽(yáng)光下閃亮,外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。
緊靠窗戶的櫻桃樹(shù)枝上,神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀,它不時(shí)用狡猾的小眼睛偷看保爾。
“怎么樣,冬天咱們總算熬過(guò)來(lái)了吧?”保爾用指頭敲著窗戶,低聲說(shuō)。
(B)我實(shí)在是喘不上氣來(lái),只好半倚在圖書(shū)館的一張沙發(fā)上。我臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,機(jī)體喪失了所有的功能。我什么也看不見(jiàn),什么也聽(tīng)不見(jiàn)。時(shí)間的概念已經(jīng)從我的意識(shí)中消失了。我的肌肉無(wú)力,收縮不了了。不知這樣過(guò)去了多少時(shí)間,但我下意識(shí)地感到我已生命垂危,挺不過(guò)去了……
突然間,幾樓新鮮空氣進(jìn)入肺里,我清醒過(guò)來(lái)。我們浮上水面了?我們?cè)竭^(guò)大冰蓋了?不是!是我的兩位忠實(shí)朋友——內(nèi)德和孔塞伊——救了我。他們不顧自身,把儲(chǔ)氣罐里還剩下的一點(diǎn)點(diǎn)空氣,自己不吸,留給了我,把生命一點(diǎn)一點(diǎn)地輸入我的體內(nèi)!我想推開(kāi)儲(chǔ)氣罐,但手卻被他倆給按住了。我盡情地吸了一會(huì)兒。
我的目光移向了掛鐘。已經(jīng)是上午十一點(diǎn)了,該是三月二十八日了。鸚鵡螺號(hào)正以每小時(shí)四十海里的驚人速度在飛駛,在掙脫。尼摩艇長(zhǎng)在哪兒?他死了?他的艇員們也和他一起死了。這時(shí),氣壓計(jì)顯示,我們離水面只有二十英尺。把我們與大氣隔開(kāi)的只是薄薄的一層冰原。我們難道不能把它開(kāi)嗎?
也許能!總之,鸚鵡螺號(hào)是會(huì)這么嘗試一下的。果然,我已感覺(jué)到艇后部下沉,艇頭沖角在上仰。這么做并不難,靠?jī)?chǔ)水艙里的水來(lái)讓艇頭翹起就行了。然后,在螺旋槳的強(qiáng)力作用下,艇便像是一把攻城錘似的,猛力向冰原擊去。經(jīng)沖角一再的撞擊,冰原漸漸被撞裂開(kāi)來(lái)。最后,鸚鵡螺號(hào)再拼足力氣,猛的一沖,便沖出了冰原,把冰原壓碎了。
艙蓋立即被打開(kāi),清新的空氣一股腦地涌入船內(nèi),滲透到角角落落里去。
(1)A段選自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是
奧斯特洛夫斯基
奧斯特洛夫斯基
。B段選自名著《
海底兩萬(wàn)里
海底兩萬(wàn)里
》,作者是
儒勒?凡爾納
儒勒?凡爾納
(文學(xué)常識(shí))
(2)結(jié)合文段中的描寫(xiě),聯(lián)系人物的經(jīng)歷,你體會(huì)到他們此時(shí)怎樣的心境?(內(nèi)容理解)
(3)在面對(duì)人生困境時(shí),選文中的主人公們的人生態(tài)度有著怎樣的共同之處?他們的人生態(tài)度給了你什么啟示?(體會(huì)啟發(fā))
【考點(diǎn)】
《鋼鐵是怎樣煉成的》
.
【答案】
奧斯特洛夫斯基;海底兩萬(wàn)里;儒勒?凡爾納
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:34
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀名著選段,完成問(wèn)題。
保爾不知不覺(jué)地來(lái)到了松林跟前,他在岔路口站了一會(huì)兒。在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄,它用高高的尖頭木柵欄和松林隔開(kāi),而它后面是醫(yī)院的白色房子。
瓦莉亞和她的同志們就是在這地方,在這空曠的廣場(chǎng)上的絞架下被絞死的。他在原來(lái)豎絞架的地方默默地站了一會(huì),隨后就走下陡坡,到了埋葬烈士們的公墓那里。
不知道是哪個(gè)有心人,用楓樹(shù)枝編成的花圈把那一列墳?zāi)寡b飾了起來(lái),給這小小的墓地圍上了一圈綠色的柵欄。筆直的松樹(shù)在陡坡上面高聳。綠蔭似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。
這兒是小鎮(zhèn)的近郊,又陰郁,又冷清,只有松樹(shù)林輕輕的低語(yǔ)和從復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來(lái)的春天新鮮的氣味。……就在這地方,他的同志們英勇就義,為了使那些生于貧賤的、那些一出生就當(dāng)奴隸的人們能有美好的生活而獻(xiàn)出了自己的生命。
保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤,極度地悲憤充滿了他的心。
人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!比藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活,因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。
保爾懷著這樣的思想離開(kāi)了烈士公墓。
(1)文段選自文學(xué)名著《
》,作者是蘇聯(lián)作家:
。請(qǐng)用一句話概括上面文段的內(nèi)容。
(2)文段畫(huà)線語(yǔ)句屬于什么描寫(xiě)?有什么表達(dá)作用?
