1．閱讀回答問(wèn)題。
戈壁上的小屋
陳世旭       ①那一年，中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部通知我與幾位作家一起去青海深入生活，主要任務(wù)是采訪20世紀(jì)50年代末內(nèi)地“援青”的郵電職工。
      ②那一天，夕陽(yáng)在風(fēng)沙里沉浮。起先還不時(shí)地能見(jiàn)到駱駝草和紅柳叢。后來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近就只有紅色的沙礫和鐵青的巖石了。茫茫天地間除了我們這輛車，連一絲生氣也感受不到。
      ③忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一個(gè)黑點(diǎn)。
      ④這是一個(gè)郵電線務(wù)站。屋子里，簡(jiǎn)樸而整潔，電話交換臺(tái)竟是用石塊壘成的。屋子里只有一個(gè)瘦削的年輕人，黝黑，但眉清目秀。
      ⑤這位瘦削的年輕人，給我們講起了他與這個(gè)線務(wù)站之間的故事——
      ⑥在西寧搭的便車整整走了三天，終于把我留在去往縣城岔路口一片揚(yáng)起的塵土里。我看到父親背著郵包，迎面向我走過(guò)來(lái)。之后，他把我的行李小心地放進(jìn)一輛手扶拖拉機(jī)的拖斗里。
      ⑦我不知道是不是值得高興。幾天跑下來(lái)，我的心情壞透了。我有點(diǎn)想哭。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有些像我一樣從郵校畢業(yè)分配到基層的人，從西寧出發(fā)兩天，就說(shuō)什么也不肯再往前走了，轉(zhuǎn)身搭便車返回。
      ⑧我與父親在半夜以后到達(dá)了縣城。一條不足兩百米的街，兩邊都是輪廓硬朗的房子。有幾星昏黃的亮光從黑暗中透出來(lái)。
      ⑨這個(gè)夜晚到達(dá)的并不是目的地。我們將要去的那個(gè)線務(wù)站，離縣城還有一百多公里。
      ⑩縣境平均海拔四千米，年平均氣溫零下十五攝氏度。嚴(yán)寒使人望而卻步。父親之前的幾任局長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)在這里干到任滿。父親卻說(shuō)，除非組織上另有需要，他會(huì)在這里一直干到退休。
      ?父親來(lái)青海后，最初是鄉(xiāng)郵員。幾十年的時(shí)間，他在這里的山地、草場(chǎng)和戈壁走瘸了兩條腿。但他喜歡這里，說(shuō)這里空氣稀薄，但很清新；人煙稀少，但人很熱情；還有不常見(jiàn)到的野生動(dòng)物，不怕人，跟人很親近。
      ?兩天后，父親開(kāi)著手扶拖拉機(jī)，把我送到了線務(wù)站。我當(dāng)然明白父親的苦心。他一口一句“老了”，他的樣子的確比平原上七十歲的人還老，可他還不到五十歲。
      ?這里的每個(gè)線務(wù)站之間，相隔差不多上百公里。我常常對(duì)著空曠無(wú)邊的戈壁發(fā)怔。
      ?我同青海不可分離的命運(yùn)，似乎在我父母結(jié)合時(shí)就注定了。他們來(lái)“援青”后就再?zèng)]有回過(guò)老家。我在西寧的郵電中專畢業(yè)后，按照父親的意愿，也回到了縣里。
      ?到線務(wù)站后，除了局里同事隔些日子給我送一趟糧食、煤和維修零件，大部分日子里，我見(jiàn)不到一個(gè)人，看見(jiàn)的只能是太陽(yáng)和月亮的換班。今天和明天完全一樣，就像珠串上的兩顆珠子。
      ?在我之前，這個(gè)線務(wù)站連續(xù)九年一直是全省的模范線務(wù)站。上一位線務(wù)工出席過(guò)全國(guó)的先進(jìn)表彰大會(huì)，他在這里一待就是九年。人們?cè)谒粝碌墓ぷ魅罩旧弦辉倏吹竭@樣的句子：“什么時(shí)候有人來(lái)啊……我一定要堅(jiān)持住……局里人還有幾天就來(lái)了……”
      ?有天早上，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫。我疑疑惑惑地從床上爬起來(lái)，疑疑惑惑地推開(kāi)窗子——
      ?真的有一只鳥(niǎo)，就在窗外不遠(yuǎn)的線桿上做巢！
      ?以后的日子，我每天查完線路就是全神貫注地看著那只鳥(niǎo)，飛出去，又飛回來(lái)，從不知什么地方銜來(lái)了干草，銜來(lái)了土塊。于是荒灘上，有了兩個(gè)巢：一個(gè)是鳥(niǎo)巢，一個(gè)是線務(wù)站；有兩個(gè)生命：一個(gè)是鳥(niǎo)，一個(gè)是我。
      ?我們相依為命了。我把拌炒面的曲拉和最新鮮的烤餅都留給了它。我一聲口哨，它就飛到我的窗子里來(lái)，在屋子里神氣地走來(lái)走去。我出去查線或是查線回來(lái)的路上，它會(huì)出其不意地從我身后一下子撲到我的肩膀上。
      ?可是，卻從縣局里來(lái)了電話：“線路上是不是有鳥(niǎo)巢？”電話里傳來(lái)父親沙啞的聲音，“得移掉它。鳥(niǎo)巢里要是有鐵絲什么的，可能會(huì)給線路造成短路。”
      ?“不！”我堅(jiān)決掛掉了電話。
