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鐵凝
      ①有一天,媽媽下班回來,送給我一個扃扁的紙盒子。我打開一看,是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻抖開雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然還長著兩只袖筒,不像那種斗篷式的:手在雨衣里縮著,什么也干不了。穿上這件情況就不同了,管你下雨不下雨,想干什么就干什么。
      ②我一邊想,一邊在屋里走來走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窄窄響。直到媽媽一聲喊:“蕾蕾,你瘋啦?嫌身上沒長痱子嗎?”我才趕忙把雨衣脫下來。摸摸后背,襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了,渾身涼冰冰的。
      ③我開始盼著變天??墒且贿B好多天,白天天上都是瓦藍瓦藍的,夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里,盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天在放學(xué)的路上我都這樣想:太陽把天烤得這樣千,還能長云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報總是“晴”呢?
      ④有一天,快到家時,路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。還用問,這是起了風(fēng)。一會兒,幾朵厚墩墩的云彩飄游過來,把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!果然,隨著幾聲悶雷,頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍,手心里也落上了兩點。我興奮地仰起頭,甩打著書包就大步跑進了樓門。
      ⑤“媽媽!”我嚷著奔進廚房。
      ⑥“蕾蕾回來得正好,快把頭發(fā)擦擦,準(zhǔn)備聽英語講座!”
      ⑦“可是……還差半小時呀。”我嘟囔著,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?
      ⑧“那就休息一下?!眿寢屨f完,只聽吱的一聲響,原來她正往熱油鍋里放蒜薹呢。
      ⑨“我今天特別特別不累。媽媽,我給你買醬油去吧,啊?”我央求著。
      ⑩“你看,醬油我下班帶回來了?!眿寢寷_我笑了笑,好像猜著了我的心思。
?“可是……不是還要燉肉嗎?燉肉得放好多好多醬油呢。”我一邊說,一邊用眼瞟著窗外,生怕雨停了。
?“我什么時候說過要燉肉?”媽媽燜上米飯,轉(zhuǎn)過身來看了我兩眼。
?“你沒說,爸爸可說過?!边@話一出口,我就臉紅了。因為我沒見爸爸,也沒人告訴我要燉什么肉。
?“真的嗎?”媽媽問。
?我不再說話,也不敢再去看媽媽,急忙背過身子盯住碗架,上邊的瓶瓶罐罐確實滿滿當(dāng)當(dāng),看來不會有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘,六點二十,我只好打開電視,不聲不響地聽英語講座。
?吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。
?說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。
?第二天早晨一睜眼,四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上,腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時,我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶遥碇睔鈮训卮蜷_柜門,拿出雨衣沖媽媽說:
?“媽媽,下呢,還在下呢!”
?媽媽一歪頭沖我笑了笑,幫我系好扣,戴上帽子。我挺著脖子,小心翼翼地跑下了樓梯。
(21)我走在街上,甩著兩只透明的綠袖子,覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答,滴答滴答。
(選自《夜路》,有刪改)(1)本文以“新雨衣”為線索,從
“我”得到新雨衣
“我”得到新雨衣
寫起,緊緊圍繞題目“盼”,具體描寫“我”盼望
變天下雨,穿上新雨衣
變天下雨,穿上新雨衣
,最后如愿穿上新雨衣。
(2)閱讀第④一⑩段,感受“我”的心理變化。
一天放學(xué)后,終于下雨了,“我”
興奮、急切
興奮、急切
→不能出去買東西了,“我”
失望
失望
→吃過晚飯,雨還不停地下著,“我”
擔(dān)心
擔(dān)心
→雨停了,看到窗外雨后的馬路、小楊樹,“我”
向往
向往
。
(3)第④段看到天下雨時,“路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!”,第⑩段看到天下雨時“我?guī)撞脚芑丶?,理直氣壯地打開柜門……”,同樣是下雨,前面是“放慢腳步”,后面是“幾步跑回家”,這是為什么?
