閱讀材料,分析問題。
材料一
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材料二 東晉政府建立了許多僑州郡縣,給予南遷人民免除稅役的權(quán)利,江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代,江南許多地區(qū)已是“良疇(chóu)美柘,畦畎相望,連宇高甍(méng),阡陌如繡”(水澤寬闊、良田廣茂、柘美遍野,田地與溝渠綿延相望,房屋相連,高脊碧瓦,田間小路好像美麗的刺繡錯落有致),一派田美土肥之象。
材料三 北魏孝文帝曾說:“國家興自北土,徒居平城,此間用武之地,非可文治……河洛(今洛陽一帶)王里,因茲大舉,光宅中原?!?br />(1)“屯田數(shù)載救黎民,官渡一戰(zhàn)挫傲軍?!边@句話反映的歷史人物奠定了材料一圖中哪個政權(quán)的基礎(chǔ)?(寫出序號即可)
(2)結(jié)合所學(xué)知識,說明江南地區(qū)出現(xiàn)材料二中所描述景象的原因。
(3)材料三反映了孝文帝采取了什么重要舉措?他還采取了哪些漢化措施?
(4)統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展不可抗拒的趨勢,即使是國家處于分裂狀態(tài),也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述三則材料,歸納三國兩晉南北朝時期孕育著哪些統(tǒng)一的因素?