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做一個(gè)精神燦爛的人張燕峰       19世紀(jì),住在巴黎鄉(xiāng)下的法國(guó)著名作家福樓拜有一個(gè)幾十年來(lái)雷打不動(dòng)的生活習(xí)慣,即懷著虔誠(chéng)的心情每天按時(shí)看日出。正是經(jīng)年累月地與最磅礴、最壯觀的自然景象的親密接觸,福樓拜才學(xué)會(huì)了敬畏自然的雄奇壯麗,懂得了敬畏生命的偉大神秘,成為一個(gè)精神燦爛的人。以至于相隔一個(gè)多世紀(jì),世界各地的讀者仍然能夠從他的著作里咀嚼出純凈與明快的味道。
      一個(gè)精神燦爛的人,是精神強(qiáng)健的人。精神強(qiáng)健,就是寵辱不驚,不受名韁利鎖的束縛,也不受恩怨是非的奴役,心靈輕盈澄澈,時(shí)時(shí)處處歡悅。身處逆境,不悲觀不絕望,而是堅(jiān)強(qiáng)不屈,在逆境中默默奮斗,就像一粒深埋于冰冷堅(jiān)硬泥土中的種子,在無(wú)邊的黑暗中,暗暗汲取力量,養(yǎng)精蓄銳,默默等待著時(shí)機(jī),當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候,則以不可遏制的力量蓬勃而出。順境中,不得意不張揚(yáng),而是以平常心態(tài),心無(wú)旁騖,努力生長(zhǎng),就像森林中的那些參天之樹(shù),在明媚的晨光下,在清爽的晚風(fēng)里,盡情舒展枝葉,沐浴陽(yáng)光雨露,不為爭(zhēng)名奪利,標(biāo)榜自我,只為變得更加強(qiáng)大。沈從文曾受到一些不公正的待遇,在不為人知的歲月里,他默默從事文物研究工作,后來(lái)出版了《中國(guó)絲綢圖案》《中國(guó)古代服飾研究》等較有影響的專著,在文物研究領(lǐng)域取得了卓越的成就。一個(gè)精神強(qiáng)健的人,總是“不以物喜,不以己悲”,他看淡得失成敗,堅(jiān)守自我,執(zhí)著堅(jiān)定地朝著正確的方向走下去。
      一個(gè)精神燦爛的人,是心懷悲憫的人。心懷悲憫,就是內(nèi)心柔軟慈悲,不冷漠不自私,不存惡念不藏歹意。漂母是秦漢時(shí)期淮陰地區(qū)的一位普通勞動(dòng)?jì)D女,以幫人洗衣為生,當(dāng)看到食不果腹的韓信面黃肌瘦時(shí),心生悲憫,分給他一口飯吃,才讓韓信活了下來(lái),才有了大漢歷史上叱咤風(fēng)云的輝煌一頁(yè)。一個(gè)底層勞動(dòng)?jì)D女的施食之舉體現(xiàn)的是對(duì)弱者的同情和對(duì)生命的無(wú)私大愛(ài)。當(dāng)別人處于困境的時(shí)候,一個(gè)精神燦爛的人不會(huì)漠不關(guān)心、袖手旁觀,更不會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍、落井下石,而是會(huì)竭盡所能施以援手,助他一臂之力,幫他盡快走出低谷。即使無(wú)力提供幫助,最起碼也會(huì)以一顆善良的心,去同情他們的遭遇,理解他們的苦楚,尊重他們的無(wú)奈,保護(hù)他們的尊嚴(yán),而不是高高在上地輕視他們,冷酷無(wú)情地傾軋他們,恣睢肆意地踐踏他們的尊嚴(yán),加劇他們的苦難。
      一個(gè)精神燦爛的人,還應(yīng)該是勇敢正直、誠(chéng)實(shí)無(wú)畏的人?!案毁F不能淫,貧賤不能移,成武不能屈”。坦坦蕩蕩,襟懷坦白,光明磊落。他不會(huì)為了一己私利而玩弄伎倆,干出損人利己的勾當(dāng):不會(huì)為了一已恩怨,而設(shè)計(jì)陷阱誣陷別人;更不會(huì)屈從某種力量而出賣靈魂,阿諛?lè)畛?,諂媚他人,做出喪盡天良的壞事。他心存感恩,敬畏天地,尊崇真理。為了公平和正義,他鐵肩擔(dān)道義,甘灑一腔熱血,為民請(qǐng)命,一往無(wú)前,“雖千萬(wàn)人,吾往矣”,即使?fàn)奚约阂矡o(wú)所畏懼,毫不足惜。革命者陳然就是一個(gè)精神燦爛的人,他只要在“自白書”上簽字,就可以恢復(fù)自由??伤麉s拒絕敵人的威逼利誘,慨然高歌“對(duì)著死亡我放聲大笑,魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖”,最后凜然就義,雖死猶榮,永垂青史。