(4)第⑩段“媽媽沖我笑了笑,好像猜著了我的心思”,聯(lián)系前后文,“我的心思”是:
天下雨,“我”想穿新雨衣
天下雨,“我”想穿新雨衣
。
(5)結(jié)尾段運用了
動作
動作
心理
心理
描寫,表現(xiàn)了 
“我”如愿以償穿上新雨衣后興奮和新奇,表達了“我”對生活的熱愛之情
“我”如愿以償穿上新雨衣后興奮和新奇,表達了“我”對生活的熱愛之情
。
【答案】“我”得到新雨衣;變天下雨,穿上新雨衣;興奮、急切;失望;擔(dān)心;向往;天下雨,“我”想穿新雨衣;動作;心理;“我”如愿以償穿上新雨衣后興奮和新奇,表達了“我”對生活的熱愛之情
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/25 3:0:1組卷:38引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
    攥一把芳香的泥土厲彥林??①故鄉(xiāng)三面環(huán)山,土地不貧瘠也不肥沃,依然保留著傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的習(xí)俗和風(fēng)貌。置身故鄉(xiāng)的田間地頭,格外興奮踏實。泥土的故鄉(xiāng),扎滿我生命的根須,是我心靈皈依和朝拜的圣地。
    ??②我和妻子借假日回到地處沂蒙山區(qū)東部的老家。早飯后,跨進父母精心打理的菜園,只見一片片韭菜、大蒜、小蔥、白菜、生菜,你擠我,我挨你,長得親密而興旺。夜晚與爹娘拉呱半宿,像品嘗味道醇正的陳釀,甘美香甜,余味悠長。蓋著母親提前晾曬過的被子,有一股陽光的味道撲面而來,勾起許多記憶。
    ??③難忘童年時代,我放學(xué)后扔下書包就去溝底嶺剜菜、割草、放羊。麥苗澆過返青水,麥苗間彌漫著薄薄的霧氣,伴隨各種野花的清香,沁人心脾。夏季,田間、溝底、河沿上的野草緊緊抓住大地,長得墨綠、茁壯、堅韌,那是上等的牲畜飼料。
    ??④我深愛土地,緣于我的祖輩,尤其是我的爺爺。爺爺一生坎坷,七八歲時就為富裕人家放牛。后來,有了自己的土地,便把土地當(dāng)作命根子,無論是耕種、管理、收獲,都精掐細算,妥妥帖帖。每次下地,必須先把鞋脫了,直接光著腳板。爺爺說,地是通人性的,可不能用鞋踏。如果踏了,地就喘不動氣了,莊稼也就不愛長了。因而全家人把土地當(dāng)作恩人、親人,春夏秋冬,義無反顧地愛惜、保護著。
    ??⑤父親就像能感覺到土地的體溫和脈動。他經(jīng)常把責(zé)任田深翻整平、刨壟調(diào)畦,體味土地蘇醒的喧嘩與沖動。記得那年播種前,父親走到地中央,深深刨了幾镢頭,輕輕跪下右腿,將十指插入泥土中,用力攥一把,看一看土地的墑情,放到鼻子前聞一聞,口里念叨著:“這土,多潤呀!這土,多香呀!這土,多肥呀!肯長莊稼,種啥都成!”那是父親一生重復(fù)了許多次的莊重禮儀和獨特享受。人勤地不懶。那普通的土坷垃,在串串汗珠的浸潤下,長出一茬茬小麥、地瓜、苞米,點綴著全家人幸福的鼾聲。那把彎彎的鐮刀,在父母布滿老繭的手里,飛快地收割生活的希望。
    ??⑥記得童年時我和小伙伴們一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戲,每項游戲都離不開泥土。山地上的土壤是砂土質(zhì)的,干凈,爽氣。大家沐浴著溫煦的陽光,手里抓滿溫軟的浮土,讓土從指縫里慢慢漏下來,看細土在頭皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一樣流淌,掛在密密的汗毛上,一會工夫,個個除了眼睛外,都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中沖洗干凈,周身光滑。那是多么愜意和幸福的童年!
    ??⑦游子在外,根依然扎在故鄉(xiāng)的泥土中,血液依然流淌在那片土地上。因為心里裝著鄉(xiāng)村的碾磨、土坯房、莊稼地和親人,于是就有了根深蒂固的鄉(xiāng)情和刻骨銘心的故園情結(jié)。
    ??⑧年復(fù)一年,土地一聲不吭地奉獻著。只要用犁深翻,依然露出一層層新土。萬物生長于泥土,又回歸于泥土。故鄉(xiāng)的土地上,有我的祖輩辛勤耕耘的足痕和生活艱辛的淚滴,記載著一代代人的苦樂、榮辱與輝煌,包括安睡在山坡上的墳?zāi)?;又孕育著一代又一代新生命,常有嬰兒清脆的啼哭劃破山鄉(xiāng)的黎明……
    ??⑨赤腳走在故鄉(xiāng)的土地上,攥一把芳香的泥土,一股地氣從腳底板一下傳遍全身,頓增許多昂揚向上的力量。
    (選自《厲彥林散文精粹》)
    (1)請結(jié)合選文內(nèi)容,簡要概述作者回憶了哪些與土地相關(guān)的事情。
    (2)請聯(lián)系上下文分析第①段畫線句子的作用。
    (3)賞析文中第⑤段畫線的句子。
    這土,多潤呀!這土,多香呀!這土,多肥呀!肯長莊稼,種啥都成!
