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藍礬的化學(xué)式是CuSO4?5H2O,是含有五個分子結(jié)晶水的硫酸銅,藍色晶體,溶于水得到硫酸銅溶液,請預(yù)測硫酸銅的化學(xué)性質(zhì),說明預(yù)測的依據(jù),并設(shè)計實驗驗證。
限選試劑:CuSO4溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸、鋁條。
預(yù)測 預(yù)測的依據(jù) 驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象
①能夠與含Ba2+
可溶性鹽反應(yīng)
CuSO4溶液中含SO42-,BaSO4難溶于水。  取少量CuSO4溶液于試管中,
滴入少量BaCl2溶液
滴入少量BaCl2溶液
,如果觀察到
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
,則預(yù)測成立。
②能夠與
可溶性堿
可溶性堿

(填物質(zhì)類別)反應(yīng)
CuSO4溶液中含Cu2+,
Cu(OH)2難溶于水
CuSO4溶液中含Cu2+,
Cu(OH)2難溶于水
 取少量CuSO4溶液于試管中,
滴入少量NaOH溶液
滴入少量NaOH溶液
,如果觀察到
有藍色沉淀生成
有藍色沉淀生成
,則預(yù)測成立。
③能夠與
較活潑金屬
較活潑金屬

(填物質(zhì)類別)反應(yīng)
CuSO4溶液中含
Cu2+,鋁比銅活潑
CuSO4溶液中含
Cu2+,鋁比銅活潑
 取少量CuSO4溶液于試管中,
插入鋁條
插入鋁條
,如果觀察到
有紅色固體生成
有紅色固體生成
,則預(yù)測成立。
【答案】滴入少量BaCl2溶液;有白色沉淀生成;可溶性堿;CuSO4溶液中含Cu2+,
Cu(OH)2難溶于水;滴入少量NaOH溶液;有藍色沉淀生成;較活潑金屬;CuSO4溶液中含
Cu2+,鋁比銅活潑;插入鋁條;有紅色固體生成
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:97引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下選用無色酚酞溶液、濃氨水、濃鹽酸(具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體為氯化氫)等設(shè)計了如下兩組“化學(xué)魔術(shù)”。(已知:氯化氫與氨氣反應(yīng)生成白色的氯化銨)
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    魔術(shù)一:“鐵樹”開花
    (1)如圖1所示進行實驗。
    ①用傾倒法取用濃氨水的實驗操作是
     

    ②該魔術(shù)中觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞溶液的脫脂棉團由無色變?yōu)?
     
    色,由此得出的結(jié)論是
     

    ③將圖1所示裝置放在加熱裝置上進行加熱,脫脂棉團變色的速度比不加熱時更快,由此可得出的結(jié)論是
     
    ,請舉出生活中的一個實例
     
    。
    魔術(shù)二:“白煙”繚繞
    (2)如圖2所示,打開彈簧夾a和b,觀察到玻璃管d處產(chǎn)生大量白煙,隨后白煙逐漸充滿整個玻璃管。
    ①寫出該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
     
    。
    ②d處先產(chǎn)生白煙,可以說明
     
    。
    ③實驗過程中在燒瓶A、B中裝入濃鹽酸和濃氨水后,迅速塞緊橡膠塞并關(guān)閉彈簧夾的目的是
     
    發(fā)布:2024/9/25 4:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.“比較出真知”,比較是科學(xué)實驗中常用的一種方法。小林同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結(jié)論。下面是他設(shè)計的實驗:
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    (1)在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是
     
    。
    (2)他用第二步裝置進行實驗,第二步還需要用到劑一種儀器名稱是
     
    ,試劑2是
     
    ;放置一段時間后,他觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,由此說明了氨分子在不停地運動。反思:小晴同學(xué)觀察到棉花變紅,而濾紙條無現(xiàn)象,其原因是
     
    。
    學(xué)習(xí)微粒有關(guān)知識時,老師用如圖所示裝置進行實驗:A中充滿氯化氫氣體,B中充滿氨氣,已知氨氣和氯化氫氣體極易溶于水,氨氣和氯化氫氣體相遇發(fā)生化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體),反應(yīng)時冒出大量白煙。又知,氯化氫分子比氨分子質(zhì)量大,且分子運動速率和其質(zhì)量成反比?;卮鹣铝袉栴}。
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    (3)若要在裝置中觀察到白煙,應(yīng)怎樣操作?
     