      一個(gè)精神燦爛的人,每一天都活得光輝燦爛,通透豁達(dá),迸射出明亮溫暖的光輝,就像一輪光芒四射的小太陽(yáng),走到哪里就把溫暖和愛(ài)帶到哪里。所到之處,給軟弱者以信心,給無(wú)助者以力量,給悲觀者以勇氣,給絕望者以希望,給孤獨(dú)者以友愛(ài)。
      做一個(gè)精神燦爛的人,因自己的存在,讓世界變得更明媚,更溫暖,讓別人生活得更美好,更幸福。做一個(gè)精神燦爛的人,是茫茫紅塵間的自我修行,也是生而為人的責(zé)任和使命。
      親愛(ài)的你,別放棄,即使我們難以做到,但也要朝精神燦爛的方向,默默跋涉,努力前行。
(選自《思維與智慧》2023年7月)(1)下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和論證的分析,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu),圍繞“做一個(gè)精神燦爛的人”展開(kāi)論述。
B.文章第二、三、四自然段的首句是分論點(diǎn),與《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中的分論點(diǎn)一樣,選文的分論點(diǎn)間構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。
C.文章第二自然段運(yùn)用了比喻論證、舉例論證的方法論證觀點(diǎn)。
D.一個(gè)精神燦爛的人,不僅可以讓自己的每一天活得光輝燦爛,還能迸射溫暖的光輝,讓別人生活得更美好,更幸福。
(2)下列選項(xiàng),不適合作為論據(jù)來(lái)支撐本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
C
C

A.瑪麗?居里在簡(jiǎn)陋的木棚里艱苦實(shí)驗(yàn),提煉發(fā)現(xiàn)了鐳,淡泊名利的她把獲得諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金都贈(zèng)給了科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)。
B.唐?聶夷中《傷田家》:“我愿君王心,化作光明燭。不照綺羅筵,只照逃亡屋。”
C.巴特勒上尉打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號(hào)遠(yuǎn)征中國(guó),認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的,出色的,是由法國(guó)和英國(guó)共同分享的光榮。
D.2023年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陸鴻,他能吃苦,肯奮斗,有擔(dān)當(dāng),似一葉扁舟在激湍中逆流而上,如一株小樹(shù)在萬(wàn)木前迎來(lái)春光。在陰霾中,他的笑容給我們帶來(lái)力量。
(3)試結(jié)合本文相關(guān)內(nèi)容及學(xué)習(xí)課文《精神的三間小屋》的體會(huì),談?wù)勀銓?duì)“溫暖和愛(ài)”的看法。
【答案】B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 11:0:12組卷:8引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文字,完成問(wèn)題。
          ①習(xí)近平總書記曾在紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào):“愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。”這句話說(shuō)明愛(ài)國(guó)主義是中華民族的精神基因,愛(ài)國(guó)主義始終是凝魂聚氣、攻堅(jiān)危難的強(qiáng)大精神力量。
