“比較出真知”,比較是科學實驗中常用的一種方法。小林同學利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結(jié)論。下面是他設(shè)計的實驗:
(1)在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是
B燒杯中液體變?yōu)榧t色,A燒杯中無明顯變化
B燒杯中液體變?yōu)榧t色,A燒杯中無明顯變化
。
(2)他用第二步裝置進行實驗,第二步還需要用到劑一種儀器名稱是
膠頭滴管
膠頭滴管
,試劑2是
濃氨水
濃氨水
;放置一段時間后,他觀察到的現(xiàn)象是
濾紙條條上的酚酞試液由右至左依次變紅色
濾紙條條上的酚酞試液由右至左依次變紅色
,由此說明了氨分子在不停地運動。反思:小晴同學觀察到棉花變紅,而濾紙條無現(xiàn)象,其原因是
濃氨水和酚酞試液滴反了
濃氨水和酚酞試液滴反了
。
學習微粒有關(guān)知識時,老師用如圖所示裝置進行實驗:A中充滿氯化氫氣體,B中充滿氨氣,已知氨氣和氯化氫氣體極易溶于水,氨氣和氯化氫氣體相遇發(fā)生化學反應:氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體),反應時冒出大量白煙。又知,氯化氫分子比氨分子質(zhì)量大,且分子運動速率和其質(zhì)量成反比?;卮鹣铝袉栴}。
(3)若要在裝置中觀察到白煙,應怎樣操作?
關(guān)閉止水夾b,同時打開止水夾a和c
關(guān)閉止水夾b,同時打開止水夾a和c
。產(chǎn)生的白煙距離
A
A
(填“A”或“B”)瓶一端近。從這個實驗還可以獲得關(guān)于微粒的信息是
分子是在不斷運動的(合理即可)
分子是在不斷運動的(合理即可)
(任寫1點)。
(4)若關(guān)閉活塞a、b、c,在燒杯的水中滴入幾滴無色酚酞溶液,然后將膠頭滴管中的水擠入B瓶中,再打開活塞a、b,看到的現(xiàn)象是
B瓶中產(chǎn)生噴泉
B瓶中產(chǎn)生噴泉
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
氨氣極易溶于水分析,關(guān)閉所有的止水夾,擠出滴管中的水,氨氣會溶于水,B瓶中的氣壓會很小,這時打開止水夾a和b,在B瓶中就會形成噴泉
氨氣極易溶于水分析,關(guān)閉所有的止水夾,擠出滴管中的水,氨氣會溶于水,B瓶中的氣壓會很小,這時打開止水夾a和b,在B瓶中就會形成噴泉
。