    (4)有同學(xué)認(rèn)為可以將原文題目《攥一把芳香的泥土》改為《難忘家鄉(xiāng)的土地》。你贊同嗎?請聯(lián)系全文內(nèi)容說明理由。
    發(fā)布:2024/9/21 7:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面短文,完成下列各題。
    我為母親流的三次淚
    薛峰
      ①母親今年50歲,而我21歲。在這漫長而轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月里,我曾為母親流過三次淚。
          ②第一次
          ③那年我8歲。中秋節(jié)時,我哭鬧著非要吃月餅不可。整整哭了一下午,眼睛都腫了,母親讓大哥去村里的小賣部里買,但已經(jīng)賣完了??墒?,我的哭聲一直不停。最后,母親決定給我做紅薯餅。天黑時分,心里煩亂的她扛著釘耙匆匆下地去刨紅薯。結(jié)果在地里,她刨著了腳。
          ④許多年后,我還記得母親被人背回來時的情景。 她咬著牙,皺著眉,額頭聚攏一層汗水,顫抖的腳面上滿是黑色的血,模糊而厚重,看不清哪里是傷口。
       ⑤“還哭什么啊你?”父親沖我吼道。
          ⑥于是,我的哭聲戛然而止,只是張大嘴巴,呆呆地看著母親疼痛難忍的樣子。我想,那時我的眼里一定充滿了恐懼,還有疼惜。
          ⑦可到最后,我的眼淚又忍不住涌了出來。
          ⑧這最后的淚水肯定是為母親而流。而這淚水在我童年的記憶里也格外的清晰。那貧困的生活,烙在生命里的不僅僅是饑餓,還有心靈的懊悔。這種懊悔的傷疤不能愈合,那是一個洞,永遠也填充不滿。
          ⑨第二次
          ⑩我14歲,在鎮(zhèn)上念初中。
    ?那年校園里流行穿牛仔服,尤其是牛仔褂,深藍色的,穿在身上看著十分合適,很精致很帥氣的,風(fēng)度翩翩,富有朝氣。于是我就要母親給我買。
    ?幾天后,她果然把衣服送到學(xué)校來了,但令人不滿的是她買的是牛仔褲,而不是褂子。
    ?她說:“那褂子并不好看,不合身,不如這褲子好,耐穿,洗著也方便。”
    ?可滿心氣憤的我哪里聽進去她的話,我把褲子甩在她懷里,大聲叫著:“你買的你穿好了,反正我不要!”然后轉(zhuǎn)身而去,留下驚愕的她站在那里,不知所措。
    ?后來星期天我回家,看見母親正在挑水。黃昏里,她的白發(fā)隨干裂的風(fēng)浮動,仿佛是一層霧,寂寞而蒼涼。她上身的衣服被風(fēng)掀得很高,而下身,穿得就是那條牛仔褲——由于母親個子矮,褲腿卷了一大截,雙膝已經(jīng)磨破了,褶皺了,掉了色,看上去十分笨拙,走起路來也十分艱難。
    ?一剎那,我的淚水就流了下來。
    ?我不知道母親是怎么穿上那條褲子的,在穿上它之前又經(jīng)歷了怎樣的思想,又怎樣去面對眾人。我不敢想,因為我一旦想起,心田就被淚水淹沒。
    ?第三次
    ?寒假回家,母親正在病重中,讓她去城里的醫(yī)院治療,可她堅決不肯,一直推脫著說沒什么大礙,不用治的。就這樣,直到寒假結(jié)束。臨開學(xué)的前一天,在我和哥哥的強烈要求下,母親才讓父親陪著去臨村的醫(yī)生那里買了一包順氣丸回來。母親說,沒什么事,吃下藥就好了,不用掛念。
    ?第二天,我們就離家上學(xué)去了。
    ?再回來時已是半年之后了。偶爾一次,父親告訴我,你們走后,你媽又在床上躺了一個月,她心疼的厲害,想怕是治不好了。她怕你們擔(dān)心,便要了一些過期的順氣丸回來,不要錢的。
    ?那一刻,我呆在那,什么話也說不出來,只是轉(zhuǎn)回身,默默地進入房間。然后,我趴在床上痛哭起來,為母親,為父親,為我們這個平凡而苦難的家而哭。
    ?母親啊,你是巖石,石中的火;你是云層,云中的電;你是滄海,海中的鹽;你是我今生飛翔的唯一方式和力量呵!
    ?母親,讓我流淚的親人。
    (1)選文第①段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?
    (2)文章寫了“我”為母親流淚的三件事,請任選一件用簡潔的語言概括。
    (3)選文第④段畫橫線的句子在刻畫母親這一形象時,采用了什么描寫方法?有什么表達作用?