          ②“只有精忠能報(bào)國(guó)。更無(wú)樂(lè)土可為家”,愛(ài)國(guó)是一種自覺(jué),愛(ài)國(guó)的自覺(jué)是最為深刻的自覺(jué)。對(duì)祖國(guó)的愛(ài)亦如對(duì)母親的愛(ài),是一種天然有之的樸素情感,是不需要任何客觀理由的自覺(jué)的愛(ài)。在法國(guó)啟蒙思想家盧駿的思想中,愛(ài)國(guó)是第一位的美德,是一種無(wú)限崇高的公共精神,從古至今,自人類社會(huì)誕生國(guó)家以來(lái),人民都會(huì)自覺(jué)地把自己的存在與國(guó)家的存在視為一體,熱愛(ài)自己的國(guó)家是人性的自覺(jué)表現(xiàn)和終生為之忘我年獻(xiàn)的偉大目標(biāo)。熱愛(ài)自己的國(guó)家,為她尋求光榮和福祉是天經(jīng)地義的人之常情。
          ③“繁霜盡是心頭血,灑向干峰秋葉丹”,愛(ài)國(guó)是一種情懷,愛(ài)國(guó)的情懷是最為深厚的情懷。在中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)仁人志士正是在家國(guó)情懷的感召之下而立不世之功。而成千秋偉業(yè)。而創(chuàng)萬(wàn)古傳奇。漢朝張騫懷揣報(bào)國(guó)之志開(kāi)辟絲綢之路,為中華民族乃至世界人民的發(fā)展立下了汗馬功勞;南宋名將岳飛一首《滿江紅》成為抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的千古絕唱,激勵(lì)了世世代代的華夏兒女奮發(fā)圖強(qiáng)、建設(shè)河山;          。愛(ài)國(guó)情懷比天高、比海深。
          ④“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”,愛(ài)國(guó)是一種力量,愛(ài)國(guó)的力量是最無(wú)堅(jiān)不摧的力量。愛(ài)國(guó),不能停留在口號(hào)上,只有把愛(ài)國(guó)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,把對(duì)祖國(guó)的深情厚誼轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),愛(ài)國(guó)的力量方如有源之水,流之不竭。人民的好總理周恩來(lái)十六歲便立志“為中華之崛起而讀書”是愛(ài)國(guó)給予的奮斗力量;大科學(xué)家黃大年在祖國(guó)的事業(yè)面前“俯首甘為孺子?!笔菒?ài)國(guó)賦予的奉獻(xiàn)力量。愛(ài)國(guó)的力量是精神的強(qiáng)力之表現(xiàn),毛澤東同志所講的精神原子彈,是愛(ài)國(guó)力量最生動(dòng)形象的表達(dá)。
          ⑤在這個(gè)偉大的時(shí)代,中國(guó)正以昂揚(yáng)的姿態(tài)雄踞于世界的東方,當(dāng)代青年躬建千年未有之盛世,務(wù)必將愛(ài)國(guó)主義寫在青年奮進(jìn)的旗幟上。陶行知曾說(shuō):“國(guó)家就是大家的,愛(ài)國(guó)就是每個(gè)人的本分?!弊屛覀儓?jiān)定愛(ài)國(guó)的自覺(jué)、奮發(fā)為國(guó)的情懷、激發(fā)強(qiáng)國(guó)的力量,把愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行統(tǒng)一起來(lái),把自己的夢(mèng)想觸入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的壯闊奮斗之中。
    (選自中國(guó)青年網(wǎng),有刪改)(1)全文首先 ①
     
    ,引出愛(ài)國(guó)的論題;再?gòu)?②
     
    、③
     
    、愛(ài)國(guó)是一種力量三個(gè)角度進(jìn)行論證;最后得出④
     
     的結(jié)論,并引用行知的話,向當(dāng)代青年發(fā)出號(hào)召。
    (2)結(jié)合文章內(nèi)容,在第③段畫線處補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
    發(fā)布:2024/9/13 15:0:8組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面文章,回答問(wèn)題。
