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(1)校美術社團為四十九中六學年設計了一個學年標志,如下圖,請結合圖標內容“想開去”,請用簡潔語言解釋一下學年標志主圖蓮和蓮蓬有何寓意。(蓮蓬成熟后產顆顆蓮子)
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蓮和蓮蓬的寓意是:
蓮蓬成熟后的蓮子是蓮花的種子,而蓮花寓意著純潔和高潔的品質。它們共同象征著孜孜求學的我們,要積極求學充實自己,成為像蓮花一樣具有高潔品質的人。
蓮蓬成熟后的蓮子是蓮花的種子,而蓮花寓意著純潔和高潔的品質。它們共同象征著孜孜求學的我們,要積極求學充實自己,成為像蓮花一樣具有高潔品質的人。

(2)校文學社團向六年級同學征集“校園名字”,即為學校各功能區(qū)域配一個專有名字,名字要好聽有創(chuàng)意且有意義,如校園圖書室,名為幽雅閣,意義為在幽靜雅致的屋子里讀書,請你為理化實驗室、生物實驗室、舞蹈教室、合唱教室、體育館起名(只選擇一個教室),可以參考使用以下漢字(也可不用)。
陳、虹、綴、德、鵲、蟬、沸、澗、悅、匯、宣
你選擇的教室:
合唱教室
合唱教室
,你起的教室名:
音悅之家
音悅之家

(3)校宣傳團隊采訪了剛入四十九中的同學們,采訪內容關于安全文明校園,宣傳組長想讓六年級的你給出回答。
C
C

??事件:晚放學時,某班級的部分同學站隊期間大聲說笑吵鬧,下樓時還推搡擁擠,作為同學的你要勸阻他們的行為,你會如何勸阻?
A.大家都別說了啊,不安靜咱們都回不了家了!
B.老師快來了,你們能不能別喧嘩了!
C.請你們保持安靜,這么吵多影響班級形象,打打鬧鬧下樓會很不安全!
D.請大家等會再說,別擠了,先讓別的班過去,不然都擠一起沒法下樓了!
(4)校宣傳團隊需要準備路牌名牌、請幫忙選出拼音沒有錯誤的一項是
C
C

A.文政街WenZheng  Jie
B.李寧LiNing
C.香坊區(qū)XIANGFANG  QU
D.張小明Zhang  xiaoming
【考點】圖標徽標;勸說注音;文學常識
【答案】蓮蓬成熟后的蓮子是蓮花的種子,而蓮花寓意著純潔和高潔的品質。它們共同象征著孜孜求學的我們,要積極求學充實自己,成為像蓮花一樣具有高潔品質的人。;合唱教室;音悅之家;C;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.8
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  • 菁優(yōu)網1.詩意江南,文化蘇州
    “詩江南”文學社開展了“詩意江南,文化蘇州”經典誦讀會,有位同學設計了一枚會徽。
    請介紹會徽內容并說出其含義。
    內容:
     

    含義:
     
    發(fā)布:2024/9/15 2:0:9組卷:24引用:3難度:0.5
  • 2.自強不息是中華民族生生不息的精神源泉,自古至今,已融入中華民族精神的血液之中。學校開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動,請你參與并完成相關任務。
    (1)請寫出關于“君子自強不息”的兩組連續(xù)性詩句。
    【解說清華?;铡?br />菁優(yōu)網
    注:①“自強不息,厚德載物”為清華大學校訓,來自1914年梁啟超在清華的題為“君子”的演講。
    (2)今年是清華大學建校112周年,小州的夢想就是考入清華大學。他發(fā)現清華大學的校徽別具一格,請幫他用簡潔的語言向小揚介紹校徽的構成要素及寓意。
    “小揚,你好!
     
    ?!?br />(3)【材料解讀】“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓,也是中華民族生生不息的精神源泉。請你結合上述對“自強不息”內涵的解讀,說說下列故事體現了怎樣的自強不息精神。
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    發(fā)布:2024/9/15 5:0:8組卷:8難度:0.7
  • 菁優(yōu)網3.在社區(qū)開展的“反對浪費,厲行節(jié)約”活動中,你作為志愿者,承擔了張貼宣傳海報的任務。請從右面兩張海報中選出你打算張貼的一張,并說明選擇它的理由。(100字左右)
    發(fā)布:2024/9/13 0:0:8組卷:16引用:2難度:0.5
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