試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:中國(guó)歷史朝代(時(shí)期)更替示意圖(部分)
西周 東周 秦朝 西漢
材料二:西周王朝通過(guò)對(duì)四土、四國(guó)之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國(guó)之地已緊密地聯(lián)為一體,……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。
——《從早期國(guó)家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》材料三:秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維系“大一統(tǒng)”,都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇,用以規(guī)范,整齊全國(guó)上下的思想?!ㄇ貪h以后)即使是在分裂割據(jù)的年代里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。
——《“大一統(tǒng)”之夢(mèng)》(1)材料一中西周政權(quán)的建立者是誰(shuí)?材料二所敘述的是西周建立的什么政治制度?請(qǐng)歸納西周實(shí)行這個(gè)政治制度的作用。
(2)材料一示意圖中的①②處應(yīng)該填寫的朝代(時(shí)期)分別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述這兩個(gè)時(shí)期的時(shí)代特征。
(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),指出秦朝和漢朝初年的地方管理制度有何不同?秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范,整齊”思想的措施是什么?漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么?
(4)舉兩例佐證材料三中“(秦漢以后)即使是在分裂割據(jù)的年代里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)”這句話。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.秦朝是中國(guó)歷史上特殊的朝代,開創(chuàng)了許多中國(guó)封建社會(huì)的制度,影響深遠(yuǎn)。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    【制度創(chuàng)新】
    材料一:命為“制”,今為“詔”,天子自稱曰“朕”。……朕為始皇帝,后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬(wàn)世,傳之無(wú)窮?!煜轮聼o(wú)小大皆決于上。
    ——司馬遷《史記》(1)依據(jù)材料一概述皇帝制度的特點(diǎn)。
    材料二:罷侯置守,設(shè)官分職,不與古同。
    ——陳壽《三國(guó)志》(2)材料二中“罷侯置守”指的是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勂溆绊憽?br />【經(jīng)濟(jì)發(fā)展】
    材料三:秦統(tǒng)一貨幣示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    【疆域遼闊】
    材料四:秦朝形勢(shì)圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)據(jù)材料三,指出秦朝統(tǒng)一的貨幣的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦朝統(tǒng)一貨幣在經(jīng)濟(jì)方面的積極影響。
    (4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦始皇為鞏固統(tǒng)一對(duì)我國(guó)北方采取的措施。簡(jiǎn)析這些措施的作用。
    材料五:三代至秦,混沌之再辟者也。其創(chuàng)制立法,至今守之以為利,史稱其得圣人之成。
    ——張居正《雜著》(5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦朝開創(chuàng)制度的影響。
    發(fā)布:2024/9/28 12:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.秦朝是我國(guó)歷史上極為重要的一個(gè)朝代,其統(tǒng)治對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。秦由弱變強(qiáng),再由強(qiáng)變?nèi)?,其興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得后世借鑒。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題。
    【秦之興】
    材料一:(新法)“行五年,秦人富強(qiáng)”,“行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無(wú)盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?!?br />——《史記》(1)“秦人”實(shí)力增強(qiáng)主要與材料一反映的哪一歷史事件有關(guān)?結(jié)合所學(xué)回答“民勇于公戰(zhàn)”原因是什么?
    【秦之立】
    材料二:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)?!?br />——李白(2)材料二中“秦王”指的是誰(shuí)?“諸侯”的產(chǎn)生與哪一制度有關(guān)?
    【秦之治】
    材料三:《秦朝行政結(jié)構(gòu)示意圖》
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)據(jù)材料三,為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了哪一政治制度?按圖意空白處應(yīng)填寫什么內(nèi)容?
    材料四:“一法度衡石丈尺,車同軌,書同文字。”
    (4)秦朝為適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要,統(tǒng)一了文字貨幣,統(tǒng)一后的文字、貨幣分別是什么?
    【秦之亡】
    材料五:壯士不死則已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?
    ——《史記?陳涉世家》(5)秦王朝統(tǒng)治曇花一現(xiàn),二世而亡,上述材料反映的是哪一歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答秦朝滅亡的根本原因是什么?
    發(fā)布:2024/9/28 14:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
    材料一:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)?!?br />材料二:丞相王綰說(shuō):天下初定,應(yīng)該實(shí)行分封制。李斯說(shuō):不行,當(dāng)初周是因?yàn)榉址?,諸侯的權(quán)利太大,造成長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)的局面,現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)行郡縣制。他們都說(shuō)自己的建議好,向秦始皇推薦。
    材料三:一天張三拿了原齊國(guó)的刀幣錢來(lái)到市場(chǎng)想買牛,結(jié)果發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的人爭(zhēng)論不休,原來(lái)他們拿著各自的錢,誰(shuí)也不愿意接受對(duì)方的錢,他只好嘆口氣回了家。一次,原魏國(guó)人李四到街上去買了三尺布,可回到家一看不足三尺于是回去找老板理論,可老板認(rèn)為自己是按標(biāo)準(zhǔn)裁的布堅(jiān)決不退。兩人把官司打到秦始皇那里。
    (1)材料一中稱贊了秦始皇的哪一歷史功績(jī)?“掃六合”完成的時(shí)間是哪一年?
    (2)針對(duì)材料二中反映的不同建議,秦始皇采取了誰(shuí)的建議并實(shí)行了哪種制度?對(duì)后世產(chǎn)生了什么影響?
    (3)針對(duì)材料三中反映的問(wèn)題,秦始皇采取什么辦法解決?
    (4)你認(rèn)為秦始皇在社會(huì)政治方面最大的功績(jī)是什么?
    發(fā)布:2024/9/29 1:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正