          ①袁嵐峰、畢導(dǎo)、羅翔、何同學(xué)、張明微……經(jīng)常刷視頻的你對(duì)這些活躍在網(wǎng)絡(luò)科普領(lǐng)域的名字一定不會(huì)陌生。他們是網(wǎng)絡(luò)上的知名UP主、平臺(tái)大V,又是現(xiàn)實(shí)生活中的博士、教授,他們被網(wǎng)友賦予一個(gè)共同的名字——“學(xué)霸網(wǎng)紅”。
          ②“學(xué)霸網(wǎng)紅”的出現(xiàn)引發(fā)了很多爭(zhēng)議。有人說(shuō)這些本該在自己研究領(lǐng)域深耕的學(xué)霸們?nèi)ギ?dāng)網(wǎng)紅是一種資源浪費(fèi);也有人認(rèn)為這種來(lái)自學(xué)術(shù)圈的“降維打擊”為網(wǎng)紅圈注入了高質(zhì)量的新鮮活力,樂(lè)見(jiàn)其成;還有人擔(dān)心高端人才當(dāng)網(wǎng)紅會(huì)造成不良的效仿影響。然而我認(rèn)為,當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需要“學(xué)霸網(wǎng)紅”。
          ③“學(xué)霸網(wǎng)紅”幫普通網(wǎng)友打開(kāi)了一扇了解新世界的大門。袁嵐峰的科普,帶我們走近量子力學(xué),認(rèn)識(shí)世界運(yùn)行的原理;羅翔普法,讓人發(fā)現(xiàn)看似枯燥的法律世界原來(lái)是這么有趣……通過(guò)他們,我們發(fā)現(xiàn)這些曾經(jīng)屬于某個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)其實(shí)每個(gè)人都能去認(rèn)知、去學(xué)習(xí)。那些曾經(jīng)被認(rèn)為晦澀難懂的詞匯、概念通過(guò)他們的講述也變得通俗有趣起來(lái)。學(xué)霸成為網(wǎng)紅進(jìn)行科普,讓學(xué)術(shù)真正走出了象牙塔,走向了普羅大眾。“學(xué)霸網(wǎng)紅”恰恰滿足了人們對(duì)知識(shí)的渴求。
          ④“學(xué)霸網(wǎng)紅”還對(duì)學(xué)術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展起著重要的作用。學(xué)術(shù)研究需要有人能鉆得進(jìn)去,科學(xué)的發(fā)展和延續(xù)也需要有人能傳播開(kāi)來(lái)。知識(shí)的學(xué)術(shù)化與大眾化看似矛盾,但矛盾背后是大眾對(duì)于生硬輸出方式的排斥,是對(duì)一些人傳播錯(cuò)誤知識(shí)的擔(dān)憂。如今,當(dāng)掌握正確知識(shí)的學(xué)霸、教授用大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述科學(xué)、傳播科學(xué),怎能說(shuō)不是一件好事?怎能不吸引更多有志少年邁進(jìn)科研領(lǐng)域?另一方面,當(dāng)越來(lái)越多有文化、有知識(shí)的人成為網(wǎng)紅,引領(lǐng)大家學(xué)習(xí),引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)話題的走向,這對(duì)于網(wǎng)紅圈和網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的未來(lái)發(fā)展也是一種積極的探索。
          ⑤當(dāng)然,我們也需要對(duì)“學(xué)霸網(wǎng)紅”保持理性的態(tài)度,既不能過(guò)分苛責(zé),也不應(yīng)像追捧明星那樣盲目崇拜。正確的做法不是將其“粉圈化”,而是將他們作為獲取專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的一種途徑,在他們的帶領(lǐng)下去學(xué)習(xí)、去思考。
          ⑥中國(guó)的學(xué)術(shù)科研發(fā)展需要公眾的大力支持,公眾科學(xué)素養(yǎng)的提高也任重道遠(yuǎn)。作為一種連接公眾和學(xué)術(shù)的橋梁,“學(xué)霸網(wǎng)紅”還將在我們的社會(huì)發(fā)展起著更重要的作用。
    (1)本文的中心論點(diǎn)是什么?
