當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市醫(yī)藥高新區(qū)（高港區(qū)）七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1）下面的公益廣告語(yǔ)很有創(chuàng)意，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以分析。
      圖書(shū)館：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。
（2）閱讀下面的文字，填入橫線處最合適的一項(xiàng)是
A
A

      泰州梅園古戲臺(tái)是一座純木結(jié)構(gòu)建筑。這座古色古香的戲臺(tái)依水而建，一年四季都免費(fèi)供劇團(tuán)演出，市民可以在水邊憑石欄賞戲。曉語(yǔ)同學(xué)來(lái)到梅園戲臺(tái)后，有感而發(fā)，寫(xiě)下了一副對(duì)聯(lián)：
      上聯(lián)：登古臺(tái)唱新韻演盡喜怒哀樂(lè)
      下聯(lián)：
A.臨碧水著紅裝遍賞起承轉(zhuǎn)合
B.入云山對(duì)夕陽(yáng)慣看秋月春花
C.倚玉欄臨碧水賞遍春夏秋冬
D.戲樓里憑石欄品味唱念做打
（3）淄博燒烤一時(shí)間成為社會(huì)熱點(diǎn)，曉文同學(xué)從燒烤店優(yōu)秀招牌中選出的這一幅招牌（見(jiàn)圖片），大家紛紛點(diǎn)贊。你的好評(píng)是這樣的：
招牌上方燃燒的火焰點(diǎn)明是燒烤店，中間的店名“兄弟燒烤”鮮明醒目，下方“嘗百味燒烤，品人生百味”句式工整，兩個(gè)“百味”寓意深刻。
招牌上方燃燒的火焰點(diǎn)明是燒烤店，中間的店名“兄弟燒烤”鮮明醒目，下方“嘗百味燒烤，品人生百味”句式工整，兩個(gè)“百味”寓意深刻。

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)；圖標(biāo)徽標(biāo)；對(duì)聯(lián)；廣告語(yǔ)．

【答案】A；招牌上方燃燒的火焰點(diǎn)明是燒烤店，中間的店名“兄弟燒烤”鮮明醒目，下方“嘗百味燒烤，品人生百味”句式工整，兩個(gè)“百味”寓意深刻。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：16引用：1難度：0.7

相似題

1．綜合性學(xué)習(xí)。
今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，引起熱議。某校開(kāi)展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成以下各題。
【提信息】（1）以下是學(xué)生收集到的三則相關(guān)材料，請(qǐng)從中提取至少兩條信息。
材料一提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的
中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。
材料二在今年的兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理曾說(shuō)：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！?br /> 材料三我國(guó)數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說(shuō)明中華民族的基因里，的確有工匠精神?！洞髧?guó)工匠》講述的8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……
（1）以上是學(xué)生搜集到的三則相關(guān)材料，請(qǐng)從中提取至少兩條信息。
（2）某校邀請(qǐng)大國(guó)工匠孟劍鋒來(lái)校做演講，書(shū)法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫(xiě)了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來(lái)”的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)結(jié)合材料三分析這副對(duì)聯(lián)的妙處。
（3）聽(tīng)了孟劍鋒的演講后，李文同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門技藝的想法，但他的父母極力反對(duì)。假如你支持李文，你會(huì)如何勸說(shuō)他的父母？請(qǐng)寫(xiě)出你要說(shuō)的話。
發(fā)布：2024/11/16 15:30:2組卷：334引用：12難度：0.7
解析
2．綜合性學(xué)習(xí)。
閱讀下面文字，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。
日前，騰訊推出“成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”微信公眾號(hào)，家長(zhǎng)綁定孩子的QQ號(hào)及微信，即可查看孩子的游戲時(shí)間、消費(fèi)記錄，甚至還可以設(shè)置禁止一些游戲，如果孩子不聽(tīng)話，可以通過(guò)“一鍵禁止所有游戲”。
某班據(jù)此開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“我看‘成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)’”，請(qǐng)你參加討論，簡(jiǎn)要陳述看法。（不超過(guò)60字，含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。
發(fā)布：2024/11/16 11:0:2組卷：47引用：11難度：0.7
解析
3．某班級(jí)開(kāi)展以“微笑面對(duì)生活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。
（1）有同學(xué)為出本主題的黑板報(bào)準(zhǔn)備了幾句名言，其中有一句不合適，請(qǐng)你幫他找出來(lái)。并補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于能夠微笑著面對(duì)失敗，最終走向成功的名人故事。

A．憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：/相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（普希金）
B．天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。（愛(ài)迪生）
C．生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。（拉伯雷）
D．“忘我就是快樂(lè)?！币蚨乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。（海倫?凱勒）
（2）你的一位同學(xué)的成績(jī)一直不理想，雖然很努力，但進(jìn)步不大。他的父母十分著急，經(jīng)常責(zé)怪他不爭(zhēng)氣。他感到前途渺茫，覺(jué)得生活沒(méi)意思，甚至有輕生的念頭。假如在本次活動(dòng)中，你打算去勸他，該怎樣說(shuō)？
（3）某同學(xué)為主題班會(huì)寫(xiě)了一段結(jié)束語(yǔ)，其中有幾處問(wèn)題，請(qǐng)你讀后完成后面的問(wèn)題。
微笑，像陽(yáng)光，撥開(kāi)重重陰霾，讓人看見(jiàn)希望的光芒；微笑，像雨露，滋潤(rùn)枯萎受傷的心靈，[A]讓人重新散布青春的光彩。微笑，能把如山的困難推倒；微笑，能把憂郁的情緒沖散；[B]微笑，能讓美好的生活重現(xiàn)……．[C]誰(shuí)能否認(rèn)，人生不需要微笑呢？那就請(qǐng)你微笑著面對(duì)生活吧！
①[A]處畫(huà)線句用詞不當(dāng)，應(yīng)把“

”改為“

”。
②[B]處畫(huà)線句標(biāo)點(diǎn)有誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：

。
③[C]處畫(huà)線句表意不準(zhǔn)確，應(yīng)改為：

發(fā)布：2024/11/16 14:0:1組卷：134引用：6難度：0.8
解析

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