(3)選文表達(dá)了保爾怎樣的思想?認(rèn)真品讀反映保爾思想的這幾段話,你有怎樣的啟示或感悟?
發(fā)布:2024/11/7 16:30:5
組卷:89
引用:3
難度:0.5
解析
2.
名著導(dǎo)讀。
戰(zhàn)斗一打響,保爾?柯察金便低低伏在馬背上向前飛馳。跳舞能手托普塔濟(jì)騎著一匹細(xì)腿黑色軍馬,并肩急驅(qū)。沖殺中,保爾?柯察金親眼看到托普塔濟(jì)揚(yáng)起軍刀,及時(shí)地砍倒了一個(gè)剛要舉平步槍的波蘭兵。出刀有力,一下便砍翻了。
情勢(shì)急轉(zhuǎn)直下,無(wú)論保爾?柯察金,無(wú)論托普塔濟(jì),誰(shuí)也無(wú)法及時(shí)勒住狂奔的軍馬,只有咬緊牙關(guān),面對(duì)噴火的機(jī)槍,朝死神沖殺過(guò)去。波蘭軍官先向保爾?柯察金開(kāi)了一槍。子彈“嗖”的一聲,擦過(guò)臉盤(pán)飛走了,謝天謝地,幸好沒(méi)有打中。保爾?柯察金的戰(zhàn)馬撞上了該死的波蘭軍官。只見(jiàn)那個(gè)人的腦袋撞到一塊石頭上,一聲不吭地仰面倒了下去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,幾乎同一剎那間,那挺該死的機(jī)槍突然響了。彈丸瘋狂地朝這兩個(gè)紅軍戰(zhàn)士掃去。托普塔濟(jì)全身頓時(shí)被打穿,連人帶馬重重摔在地上,就像同時(shí)被數(shù)只大毒蜂蟄透了。
這時(shí),保爾?柯察金乘坐的軍馬受了驚,直直豎起前蹄,大聲嘶叫了一聲,帶著保爾?柯察金,朝前一竄,猛然飛過(guò)托普塔濟(jì)的遺體,眨眼功夫就沖到機(jī)槍邊半跪的波蘭匪軍跟前。保爾?柯察金正好揮起仇恨的軍刀。一道閃光的弧形劃過(guò)之后,亮晶晶的帶血的軍刀,便直直砍進(jìn)了頂著藍(lán)色四方軍帽的腦袋。只見(jiàn)他一鼓作氣,又揮起戰(zhàn)刀,朝另外一名波蘭士兵砍去。不料,戰(zhàn)馬沖得起了野性,帶人朝外一竄,跳到一邊去了。
(摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》)
(1)選文中保爾?柯察金和托普塔濟(jì)與
軍隊(duì)激烈交戰(zhàn),這體現(xiàn)了他們
的形象。
(2)請(qǐng)結(jié)合整本書(shū),分別從保爾?柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷及精神品質(zhì)來(lái)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)書(shū)名“鋼鐵是怎樣煉成的”的理解。
發(fā)布:2024/11/7 4:0:1
組卷:148
引用:4
難度:0.6
解析
3.
閱讀下列名著選段,回答問(wèn)題。
(A)
有一次,巴扎諾娃因公出差,到了莫斯科,前來(lái)探望保爾。他們談了很久。保爾熱情地向她講述了他所選擇的道路,正是通過(guò)
這條道路
,他將能回到戰(zhàn)士的行列。
巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲,便輕輕地說(shuō):“
我看得出,您經(jīng)受了不少痛苦
,但是您仍然沒(méi)有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢?您已經(jīng)準(zhǔn)備了五年,現(xiàn)在決定動(dòng)筆了,這很好。但是您怎么寫(xiě)呢?”
……
(B)
保爾開(kāi)始工作了。他計(jì)劃寫(xiě)一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說(shuō),書(shū)名不假思索就出來(lái)了:《暴風(fēng)雨所誕生的》。
從這一天起,保爾把整個(gè)身心撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上。他緩慢地,一行又一行,一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著。他忘卻一切,全部身心都沉浸在書(shū)中的人物形象當(dāng)中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無(wú)法用筆墨表達(dá),寫(xiě)出來(lái)的字句顯得那樣蒼白無(wú)力,缺少生氣和激情。
已經(jīng)寫(xiě)好的部分,他必須逐字逐句全部記住。否則,線索一斷,工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。
……
(1)選段(A)中說(shuō)“我看得出,您經(jīng)受了不少痛苦”,請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō),說(shuō)說(shuō)保爾所受的痛苦。
(2)選段(A)中加點(diǎn)的“這條道路”是指什么?聯(lián)系本小說(shuō),簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)最后的結(jié)局如何。
(3)結(jié)合選段,聯(lián)系這部小說(shuō),請(qǐng)談?wù)勀銖谋柕纳砩峡吹搅四男╅W光的精神。
發(fā)布:2024/11/10 18:0:1
組卷:176
引用:2
難度:0.6
解析
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