1．在中國歷史上秦始皇和漢武帝都是具有雄才大略的皇帝，秦始皇建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，漢武帝采取一系列鞏固大一統(tǒng)的舉措，這些措施對后世有深遠的影響，閱讀圖文材料，回答問題。
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風》（1）材料一中李白的詩《古風》歌頌了秦始皇哪方面的功績？你知道他為什么能完成這一功績嗎，結(jié)合所學知識，請你分析一下原因？
材料二：

（2）材料二中圖反映的是秦始皇為了加強對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的什么制度？在地方上設(shè)立郡、縣對后世有何影響。
材料三：漢高祖劉邦為了漢室江山永固，曾分封子弟到各地做諸侯王。隨著時間推移，諸侯王勢力膨脹，對皇權(quán)構(gòu)成了嚴重威脅。漢景帝時，采納了晁錯的建議試圖用武力和法令直接削藩，結(jié)果引起了“七國之亂”，晁錯被誅。到漢武帝時，王國問題終于得以徹底解決。
（3）結(jié)合材料三，說出漢武帝在“守業(yè)”中解決了哪一困擾中央的重大問題。根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，漢武帝是怎樣解決這一問題的？
材料四：

（4）請根據(jù)材料四中兩幅圖說說秦始皇和漢武帝對待儒家的不同態(tài)度？思考一下，他們兩種不同的做法，起到什么共同作用？

2．民族獨立，國家統(tǒng)一是歷朝歷代君王不懈的追求，請閱讀下列材料，回答問題。
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——《古風》李白
材料二：如圖

材料三：“及至始皇……廢先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，殺豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陳涉……斬木為兵，揭竿為旗，天下云合響應(yīng)……山東豪俊遂并起而亡秦矣?！?br />——《過秦論》賈誼（1）寫出這位“秦王”的姓名。
（2）“秦王掃六合”有什么歷史意義？
（3）“秦王掃六合”后，為了加強統(tǒng)治，首創(chuàng)了材料二圖一所示的君主專制中央集權(quán)制度，圖例中的A、B處分別設(shè)立了什么官職？
（4）材料二中圖二、圖三的兩項措施分別是什么？這些措施產(chǎn)生了什么影響？（至少寫出兩點）
（5）結(jié)合上述材料，你如何評價這位秦王。

3．統(tǒng)一是中國歷史的主流。鞏固統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定，有利于中華文明的綿延不絕。閱讀下列材料，回答問題。
材料一  平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。
——《史記?周本紀》材料二  及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟剩觳⑻煜?。
——《漢書?食貨志》材料三

材料四  一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字。
——《史記?秦始皇本紀》（1）據(jù)材料一回答，春秋時期取代了周王室諸侯操縱了國家政治，使得整個國家處于什么樣的狀態(tài)？
（2）據(jù)材料二概括出商鞅變法在經(jīng)濟方面的主要內(nèi)容。結(jié)合所學知識，分析商鞅變法的作用？
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說出秦朝實現(xiàn)統(tǒng)一后，創(chuàng)立了怎樣的政治制度？圖中①空缺處應(yīng)該填什么官職？
（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學知識回答，為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦朝推行了哪些統(tǒng)一的具體舉措？
（5）從春秋“諸侯國林立”到“戰(zhàn)國七雄”，再到后來“秦滅六國”，反映了什么樣的“天下大勢”？