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[欣賞美景,處處都有“人”的情懷]
(一)父親的田園(節(jié)選)??故鄉(xiāng)的老宅東邊,是我父親的田園。
??小土屋后面是大片的菜地。打記事起,父親就帶著我在菜地里忙碌。他總是先往手心里吐兩口唾沫,再搓搓兩只大手掌,將鋤柄高高舉起,像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆,在空中畫出一道美麗的彩虹,將鋤頭深深鍥入那散發(fā)著清香的土地……汗水從父親花白的兩鬢間流下來,經(jīng)過滿是皺紋的臉龐,砸進(jìn)他腳下新刨的土地。一片地刨完,父親回到地頭,在鋤柄上坐下來。然后裝上一鍋煙,邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。逗逗玩玩間,父親已將地耙平,整出嶄新的菜畦,開始精心地播種……
??園子里的甜水井是我童年感到最神秘的地方。父親不讓我到井邊去,只有澆園子時(shí),我才可以在他的看護(hù)下,俯瞰深幽的井水,從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車,鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng),一節(jié)節(jié)潛入水中,再攜帶著水,從長(zhǎng)長(zhǎng)的桶子里升上來。A .噴涌的水,在水車槽里小流片刻,便歡呼著撲進(jìn)水道,歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來挑水時(shí),父親總是放下手里的活兒,和來人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來,父親便格外高興,除了摘果子招待,還會(huì)讓我們?cè)趫@子里玩?zhèn)€夠。
??時(shí)至今日,園子里的一草一木,父親勞作的身影,開心的笑容,依然在我的腦海循環(huán)上映。
(二)母親的園子(節(jié)選)??清明前后,她會(huì)先把地清除干凈,用鋤頭仔細(xì)地把地翻一遍,把原來上面的菜根和一點(diǎn)殘留菜葉埋到地底下,再把表層的泥土松動(dòng)、耙平,開始種菜了……這時(shí)候的菜基本是瓜果類的菜,有絲瓜、豆角、茄子、西紅柿和辣椒等等。我沒有見過城市里的蔬菜是怎么種的,或者是什么樣的一個(gè)品種,但我能吃得出來那味道絕對(duì)不是我在母親的小園子里吃到的那樣香甜。
??在小園子里,不僅有母親的菜,還有母親種的花。元宵前后,母親就開始去集市挑花苗。母親挑得花都是熱鬧且明艷的,茶花、君子蘭、蘭花、海棠、牡丹等等。母親說,用這些花點(diǎn)綴著青青的菜葉,顯得五彩斑斕、賞心悅目。那年回老家,幾盆還是花苞的茶花沒過多久,就一一綻放了,紅得耀眼。B.早晨細(xì)微的露珠靜靜地趴在花瓣上,花兒就顯得更加有靈韻了。讓人精神不覺為之一振。
(1)結(jié)合選文內(nèi)容,請(qǐng)給下列正確的說法打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
A.選文(一)中的“像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆,在空中畫出一道美麗的彩虹“寫出了父親勞動(dòng)時(shí)的美感,以及作者對(duì)父親深深的敬佩之情。

