2022-2023學(xué)年河北省保定市清苑區(qū)七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本大題有20個小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)

• 1．北京人是中國遠(yuǎn)古人類的典型代表，在中國人類發(fā)展史上具有重要地位。下列敘述不符合北京人生產(chǎn)和生活狀況的是（　?。?/div>

  A．過著群居生活	B．能夠人工取火
  C．能夠制造和使用工具	D．會保存火種
  組卷：31引用：3難度：0.7

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• 2．河姆渡遺址出土的稻谷、稻稈堆積物，半坡遺址出土的粟、菜籽遺存，可實(shí)證我國六七千年前（　?。?/div>

  A．遠(yuǎn)古人類的產(chǎn)生	B．原始農(nóng)業(yè)的興起
  C．盤古傳說的真實(shí)	D．早期國家的建立
  組卷：205引用：19難度：0.7

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• 3．司馬遷在《史記?五帝本紀(jì)》中，記載了黃帝、堯、舜等遠(yuǎn)古傳說。有學(xué)者指出，司馬遷對五帝關(guān)系的記述不一定準(zhǔn)確，但它在一定程度上反映了遠(yuǎn)古時期我國部落集團(tuán)逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是（　?。?/div>

  A．遠(yuǎn)古傳說純屬后人主觀臆造

  B．司馬遷的記述完全符合事實(shí)

  C．考古材料是了解古史的唯一依據(jù)

  D．遠(yuǎn)古傳說可為探究歷史提供參考
  組卷：298引用：45難度：0.5

  解析
• 4．“周武王，始誅紂，八百載，最長久?！蔽髦芘c商朝相比，政治上最突出的特點(diǎn)是（　?。?/div>

  A．實(shí)行世襲制

  B．實(shí)行分封制

  C．實(shí)行郡縣制

  D．實(shí)行行省制
  組卷：133引用：55難度：0.9

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• 5．三星堆青銅大面具是文化典型器物，讓人們領(lǐng)略了中國古代青銅文明的絢爛多彩。這主要反映的是（　?。?/div>

  A．山頂洞人的集體生活	B．商周時期的文明成就
  C．東周時期的諸侯爭霸	D．東漢時期的光武中興
  組卷：193引用：21難度：0.7

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• 6．春秋時期，諸侯爭雄。其中以“尊王攘夷”為號召擴(kuò)充勢力，成為第一個霸主的是（　?。?/div>

  A．齊桓公

  B．晉文公

  C．越王勾踐

  D．楚莊王
  組卷：34引用：62難度：0.9

  解析
• 7．《論語》記載孔子話語：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！贝嗽捳Z說明孔子具有（　?。?/div>

  A．民本思想

  B．無為思想

  C．德政思想

  D．兼愛思想
  組卷：314引用：18難度：0.3

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• 8．哪里有壓迫，哪里就有反抗。以下人物中，高呼“王侯將相寧有種乎”，掀起了中國歷史上第一次農(nóng)民大起義的是（　?。?/div>

  A．項(xiàng)羽

  B．劉備

  C．張角

  D．陳勝
  組卷：31引用：7難度：0.9

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二、非選擇題，共60分）

• 23．閱讀材料，探究問題。
  材料一 據(jù)史書記載：漢初在沿用秦地方管理制度外，還分封了一些諸侯王國。諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。
  材料二 漢武帝接受主父偃的建議，規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，其余諸子皆在王國范圍內(nèi)分到封地作為侯國，由漢廷定封號。漢武帝把大的王國分為若干小侯國，封國越分越小，不復(fù)為中央政權(quán)的威脅。同時武帝還利用各種機(jī)會對諸侯王實(shí)行削爵、奪地、除國。
  ——摘編自庫曉慧《從漢初制度看中央集權(quán)的逐步加強(qiáng)》材料三 臣以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。
  ——《漢書》（1）材料一所反映的問題后來對中央政權(quán)造成什么影響？據(jù)材料二和所學(xué)知識，回答漢武帝為消除這一影響在政治上采取了什么措施？
  （2）材料三中的“臣”是誰？他向漢武帝提出什么建議？結(jié)合所學(xué)知識，回答這一建議的實(shí)施產(chǎn)生的積極影響。
  （3）漢武帝為鞏固大一統(tǒng)局面在經(jīng)濟(jì)方面又有哪些創(chuàng)新措施？
  （4）依據(jù)上述材料和問題，結(jié)合所學(xué)知識，用一句話概括漢武帝的豐功偉績。
  組卷：40引用：1難度：0.5

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• 24．閱讀材料，分析問題。
  材料一
  ?
  材料二 東晉政府建立了許多僑州郡縣，給予南遷人民免除稅役的權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇（chóu）美柘，畦畎相望，連宇高甍（méng），阡陌如繡”（水澤寬闊、良田廣茂、柘美遍野，田地與溝渠綿延相望，房屋相連，高脊碧瓦，田間小路好像美麗的刺繡錯落有致），一派田美土肥之象。
  材料三 北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徒居平城，此間用武之地，非可文治……河洛（今洛陽一帶）王里，因茲大舉，光宅中原?！?br />（1）“屯田數(shù)載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍?！边@句話反映的歷史人物奠定了材料一圖中哪個政權(quán)的基礎(chǔ)？（寫出序號即可）
  （2）結(jié)合所學(xué)知識，說明江南地區(qū)出現(xiàn)材料二中所描述景象的原因。
  （3）材料三反映了孝文帝采取了什么重要舉措？他還采取了哪些漢化措施？
  （4）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展不可抗拒的趨勢，即使是國家處于分裂狀態(tài)，也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述三則材料，歸納三國兩晉南北朝時期孕育著哪些統(tǒng)一的因素？
  組卷：22引用：1難度：0.5

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