當(dāng)前位置： 2021年黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考?xì)v史模擬試卷（三）> 試題詳情

【中外歷史人物評(píng)說】
材料一一九零六年秋天，我到日本去留學(xué)……我以為保存國(guó)粹的目的，不但要光復(fù)舊物；光復(fù)之功告成以后，當(dāng)將滿清的政制儀丈--推翻而復(fù)于古。不僅復(fù)于明，且將復(fù)于漢唐；不僅復(fù)于漢唐，且將復(fù)于三代?？偠灾?，一切文物制度，凡非漢族的都是要不得的，凡是漢族的都是好的，非與政權(quán)同時(shí)恢復(fù)不可；而同是漢族的之中，則愈古愈好。--錢玄同：《三十年來我對(duì)于滿清的態(tài)度的變遷》材料二我將此文看了一遍，更恍然于共和與孔經(jīng)是絕對(duì)不能并存的東西，如其要保全中華民國(guó)，惟有將自來的什么三綱五倫、禮樂、政刑、歷史、文字，“棄如土苴”。如其要保全自來的什么，三綱五倫、禮樂、政刑、歷史、文字，惟有請(qǐng)愛新覺羅?溥儀復(fù)辟或請(qǐng)?jiān)绖P……稱帝。
--錢玄同：《姚叔節(jié)之孔經(jīng)談》（1919年2月12日）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)錢玄同對(duì)待傳統(tǒng)文化的不同態(tài)度。
（2）錢玄同對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度變化在清末民初頗具代表性，簡(jiǎn)要說明這種變化的歷史背景。

【考點(diǎn)】正確對(duì)待傳統(tǒng)儒家文化；辛亥革命的評(píng)價(jià)．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：79引用：9難度：0.5

相似題

1．“當(dāng)代中國(guó)人若要在思想上安身立命，不得不面對(duì)兩類強(qiáng)大的資源；一是傳統(tǒng)，二是西方。在全球化的語境下，領(lǐng)悟古典命題的現(xiàn)代意義，使過去的智慧在今天的生活空間中依然有力地延伸，而古典新意的思維方式便成為我們認(rèn)識(shí)自己，融入世界的一種可能性，或是一類藝術(shù)常識(shí)。”對(duì)材料最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵ā　。?/h2>

A．領(lǐng)悟古典文化的現(xiàn)代意義是藝術(shù)常識(shí)

B．融入全球化已是中國(guó)歷史的發(fā)展趨勢(shì)

C．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化只能與現(xiàn)實(shí)意義相結(jié)合

D．繼承傳統(tǒng)文化精華才能更好融入世界

發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：13引用：15難度：0.6

解析

2．閱讀材料，完成下列要求。
不同視野下的孔子形象

人物/派別主張

康有為（19世紀(jì)末）把孔子塑造為“神明圣王，改制教主”

袁世凱（1913年）發(fā)布《尊孔祀孔令》，聲稱“欲遏橫流，在循正軌，總期宗仰時(shí)圣道不虛行，以正人心，以立民極?！?/td>

李大釗（1916年） “孔子者，歷代帝王專制之護(hù)符也。”

蔣介石（20世紀(jì)30年代）宣揚(yáng)“孔子——孫中山”道統(tǒng)論，竭力把三民主義儒學(xué)化，宣稱“我們要恢復(fù)民族精神，要中國(guó)的國(guó)家民族復(fù)興，就先要恢復(fù)中國(guó)固有的忠孝仁愛信義和平”的民族道德。

“四人幫” 在全國(guó)掀起了“批林批孔運(yùn)動(dòng)”。他們肆意歪曲史料，丑化孔子形象，辱罵孔子是“開歷史倒車的復(fù)辟狂”。

習(xí)近平（2014年）孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的儒家思想，對(duì)中華文明產(chǎn)生了深刻影響，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分?！煌鼩v史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新?！覀円朴诎押霌P(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來，緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。

——摘編自張瑞瑞《孔子形象變遷的百年回眸》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提煉一個(gè)主題并予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述通順。）

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5

解析

3．閱讀材料，回答下列問題。
材料：德國(guó)大哲學(xué)家康德曾在當(dāng)代最有益且最具想象力的書中，做了如下的結(jié)論：“古代的中國(guó)，他們苦心經(jīng)營(yíng)，完成最完美的社會(huì)形態(tài)，猶如一個(gè)典型的模范社會(huì)……中國(guó)創(chuàng)造了為今日人們已知的，最高級(jí)的世界文明……中國(guó)的偉大吸引了我，使我感觸良多……這個(gè)國(guó)家的偉人們，跟我們的人比起來，代表更高一層的文化水平……一些君子型的人物……代表一種非常高尚社會(huì)的典型。”
盡管中國(guó)人發(fā)明了指南針、火藥、紙、絲、印刷術(shù)和瓷器，但我們還不能認(rèn)定中國(guó)是一個(gè)工業(yè)上善于發(fā)明的民族。盡管他們?cè)谒囆g(shù)上有創(chuàng)作的天才，發(fā)展他們自己的藝術(shù)形式，而且達(dá)到非其他民族、非任何時(shí)代所可比擬的完美境界。但在1912年以前，他們?nèi)匀粷M足于古代的經(jīng)濟(jì)方式，嘲笑那種可以增如效率、節(jié)省人力的政策。雖然他們是世上第一個(gè)使用煤炭作燃料的民族，雖然他們?cè)缬诠?22年即有小量的開采煤礦，但他們并沒有發(fā)明什么機(jī)器來節(jié)省人力。以致至今仍有大部分的礦產(chǎn)資源未開采。雖然他們?cè)缰廊绾沃圃觳Ａ?，但他們卻寧愿自西方輸入這些東西?！谂e止方面，中國(guó)比較喜歡彬彬有禮的傳統(tǒng)規(guī)矩和學(xué)問，而不欣賞刺激的、變化的和財(cái)閥政治。中國(guó)在對(duì)世界所貢獻(xiàn)出的許多偉大的文化中，對(duì)于物質(zhì)技術(shù)生活的貢獻(xiàn)最弱。
--摘編自（美）威爾?杜蘭《世界文明史》評(píng)價(jià)上述材料中的觀點(diǎn)。（要求，圍繞材料中某一觀點(diǎn)展開評(píng)論，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：10難度：0.3
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人物/派別	主張
康有為（19世紀(jì)末）	把孔子塑造為“神明圣王，改制教主”
袁世凱（1913年）	發(fā)布《尊孔祀孔令》，聲稱“欲遏橫流，在循正軌，總期宗仰時(shí)圣道不虛行，以正人心，以立民極?！?/td>
李大釗（1916年）	“孔子者，歷代帝王專制之護(hù)符也。”
蔣介石（20世紀(jì)30年代）	宣揚(yáng)“孔子——孫中山”道統(tǒng)論，竭力把三民主義儒學(xué)化，宣稱“我們要恢復(fù)民族精神，要中國(guó)的國(guó)家民族復(fù)興，就先要恢復(fù)中國(guó)固有的忠孝仁愛信義和平”的民族道德。
“四人幫”	在全國(guó)掀起了“批林批孔運(yùn)動(dòng)”。他們肆意歪曲史料，丑化孔子形象，辱罵孔子是“開歷史倒車的復(fù)辟狂”。
習(xí)近平（2014年）	孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的儒家思想，對(duì)中華文明產(chǎn)生了深刻影響，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分?！煌鼩v史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新?！覀円朴诎押霌P(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來，緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。