1．閱讀材料，完成下列要求。
材料

1800—1850年	歐洲蒸汽驅(qū)動(dòng)工業(yè)能力急劇增長(zhǎng)
1805—1849年	穆罕默德?阿里統(tǒng)治埃及并提倡工業(yè)化
1835—1918年	美國(guó)企業(yè)家安德魯?卡內(nèi)基在世
1839年	英國(guó)迫使埃及終止對(duì)棉花工業(yè)的保護(hù)
1846—1848年	美墨戰(zhàn)爭(zhēng)
1853年7月8日	（美國(guó)）佩里駛?cè)霒|京灣
19世紀(jì)中葉	著重軍事技術(shù)的日本工業(yè)化
1860年	英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京
1861年	俄國(guó)農(nóng)奴制改革
1877—1900年	日本對(duì)外貿(mào)易額增長(zhǎng)10倍
19世紀(jì)90年代	美國(guó)的鋼產(chǎn)量?jī)杀队谟?guó)
1895年	日本在爭(zhēng)奪朝鮮控制權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗中國(guó)
1900年	9個(gè)歐洲城市人口超過(guò)100萬(wàn)

——【美】菲利普?費(fèi)爾南德茲-阿邁斯托《世界：一部歷史》圍繞19世紀(jì)世界階段性特征，以“***的世紀(jì)”為題，擬定一個(gè)論題并結(jié)合史實(shí)加以闡述。（要求：所擬論題能體現(xiàn)時(shí)代特征，例如“殖民與反殖民的世紀(jì)”；可以運(yùn)用以上材料擬定論題并闡述，也可以運(yùn)用19世紀(jì)其他史事擬定論題并闡述。論題明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確；不能以示例為題。）

2．閱讀材料，完成下列要求。
1970年，美國(guó)社會(huì)學(xué)家英格爾斯提出現(xiàn)代化指標(biāo)，下表。

指標(biāo)	單位	標(biāo)準(zhǔn)值
1、人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值	美元	＞3000
2、農(nóng)業(yè)增加值占GDP比重	%	＜15
3、服務(wù)業(yè)增加值占GDP	%	＞45
4、非農(nóng)業(yè)從業(yè)人員占全部從業(yè)人員比重	%	＞70
5、城市化水平（城市人口占總?cè)丝诒壤?/td>	%	＞50
6、成人識(shí)字率	%	＞80
7、大學(xué)入學(xué)率（在校大學(xué)生占20-24歲人口比例）	%	10-15
8、每個(gè)醫(yī)生服務(wù)的人數(shù)	人	＜1000
9、人口平均預(yù)期壽命	歲	＞70
10、嬰兒死亡率	%	＜3
11、人口自然增長(zhǎng)率	%	＜1

——摘編自孫立平《社會(huì)現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化》觀察上表信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“英格爾斯現(xiàn)代化指標(biāo)體系”，擬定一個(gè)論題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰）

3．如圖是1860-1970年美國(guó)移民情況變化的曲線圖，其中①②兩個(gè)時(shí)段分別是移民的最高峰和最低谷。出現(xiàn)①②處情況的原因分別是（　?。?br />