綠色植物使山川大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象,沒有綠色植物就沒有豐富多彩的生物世界。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(一)圖甲為在一定二氧化碳濃度、適宜溫度和氧氣等條件下,測(cè)定某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度。圖乙1?6表示葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過程。
(1)圖甲中A點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,乙圖中參與的結(jié)構(gòu)有
(2)圖甲中B點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,對(duì)應(yīng)的是圖乙中的
(二)為了更全面的探究光合作用的影響因素,某生物實(shí)驗(yàn)小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)(二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收),分析并回答下列問題:
(3)實(shí)驗(yàn)前先將這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行暗處理,這樣處理的目的是
(4)把經(jīng)過暗處理的牽?;ㄖ仓臧瓷蠄D所示方式處置后移至光下數(shù)小時(shí),再將a、b、c、d四片葉子取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中
(5)若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍(lán),c葉白斑部分不變藍(lán)。a、c葉中其它綠色部分都變藍(lán),則說明光合作用需要
(6)本實(shí)驗(yàn)中b葉和d葉形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
(一)圖甲為在一定二氧化碳濃度、適宜溫度和氧氣等條件下,測(cè)定某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度。圖乙1?6表示葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過程。
(1)圖甲中A點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,乙圖中參與的結(jié)構(gòu)有
線粒體
線粒體
。(2)圖甲中B點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,對(duì)應(yīng)的是圖乙中的
5、6
5、6
(填數(shù)字)。(二)為了更全面的探究光合作用的影響因素,某生物實(shí)驗(yàn)小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)(二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收),分析并回答下列問題:
(3)實(shí)驗(yàn)前先將這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行暗處理,這樣處理的目的是
將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
。(4)把經(jīng)過暗處理的牽?;ㄖ仓臧瓷蠄D所示方式處置后移至光下數(shù)小時(shí),再將a、b、c、d四片葉子取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中
水浴
水浴
加熱,待葉片變成黃白色后,取出葉片漂洗,向這四片葉子滴加碘液,觀察顏色變化。(5)若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍(lán),c葉白斑部分不變藍(lán)。a、c葉中其它綠色部分都變藍(lán),則說明光合作用需要
光和葉綠體
光和葉綠體
。(6)本實(shí)驗(yàn)中b葉和d葉形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
b葉片不變藍(lán),d葉片變藍(lán)
b葉片不變藍(lán),d葉片變藍(lán)
。根據(jù)本組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施:適當(dāng)增加二氧化碳的濃度
適當(dāng)增加二氧化碳的濃度
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物.
【答案】線粒體;5、6;將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡;水??;光和葉綠體;b葉片不變藍(lán),d葉片變藍(lán);適當(dāng)增加二氧化碳的濃度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/31 5:0:8組卷:359引用:4難度:0.4
相似題
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1.同學(xué)們想檢測(cè)甜椒植株上、中、下部位葉片的淀粉含量,按照如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)淀粉是在甜椒葉片細(xì)胞的
(2)如圖裝置中,小燒杯內(nèi)應(yīng)加入
(3)取出葉片在清水中漂洗后滴如碘液,檢測(cè)
(4)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:①號(hào)葉片顏色為淺藍(lán)色,②號(hào)葉片藍(lán)色變深,③號(hào)葉片藍(lán)色最深,此現(xiàn)象說明三片葉片淀粉含量最多是
(5)同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料時(shí),看到以下研究結(jié)果(如圖2)??蒲腥藛T是以單位時(shí)間、單位面積內(nèi)二氧化碳吸收量來表示光合速率。發(fā)現(xiàn)各部分葉片在發(fā)布:2024/9/20 16:0:8組卷:18引用:1難度:0.5 -
2.下面是有關(guān)綠色植物光合作用的探究實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
①將盆栽的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的葉肉細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體)放在黑暗處一晝夜。
②用圓形黑紙片把葉片甲綠色的一部分從上下兩面遮起來,用裝有固體氫氧化鈉(能夠吸收二氧化碳)的透明塑料袋套緊葉片乙,葉片丙不作處理(如圖所示)。
③在陽光下照射一段時(shí)間,取下葉片甲、乙、丙,經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液和沖洗。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片甲的非綠色部分①和黑紙片遮擋部分③不變藍(lán),綠色部分②變藍(lán);葉片乙不變藍(lán);葉片丙的非綠色部分不變藍(lán),綠色部分變藍(lán)。
Ⅲ.分析并回答下列問題:
(1)放在黑暗處一晝夜的目的是
(2)下列裝置中,能夠快速、安全地脫色的是
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)變量是葉綠體時(shí),葉片甲的非綠色部分①和[
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)變量是光照時(shí),葉片甲的[
(5)嚴(yán)格說來,葉片乙和葉片丙不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是
(6)透明塑料袋內(nèi)有水珠,這是因?yàn)槿~片是發(fā)布:2024/9/21 0:0:8組卷:19引用:3難度:0.5 -
3.如圖是綠葉在陽光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問題。
?
(1)興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機(jī)物需要光嗎?你作出的假設(shè)是
(2)圖②中將綠色植物放在黑暗處一晝夜的原因是
(3)圖⑥中的葉片遮光部分與未遮光部分是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
(4)圖⑤中給葉片滴加碘液,
(5)光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)變過程:一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)變,把簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物并且釋放發(fā)布:2024/9/20 1:0:9組卷:2引用:1難度:0.4
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