B.選文(二)中母親翻地時(shí)的動(dòng)作描寫得細(xì)膩具體,可以看出她勤勞能干、耐心仔細(xì)。

C.選文中的父親與母親整天在園子里忙個(gè)不停,僅僅因?yàn)閳@子是他們的生計(jì)所在。
×
×

(2)與選文(二)中畫“~~~~”的句子表達(dá)情感最一致的一項(xiàng)是
A
A

A.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
B.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
C.明月松間照,清泉石上流。
D.舉杯邀明月,對(duì)影成三人。
(3)根據(jù)兩則選文的內(nèi)容提取事件,完成園中回憶事件圖。
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(4)讀選文中畫“_____”的句子,選擇其中一句,想想這句話運(yùn)用了什么描寫方法,寫出了景物怎樣的特點(diǎn)。
我選擇(A B)
A
A
句,這句話運(yùn)用了(靜態(tài) 動(dòng)態(tài))
動(dòng)態(tài)
動(dòng)態(tài)
描寫。
(5)一切景語皆情語。兩篇選文中的園子是作者對(duì)父親、母親情感的寄托。那么在你的記憶中,有哪些印象深刻的景與物,寄托了你對(duì)親朋好友怎樣的情感呢?請(qǐng)你來寫一寫。
情感回憶錄記憶中的景物:父親的田園
感言:寄托了我童年的快樂生活,表達(dá)了我對(duì)父親及童年懷念。
記憶中的景物:
院子里的棗樹
院子里的棗樹

感言:
寄托了我童年的歡樂,表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念及對(duì)童年的回憶。
寄托了我童年的歡樂,表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念及對(duì)童年的回憶。
【答案】√;√;×;A;A;動(dòng)態(tài);院子里的棗樹;寄托了我童年的歡樂,表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念及對(duì)童年的回憶。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/11 6:0:3組卷:15引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.非連續(xù)性文本閱讀。
          為了能有效節(jié)約原生資源,改善環(huán)境質(zhì)量,從2021年5月1日起,我市開始實(shí)施垃圾分類管理,大家要把生活垃圾投放到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶里,以下是垃圾分類指南:
     果皮、菜葉、骨骼內(nèi)臟、剩飯剩菜等廚余垃圾要投放到綠色垃圾桶內(nèi)。  廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢紙、廢舊衣物等可回收物要投放到藍(lán)色垃圾桶內(nèi)。
     廢舊電池、廢油漆桶、廢舊燈管、過期藥物等有害垃圾要投放到紅色垃圾桶內(nèi)。  破舊陶瓷品、衛(wèi)生紙、尿不濕、大骨頭等其他垃圾要投放到灰色垃圾桶內(nèi)。
    (1)請(qǐng)根據(jù)材料判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
    ①你喝完水的礦泉水瓶、用完的作業(yè)本應(yīng)該投放到藍(lán)色垃圾桶內(nèi)。
     

    ②吃完飯,你擦過嘴的餐巾紙、桌上的剩菜都屬于廚余垃圾。
     

    ③廢舊電池、過期感冒藥、空酒瓶都屬于有害垃圾,應(yīng)投放到紅色垃圾桶內(nèi)。
     

    (2)媽媽為家人點(diǎn)了一份外賣,包含一條烤魚、四個(gè)雞翅、三根玉米棒、兩罐可樂。吃完飯后,你知道垃圾分別需要投入哪個(gè)顏色的垃圾桶內(nèi)嗎?請(qǐng)連一連。
    食物殘?jiān)?/td> 灰色垃圾桶
    可樂罐 綠色垃圾桶
    一次性餐盒、垃圾袋 藍(lán)色垃圾桶
    發(fā)布:2024/9/15 19:0:8組卷:9引用:1難度:0.6
  • 2.非連續(xù)性文體閱讀。
    生命之花一綠蘿【植物名稱】綠蘿
    【培植價(jià)值】①雜質(zhì)吸附:能吸收空氣中的苯、三氯乙烯、甲醛等,非常適合擺放在剛裝修好新居中。②空氣凈化:有極強(qiáng)的空氣凈化功能。③觀賞:綠蘿纏繞性強(qiáng),四季常綠,長(zhǎng)枝披垂優(yōu)良的觀葉植物。
    【生長(zhǎng)習(xí)性】綠蘿屬陰性植物,喜濕熱的環(huán)境,忌陽光直射。生長(zhǎng)最適宜溫度為20℃~30℃,它遇水即活,因其頑強(qiáng)的生命力,被稱為“生命之花”。
    【栽培技術(shù)】①盆栽:用培養(yǎng)土直接盆栽,每盆3~5根,澆透水,植于陰涼通風(fēng)處,保持盆土濕潤(rùn),一個(gè)月左右即可生根發(fā)芽。②水培:剪下帶有氣生根的一段枝條,留一片葉子、一個(gè)芽點(diǎn)將剪好的枝條底部沒入水中,十天后即可長(zhǎng)出水生根。前幾日每日換水,水溫與室溫相同,待出水生根后,即可一周換水一次。
    (1)下列最適合綠蘿生長(zhǎng)的溫度為
     