    (2)下列梳理文章段落關(guān)系結(jié)構(gòu)的圖示,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)閱讀下面材料,說(shuō)說(shuō)這則材料可以作為③④兩段中哪一段的論據(jù),并闡述理由。
          劉嘉麒是一位“斜杠爺爺”,他是我國(guó)火山學(xué)研究方面唯一的院士,也是“B站”科普UP主。在B站,他帶來(lái)的“如何喝五大連池的礦泉水”“把冰山扔進(jìn)火山會(huì)怎樣”等短視頻生動(dòng)有趣,總能引起眾多網(wǎng)友的彈幕刷屏互動(dòng),激發(fā)了很多青少年對(duì)地球科學(xué)的濃厚興趣。
    發(fā)布:2024/8/30 14:0:9組卷:11引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀下面文章,完成小題。
    自信助人成功
    張雨
           ①有人請(qǐng)教林肯成功的經(jīng)驗(yàn),林肯是這樣回答的:“每一個(gè)人都應(yīng)該有自信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更多的知識(shí),進(jìn)入更高的境界。我的成功經(jīng)驗(yàn)就是自信?!庇纱丝梢?jiàn),要想成功,首先就要自信,自信助人成功。
          ②自信,首先要不懼外界的冷嘲熱諷,樹(shù)立奮斗目標(biāo)。我國(guó)著名數(shù)學(xué)教授華羅庚,小時(shí)候并不聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。由于他的不聰明,小學(xué)時(shí)連畢業(yè)證都沒(méi)拿到,只拿到一本修業(yè)證書。他的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好,讀初中的時(shí)候,他的數(shù)學(xué)還是通過(guò)補(bǔ)考才及格的。因此,同學(xué)們都笑他,說(shuō)他是一個(gè)不折不扣的“廢物”。當(dāng)別人這么叫他的時(shí)候,他就暗暗地下定決心:一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。從此以后,他笨鳥(niǎo)先飛,別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),他就學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)努力,他終于提高了自己的數(shù)學(xué)成績(jī),最后還成了聞名世界的數(shù)學(xué)家。
          ③自信,就是在別人都不相信你時(shí),你要更加努力奔向目標(biāo)。波爾是丹麥的一位偉大的物理學(xué)家,曾獲過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)他還年輕的時(shí)候,就提出了量子論。有一次,科學(xué)家們舉行一個(gè)學(xué)術(shù)討論會(huì),當(dāng)討論到波爾的觀點(diǎn)時(shí),權(quán)威們否定了他的量子論。但權(quán)威的話沒(méi)有毀掉波爾的自信心,反而使他更加振作起來(lái)。因?yàn)樗睦锴宄?,他的這種理論是正確的。于是他開(kāi)始實(shí)驗(yàn),為理論找起證據(jù)來(lái)。后來(lái),很多科學(xué)家也通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了波爾的量子理論的正確性。波爾出名了,還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
          ④自信,就是相信自己能穿越卑微,擁抱夢(mèng)想。一位父親帶兒子參觀梵?高故居,在看過(guò)那張小木床及裂了口的皮鞋之后,兒子問(wèn)父親:“梵?高不是位百萬(wàn)富翁嗎?”父親說(shuō):“梵?高是位連妻子都沒(méi)娶上的窮人。”第二年,這位父親帶著兒子去丹麥,在安徒生的故居前,兒子又困惑地問(wèn):“爸爸,安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答:“安徒生是位鞋匠的兒子,他就生活在這棟閣樓里。”這位兒子叫伊東布拉格,是美國(guó)歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。20年后,在回憶童年時(shí),他說(shuō):“那時(shí)我家里很窮,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我一直以為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親讓我認(rèn)識(shí)了梵?高和安徒生,這兩個(gè)人告訴我,上帝沒(méi)有輕看卑微,我也有為夢(mèng)想奮斗的權(quán)利和義務(wù)。于是,從那以后,我便樹(shù)立了自信心?!?br />      ⑤有許多時(shí)候,成功與我們失之交臂,這并不是成功不垂青我們,而是我們?nèi)鄙僮孕?。拿破侖曾說(shuō):“勝利不站在智慧的一方,而站在自信的一方。”自信是人生不竭的動(dòng)力,人生中的一切都立于自信的基礎(chǔ)上。
    (1)選文是從哪幾個(gè)方面來(lái)證明“自信助人成功”這一中心論點(diǎn)的?
    (2)選文第①段引用林肯分享成功的經(jīng)驗(yàn)的故事,有什么作用?
    (3)選文第④段主要使用了什么論證方法?有何作用?
    (4)從論證方式來(lái)看,選文和課文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》有何不同?請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。
    發(fā)布:2024/9/25 7:0:2組卷:7引用:1難度:0.3
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