    (4)文中的“我”為母親流了三次淚,這淚中包含了“我”對母親什么樣的情感?請結(jié)合自身實際談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?/div>
    發(fā)布:2024/9/16 1:0:9組卷:48引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀《童年聞香》,完成問題。
    童年聞香??①小城酒泉,在盛夏季節(jié)是干燥酷熱的。
    ??②6歲那年的夏天,爸爸媽媽開始給錢讓我買冰棍兒吃,只有饞極了我才會偶爾買一根。更多的時候,我把錢壓在一個小罐子底下存著,等待那個時刻的到來。終于有一天,我攢夠了錢,趁爸爸媽媽午睡時跑出去買回了那本心儀已久的書。當(dāng)我從熱浪滾滾的街上飛奔到家門口時,已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁。推開門的那一瞬間,我開始緊張了,把拿著書的手背在身后,心跳得咚咚響。
    ??③當(dāng)我不得不從背后把拿在手里的東西展示給爸爸媽媽的時候,媽媽笑了,摸了摸我的頭。爸爸也笑了,說:“買書是多好的事啊,怎么緊張成這樣?”
    ??④6歲的我還沒有上學(xué),已經(jīng)認(rèn)識了不少字。我買回來的書是小學(xué)一年級的語文課本。每次翻開閱讀,我都不由自主地?fù)崦?,小心翼翼地把鼻子貼在紙上細聞墨香。那股墨香讓我感到幸福。
    ??⑤一年多后,我終于可以上學(xué)了。上學(xué)的細節(jié)大都模糊了,但我清晰記得我們在一個小院里讀書的情形。那時候班里唯有一個女同學(xué)的家境相對寬裕,她的父母時常會給她買課外書,而且買的都是經(jīng)典兒童文學(xué)作品,有葉永烈的科幻作品《小靈通漫游未來》,還有國外的兒童文學(xué)作品《木偶奇遇記》《格林童話》等。我們經(jīng)常在下午放學(xué)后去她家,一位同學(xué)捧讀,其他同學(xué)搬小凳子圍坐成一圈。我當(dāng)過念誦的那一位,也當(dāng)過傾聽的那一位。小院里總是灑滿金色的陽光,我們的頭頂和后背都被曬得熱烘烘的。書的每一頁紙張和那上面的文字,也都在太陽的映曬下散發(fā)出一種美妙的馨香,而那些故事里的神奇情節(jié),就隨著陽光融進了我們的心里。世界在我們的眼前打開了許多扇新的窗戶……
    ??⑥因為《木偶奇遇記》,我不敢說半句謊話,害怕自己的鼻子在說謊后變長。因為《小靈通漫游未來》,我想象力瘋長,對未來世界充滿熱望。后來的事實證明,葉永烈爺爺在這本書里描述的種種幻想全都在生活中成了現(xiàn)實。葉爺爺多有預(yù)見力呀!寫書的人多厲害呀!
    ??⑦我還迷上了唐詩宋詞。我把一首首詩詞抄在小紙片上,上下學(xué)的路上也一直背。清晨,天還黑著,有風(fēng)吹過,我背著小紙片上的唐詩。傍晚,紙片上的宋詞和一盞盞暖黃色的路燈一起,溫暖著回家的路。節(jié)假日我也從不睡懶覺,早早起床,帶著《唐詩三百首》,穿上白球鞋開始晨跑,一直跑到泉湖公園。公園里有兩潭湖水,湖邊站著彎彎的垂柳;有一座九曲橋,橋的影子倒映在湖水上,微微顫動。我最愛做的是在湖邊來回走動著朗讀、背誦唐詩。在那兒我找到了詩里的意境,也聞到了每一句詩的味道,那是與眾不同的香味。湖邊的一切都讓我心潮澎湃,我大聲地又讀又背,旁若無人,陶然自醉。
    ??⑧春夏時節(jié)的泉湖公園里樹木茂盛,郁郁蔥蔥,還有延伸而去的葡萄架長廊,翠綠的葉片在風(fēng)中顫動,彎彎曲曲的嫩綠色葡萄絲兒細巧柔軟。用心觀察,我覺得這里的一草一木都很美?;丶抑笪野阉娝袑懗勺魑?,至今我都記得曾經(jīng)寫過的描述盛夏綠樹的文字。
    ??⑨我早早地遇見并愛上閱讀,才有了后來我和兒童文學(xué)寫作的一見鐘情。童年是盛開的,和童年有關(guān)的一切后來都盛開了。
    (取材于張琳的同名文章)(1)文章敘述了“我”童年時期“遇見并愛上閱讀”的經(jīng)歷。閱讀文章,按時間順序補全下面的表格。
    經(jīng)歷 感受
    我努力攢錢,買回心儀已久的書
     
    我用心讀一年級語文課本 幸福、滿足
     
    享受、渴望
     
     
    (2)細膩的人物描寫可以使形象更豐滿。請結(jié)合上下文,賞析第④段中的畫線句。
    (3)有人說本文的題目可以改為“盛開的童年”,你是否贊同,請結(jié)合文章內(nèi)容簡述理由。
    發(fā)布:2024/9/21 7:0:8組卷:63引用:2難度:0.5
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