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閱讀材料，完成下列要求。
材料
1800—1850年 歐洲蒸汽驅(qū)動(dòng)工業(yè)能力急劇增長
1805—1849年 穆罕默德?阿里統(tǒng)治埃及并提倡工業(yè)化
1835—1918年 美國企業(yè)家安德魯?卡內(nèi)基在世
1839年 英國迫使埃及終止對棉花工業(yè)的保護(hù)
1846—1848年 美墨戰(zhàn)爭
1853年7月8日 （美國）佩里駛?cè)霒|京灣
19世紀(jì)中葉 著重軍事技術(shù)的日本工業(yè)化
1860年 英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京
1861年 俄國農(nóng)奴制改革
1877—1900年 日本對外貿(mào)易額增長10倍
19世紀(jì)90年代 美國的鋼產(chǎn)量兩倍于英國
1895年 日本在爭奪朝鮮控制權(quán)的戰(zhàn)爭中打敗中國
1900年 9個(gè)歐洲城市人口超過100萬
——【美】菲利普?費(fèi)爾南德茲-阿邁斯托《世界：一部歷史》圍繞19世紀(jì)世界階段性特征，以“***的世紀(jì)”為題，擬定一個(gè)論題并結(jié)合史實(shí)加以闡述。（要求：所擬論題能體現(xiàn)時(shí)代特征，例如“殖民與反殖民的世紀(jì)”；可以運(yùn)用以上材料擬定論題并闡述，也可以運(yùn)用19世紀(jì)其他史事擬定論題并闡述。論題明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確；不能以示例為題。）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
  • 1．閱讀材料，完成下列要求。
    1970年，美國社會(huì)學(xué)家英格爾斯提出現(xiàn)代化指標(biāo)，下表。
    指標(biāo) 單位 標(biāo)準(zhǔn)值
    1、人均國內(nèi)生產(chǎn)總值 美元 ＞3000
    2、農(nóng)業(yè)增加值占GDP比重 % ＜15
    3、服務(wù)業(yè)增加值占GDP % ＞45
    4、非農(nóng)業(yè)從業(yè)人員占全部從業(yè)人員比重 % ＞70
    5、城市化水平（城市人口占總?cè)丝诒壤?/td> % ＞50
    6、成人識(shí)字率 % ＞80
    7、大學(xué)入學(xué)率（在校大學(xué)生占20-24歲人口比例） % 10-15
    8、每個(gè)醫(yī)生服務(wù)的人數(shù) 人 ＜1000
    9、人口平均預(yù)期壽命 歲 ＞70
    10、嬰兒死亡率 % ＜3
    11、人口自然增長率 % ＜1
    ——摘編自孫立平《社會(huì)現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化》觀察上表信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“英格爾斯現(xiàn)代化指標(biāo)體系”，擬定一個(gè)論題，并進(jìn)行簡要闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰）
    發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
  • 2．如圖是1860-1970年美國移民情況變化的曲線圖，其中①②兩個(gè)時(shí)段分別是移民的最高峰和最低谷。出現(xiàn)①②處情況的原因分別是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：34引用：13難度：0.5
  • 3．閱讀材料，完成下列要求。
    18-19世紀(jì)德意志與日本國家發(fā)展進(jìn)程
    德意志 時(shí)間（年） 日本 時(shí)間（年）
    普魯士國王腓特烈二世實(shí)行開明專制，改革軍事 1740-1786 德川幕府兩次幕政改革，發(fā)展經(jīng)濟(jì) 1716-1745
    1787-1793
    拿破侖解散神圣羅馬帝國 1804 下級武士大鹽平八郎反幕起義 1837
    1848年革命席卷德意志 1848 美國佩里艦隊(duì)兩度來日，叩開日本國門 1853-1854
    俾斯麥任普魯士宰相，提出“鐵血政策” 1862 高杉晉作奪取長州藩實(shí)權(quán)，提出“開港討幕” 1865
    普魯士三次王朝戰(zhàn)爭統(tǒng)一德意志，德意志帝國建立 1864—1871 戊辰戰(zhàn)爭推翻幕府，明治新政府成立，推行“三大政策” 1868-1869
    《非常法》頒布，嚴(yán)禁傳播共產(chǎn)主義思想 1878 大日本帝國憲法頒布，確立天皇為中心的君主立憲制 1889
    柏林會(huì)議召開，與列強(qiáng)商討瓜分非洲 1884 《教育敕語》頒布，推行忠君教育 1890
    威廉二世即位，推行世界政策，積極對外擴(kuò)張 1888 甲午中日戰(zhàn)爭 1894-1895
    結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，以“工業(yè)時(shí)代德日兩國發(fā)展”為主題，談?wù)勀愕目捶ā＃ㄒ螅簩懨骺捶?，史論結(jié)合，論證充分，邏輯嚴(yán)密）
    發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.5
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