    。產(chǎn)生的白煙距離
     
    (填“A”或“B”)瓶一端近。從這個實驗還可以獲得關(guān)于微粒的信息是
     
    (任寫1點)。
    (4)若關(guān)閉活塞a、b、c,在燒杯的水中滴入幾滴無色酚酞溶液,然后將膠頭滴管中的水?dāng)D入B瓶中,再打開活塞a、b,看到的現(xiàn)象是
     
    ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/25 0:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.84消毒液是一種無色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯消毒劑,有效成分為次氯酸鈉(NaClO)。廣泛用于醫(yī)院、賓館、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。某化學(xué)興趣小組對該消毒液進行如下一系列探究。
    [查閱資料]
    84消毒液不穩(wěn)定,其殺菌作用主要依靠有效氯,有效氯越高殺菌效果越好。
    存放時間(h) 不同溫度下,有效氯存留率
    60℃ 70℃ 80℃ 90℃
    0 (對照) 100% 100% 100% 100%
    3.0 94.66% 88.05%
    6.0 96.66% 89.67% 74.69%
    12.0 94.75% 93.32% 62.62%
    探究一:84消毒液中有效氯含量的穩(wěn)定性。0.5%的84消毒液在不同溫度、不同存放時間下的有效氯含量:
    [解釋與結(jié)論]
    綜合分析探究一中數(shù)據(jù),在其他條件不變時,0.5%的84消毒液有效氯存留率受溫度和時間的影響,其影響的變化趨勢是
     
    ;保存84消毒液應(yīng)注意的問題是
     
    。
    探究二:84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒劑,興趣小組對兩種消毒劑進行了如下探究活動。
    [實驗1]取少量84消毒液于試管中,滴加H2O2溶液,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生;然后通過實驗證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。
    [提出問題]在上述反應(yīng)中,NaClO的作用是什么?
    [作出猜想]
    猜想一:作反應(yīng)物,NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
    猜想二:作
     
    ,具有類似分解H2O2溶液制氧氣時MnO2的作用。
    [實驗2]
    ①按如圖所示組裝實驗裝置,并檢查裝置氣密性。
    ②向錐形瓶中加入30mL84消毒液,注射器中吸入25mLH2O2溶液。
    ③將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中:每次推入H2O2溶液,待不再產(chǎn)生氣泡后,記錄收集氣體的總體積(忽略其他因素對測量結(jié)果造成的影響)見下表。
    第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    收集氣體的總體積/mL 140 280 365 x 365
    (1)分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”,其依據(jù)是
     
    。
    (2)表中的數(shù)據(jù)x=
     

    [分析討論]NaClO與H2O2溶液反應(yīng)除生成氧氣外,還生成氯化鈉(NaCl)和水,該反應(yīng)的符號表達式為
     
    。
    [拓展反思]生活中常用消毒劑除84消毒液、H2O2溶液外,還有75%酒精等。在使用各種消毒劑時,要考慮它們的性質(zhì)。切記:科學(xué)使用,注意安全!生活中下列使用消毒劑的做法,正確的是
     
    。
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    A.不同的消毒劑都可隨意混合使用
    B.使用84消毒液的溫度越高效果越好
    C.使用75%酒精消毒應(yīng)遠離明火,防止火災(zāi)
    D.H2O2溶液、75%酒精等消毒劑均應(yīng)密封保存
    發(fā)布:2024/9/24 5:0:8組卷:13引用:1難度:0.5
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