    。
    A.15℃
    B.19℃
    C.25℃
    D.35℃
    (2)綠蘿被稱為“生命之花”,是因?yàn)?
     

    (3)下列說法正確的是
     
    。
    A.綠蘿只能盆栽不能水培。
    B.綠蘿能吸附空氣中的雜質(zhì),凈化空氣,還能做觀賞植物。
    C.種植綠蘿,應(yīng)該在寒冷的季節(jié),這樣綠蘿容易存活。
    D.綠蘿喜歡有陽光、潮濕的環(huán)境,種植綠蘿要保持土壤濕潤(rùn)、陽光直射。
    (4)水培綠蘿,下列做法最得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.隨意剪下一段枝條插入水中,一周換水一次。
    B.剪下帶有氣生根的枝條插入水中,待長(zhǎng)出水生根后可一周換水一次。
    C.剪下一段枝條插入水中,前幾日一周換水一次,后期每日換水。
    D.剪下帶有氣生根的枝條插入水中,一周換水一次。
    發(fā)布:2024/9/19 2:0:8組卷:6引用:1難度:0.3
  • 3.非連續(xù)性文本閱讀
    愛國(guó)衛(wèi)生從我做起??材料一 傳統(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生能夠在疫情防控中發(fā)揮關(guān)鍵性作用,如重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生防護(hù)和消毒,重點(diǎn)單位的垃圾分類收集、日產(chǎn)日清,重點(diǎn)人群的規(guī)范佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等,對(duì)于切斷病毒傳播途徑、保護(hù)易感人群免受感染至關(guān)重要。
    ??材料二 當(dāng)前我國(guó)面臨重大傳染病和慢性非傳染病雙重負(fù)擔(dān),居民不健康的生活方式比較普遍,由此引起的疾病問題日益突出?!督】抵袊?guó)行動(dòng)(2019—2030年)》提出開展15個(gè)重大專項(xiàng)行動(dòng),促進(jìn)以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變。為此,中國(guó)健康教育中心組織編寫《文明健康綠色環(huán)保生活方式手冊(cè)》,從講文明、鑄健康、守綠色、重環(huán)保4個(gè)角度,向公眾介紹了在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中如何養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
    ??材料三(如下圖)
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    (1)想要了解有效切斷病毒傳播途徑、保護(hù)易感人群免受感染的措施,應(yīng)該認(rèn)真閱讀材料
     
    ,通過閱讀該則材料,我知道可采取的有效措施有:
     
    等。
    (2)下面關(guān)于《文明健康綠色環(huán)保生活方式手冊(cè)》的描述,有誤的一項(xiàng)是
     

    A.編寫該手冊(cè)有助于促進(jìn)以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變。
    B.該手冊(cè)主要從講文明、鑄健康、守綠色、重環(huán)保4個(gè)角度進(jìn)行了介紹。
    C.該手冊(cè)編寫的根本目的是為有效控制新冠肺炎疫情在國(guó)內(nèi)的擴(kuò)散。
    D.該手冊(cè)介紹了在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中如何養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
    (3)怎樣理解材料一中的加點(diǎn)詞語“關(guān)鍵性”,請(qǐng)你寫一寫。
     

    (4)在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做到講衛(wèi)生呢?請(qǐng)結(jié)合材料三的內(nèi)容進(jìn)行概括。
     

     

     

     
    發(fā)布:2024/9/21 4:0:8組卷:12引用:2難度:0.5
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