當前位置： 2022-2023學年安徽省安慶市九年級（上）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀回答問題。
【甲】      崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
      到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br />（《湖心亭看雪》）【乙】      鐵腳道人嘗愛赤腳走雪中，興發(fā)則朗誦《莊子?秋水》，又愛嚼梅花滿口，和雪咽之，或問：“咽此何為？”道人曰：“吾欲寒香沁入心骨?！钡廊嗽拱氲亲Ｈ诜逵^日出，仰天大叫曰：“云海蕩吾心胸！”居無何，飄然而去，莫知所之。
（選自《霞外雜俎?后跋》，有刪改）（1）解釋下列加點的詞。
①余拏一小舟
撐（船）
撐（船）

②余強飲三大白而別
古人罰酒時用的酒杯
古人罰酒時用的酒杯

③或問：“咽此何為？”
有人
有人

④鐵腳道人嘗愛赤腳走雪中
曾經(jīng)
曾經(jīng)

（2）請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
②居無何，飄然而去，莫知所之。
（3）乙文中的鐵腳道人也是一個“癡”人，說說他有哪些“癡”行？（用文中的原句）請結合甲乙兩文談談張岱和鐵腳道人都具有什么樣的性格特點？

【考點】文言實詞；文言翻譯；內容理解；形象分析；山水游記．

【答案】撐（船）；古人罰酒時用的酒杯；有人；曾經(jīng)

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：13引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文言文，完成問題。
【甲】當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則韁袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
[乙]匡衡勤學而無燭鄰居有燭而不逮^①衡乃穿壁引其光以書映光而讀之。邑人大姓文不識^②，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資^③給以書，遂成大學^④。
節(jié)選自《西京雜記》【注】①逮：及。②文不識：人名，姓文名不識。③資：借。④大學：大學問家。
（1）解釋下列加點詞的意思。
①腰白玉之環(huán)

②左佩刀，右備容臭

③主人怪問衡

④遂成大學

（2）下列對文市畫線部分的斷句，正確的一項是

A.匡衡勤學而無燭/鄰居有燭而不逮/衡乃穿壁引其光/以書映光而讀之
B.匡衡勤學/而無燭鄰居有燭而不逮/衡乃穿壁/引其光以書映光而讀之
C.匡衡勤學而無燭鄰居有燭而不逮/衡乃穿壁/引其光以書映光/而讀之
D.匡衡/勤學而無燭鄰居/有燭而不逮衡/乃穿壁引其光以書映光而讀之
（3）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
②衡乃與其傭作而不求償。
（4）【甲】【乙】兩文都寫了為學之難。結合選文，各舉一例說說宋濂和匡衡是如何克服求學過程中遇到的困難的？請寫出源自【乙】文故事的一個成語。
發(fā)布：2024/11/16 2:30:1組卷：39引用：3難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文言文，回答下列各題。
【甲】
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
【乙】
義陽朱詹，世居江陵，后出揚都。嗜學，家貧無資，累日不爨，乃時吞紙以實腹。寒無氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食。呼之不至，哀聲動鄰，猶不廢業(yè)，卒成學士。
【注】：①益陽：地名。②后出揚都：后來到了揚都。③累日不爨：連續(xù)幾天不能生火做飯④實腹：填充肚子。⑤哀聲動鄰：哀痛的喊聲驚動了鄰里。⑥猶：仍然。
（1）給甲段文字中畫線部分加上標點符號。
至舍四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。
（2）解釋下列句子中加點的詞語。
①負篋曳屣 ②以中有足樂者
③乃時吞紙以實腹 ④卒成學士
（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
①蓋余之勤且艱若此。
②嗜學，家貧無資，
（4）乙文中朱詹異于常人的行為具體表現(xiàn)在什么地方？（用原文回答）
（5）甲乙兩段文字在內容上有什么相同之處？
發(fā)布：2024/11/16 5:30:1組卷：44引用：5難度：0.5
解析
3．閱讀（甲）（乙）兩段文言文，完成小題。
（甲）      舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
      人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
（乙）      孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆聞之，有三利必有三患，子知之乎？”孫叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之。此之謂也?！睂O叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益?。晃岬撘婧?，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！堯、舜其尤病諸。”
（注釋）①遇：遇見、遇到。②仆聞之：我聽說。③患：災禍。④蹴然易容：蹴然，吃驚不安；易容：改變臉色。⑤益：越。⑥怨歸之：怨恨會集中于他。⑦堯、舜其猶病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔心做不到呢。
（1）解釋下列句子中加點的詞語
①傅說舉于版筑之間

②人恒過，然后能改

③必先苦其心志

④官大者，主惡之

（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。
（3）甲文中，孟子認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以人才必須經(jīng)歷哪些磨難？（用甲文中的原句回答。）
（4）甲文中，體現(xiàn)其中心論點的句子是什么？（從原文中找出來。）
（5）乙文中，狐丘丈人說“三利必有三患”，其原因是什么？（用自己的語言簡單概括）
發(fā)布：2024/11/12 7:0:2組卷：325引用：2難度：0.5
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①負篋曳屣	②以中有足樂者
③乃時吞紙以實腹	④卒成學士