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閱讀下面的文字,完成小題。
      站在雪山之上,“我是雪域最大的王”,我就站在天底下,凌駕于塵世之上。
      云真低啊,①___________,可我舍不得伸手相擾。看她們自由自在,旁若無人地生活。恍惚間,我就迷失在那云里。平時行色匆匆,趕著地鐵追逐客戶,貼著地面卑微行走,從來不會抬頭看看云。在小陽臺收衣服時偶然匆匆一瞥,只看見那云黑著臉,腳步混亂,行色匆匆,也在趕地鐵嗎?即便是腳步慢了些,出場的背景也總是混混沌沌,她在高樓背后躲躲閃閃,眉眼低垂。
      我竟然會把兩種迥異的風(fēng)格混搭起來!我應(yīng)該是最天才的設(shè)計師。眼前藏地的云,我就固執(zhí)地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞女。她不取悅誰,在自己的天空從容寂靜,自在獨行。她當(dāng)窗梳妝,她織素裁衣,她洗手做羹湯。她沒看我,我卻在尋找目光;②___________,我卻應(yīng)聲駐足。她獨行在杏花春雨江南的青石街道,躲在油紙傘下安靜歡喜。她淺淺一笑,我便聽到了心上的冰碴子撲簌簌地往下落的聲音,落成千年初雨。她終于看向我,目光清澈見底,可謂一眼萬年。
(1)文中使用了哪些修辭手法
D
D

A.對偶、反語、引用
B.排比、對偶、反語
C.比喻、借代、通感
D.比喻、通感、比擬
(2)文中畫波浪線的句子若改寫成“她清晨當(dāng)窗精心梳妝,白天辛勤而精細地織素裁衣,傍晚賢惠地洗手做羹湯”也很有表現(xiàn)力,為什么作者采用原句的寫法?
(3)請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過8個字。
【考點】修辭方法;情境補寫
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          筷子,古稱“箸”,被看作中國特有的文化符號,已經(jīng)有幾千年的歷史。新石器時代中晚期箸的出現(xiàn),與當(dāng)時熱食、粒食、羹食的出現(xiàn)及陶制碗形盛食器的使用密切相關(guān)。明清時,民間將“箸”呼為“筷子”,①        。今天,筷子是中國人的日常餐具之一,我們每天都要使用它。
          筷子雖為尋常之物,②      ??曜油ǔ7绞讏A足,既方便使用,也體現(xiàn)了古人天圓地方的樸素宇宙觀。它多次出現(xiàn)在歷代文人的文學(xué)作品中。元代周馳《詠箸》詩云:“正使遭讒口,何嘗廢直躬。”③        ,抒發(fā)了即使遭受讒毀也不舍棄正直品質(zhì)的情懷??曜釉诿袼?、禮儀活動中的應(yīng)用也很普遍。一些地方在舉行婚禮時,長輩會以紅繩系一雙紅筷送給新人,寓意是成雙成對,生活快樂。
    (1)下列各項中,和畫橫線的句子中存在的語言現(xiàn)象相同的一項是
     

    A.山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
    B.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。
    C.東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。
    D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
    (2)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句使整段文字語意完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          江南河港交流,且又地濱大海,湖沼特多,故空氣里時含水分;到得冬天,不時也會下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說不出的悠閑境界。你試想想,秋收過后,河流邊三五人家會聚在一個小村子里,門對長橋,窗臨遠阜,這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說還夠不夠悠閑?若再要點些景致進去,則門前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客;天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界,自然會胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此,連對綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?
          一提到雨,也就必然地要想到雪?!阿賍____”自然是江南日暮的雪景?!阿赺____”,則雪月梅的冬宵三友,會合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了?!阿踎____”,是江南雪夜,更深人靜后的景況?!阿躝____”,又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句,也許不盡是江南所寫,而做這幾句詩的詩人,也許不盡是江南人,但這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不直截了當(dāng),比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?
    (1)下列各項中,和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是 
     

    A.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
    B.山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
    C.落紅不是無情物,化作春泥更護花。
    D.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
    (2)給文中畫橫線的部分填上恰當(dāng)?shù)脑娋洌显囊饩车囊豁検?nbsp;
     

    A.①寒沙梅影路,微雪酒香村 ②晚來天欲雪,能飲一杯無? ③柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人 ④前村深雪里,昨夜一枝開
    B.①晚來天欲雪,能飲一杯無? ②寒沙梅影路,微雪酒香村 ③柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人 ④前村深雪里,昨夜一枝開
    C.①晚來天欲雪,能飲一杯無? ②柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人 ③寒沙梅影路,微雪酒香村 ④前村深雪里,昨夜一枝開
    D.①前村深雪里,昨夜一枝開 ②晚來天欲雪,能飲一杯無? ③寒沙梅影路,微雪酒香村 ④柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人
    發(fā)布:2024/9/20 18:0:8組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.下列詩句在修辭上與其他三項不同的一項是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/21 0:0:8組卷:7引用:2難度:0.5
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