      ?第二天，我卻被鳥(niǎo)凄厲的叫聲驚醒。我爬起床，看到那只鳥(niǎo)正拼命地?fù)浯蛑业拇皯簟?br />      ?窗外站著父親，他已經(jīng)把鳥(niǎo)巢從線桿上端下來(lái)了。
      ?“要不，你會(huì)下不了手的?！彼麧M臉慚愧地看著我。
      ?父親退休的時(shí)候，省局在西寧市為第一代“援青”人蓋了宿舍。但父親不肯去住。一直到去世，他都住在縣里……
      ?直到他講完了，良久不再吭聲，我們這撥人還是一片靜默，甚至，有淚水滴落的聲音……
（文章有刪選）（1）通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中“兩代‘援青’人”的主要事跡。
（2）文章用“戈壁上的小屋”做標(biāo)題有什么用意？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容談?wù)劺斫狻?br />（3）線務(wù)站的“這位瘦削的年輕人”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（4）下面這段文字在文中單獨(dú)成段，有怎樣的表達(dá)效果？
真的有一只鳥(niǎo)，就在窗外不遠(yuǎn)的線桿上做巢！
（5）按照要求賞析句子。
①那一天，夕陽(yáng)在風(fēng)沙里沉浮。起先還不時(shí)地能見(jiàn)到駱駝草和紅柳叢。后來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近就只有紅色的沙礫和鐵青的巖石了。茫茫天地間除了我們這輛車，連一絲生氣也感受不到。（加點(diǎn)詞句的作用）
②“要不，你會(huì)下不了手的?！彼麧M臉慚愧地看著我。（人物描寫的角度）

2．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
媽媽手上的花瓶
蘇麗梅       ①高考成績(jī)揭曉了。
      ②男孩垂頭喪氣地走進(jìn)家門，母親正擦拭桌子，看到男孩臉上陰暗的表情，母親把抹布扔一邊，搭著男孩的肩走進(jìn)屋，示意男孩在沙發(fā)上坐下。母親小心翼翼地問(wèn)道：“成績(jī)?cè)趺礃?？?br />      ③“媽，我沒(méi)考上，我……”男孩話沒(méi)說(shuō)完，眼淚卻從眼眶里涌了出來(lái)，滴落在沙發(fā)上。
      ④“沒(méi)事沒(méi)事，沒(méi)考上就沒(méi)考上，咱明年再讀一年，??？”母親說(shuō)。
      ⑤“我不想復(fù)習(xí)了，媽，太艱辛了，我覺(jué)得自己不是考學(xué)的料。”
      ⑥“不急著做決定，假期還長(zhǎng)呢?！?br />      ⑦第二天，母親上班之前，敲開(kāi)了男孩房間的門。母親對(duì)男孩囑咐道：“孩子，媽媽上班去了，鍋里有豆?jié){，冰箱里有蛋糕，你待會(huì)起來(lái)吃?！蹦泻ⅰ班拧绷艘宦暎D(zhuǎn)身又睡了。
      ⑧母親下班時(shí)，男孩的臉色更加陰郁：“媽，他們都考上了?！薄翱忌暇涂忌希瑳](méi)事的。”母親知道，他們是指男孩一塊玩的伙伴們——強(qiáng)強(qiáng)和巍巍。平時(shí)三人一起上學(xué)，一起打球，還相約考取同一所大學(xué)。如今，他的伙伴們同時(shí)考上了，只有他沒(méi)考上。母親知道這消息對(duì)兒子來(lái)說(shuō)更是雪上加霜，勸慰未必有用，只是用力按了按兒子的胳膊。
      ⑨第三天中午，母親下班回來(lái)，放下包就直接來(lái)到廚房準(zhǔn)備做飯，一眼瞥見(jiàn)鍋里的早點(diǎn)，原封未動(dòng)。母親看了，心咯噔了一下，她推開(kāi)男孩的房間門，里面根本沒(méi)人。母親告誡自己不能慌，她拿起手機(jī)給男孩打電話，電話沒(méi)有人接；她又打電話給孩子外地的父親，他也沒(méi)有收到孩子的信息；于是她一邊給強(qiáng)強(qiáng)、巍巍打電話，一邊決定自己出去找一找孩子。同學(xué)們也沒(méi)有男孩的消息，但是給她提供了幾個(gè)男孩可能去的地址。
      ⑩母親穩(wěn)下心神決定先去籃球場(chǎng)，她在籃球場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一圈，并沒(méi)有找到男孩，又繼續(xù)去網(wǎng)吧尋找，幾個(gè)小時(shí)后，她在網(wǎng)吧里找到了正在打游戲的兒子。
      ?男孩已經(jīng)累得頭暈眼花，一眼看到母親，先是低下了頭，囁嚅道：“媽，你下午沒(méi)上班？”“我這兩天調(diào)休，正好陪你散散心，明天我?guī)闳€(gè)地方。男孩“嗯”了一聲，帶著不安和好奇跟著母親回家了。
      ?轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái)，母親帶男孩來(lái)到一家“陶陶吧”，男孩從沒(méi)來(lái)過(guò)這種地方，好奇地看著周圍的人專注地做陶瓷，那個(gè)老板模樣的人似乎在等待他們，徑直帶他們來(lái)到一架機(jī)器前，順手拿給男孩一塊泥巴，說(shuō)：“會(huì)捏泥嗎，小伙子？”男孩平時(shí)很擅長(zhǎng)做手工的，他輕視地笑了一下，用勁捏了捏泥巴，可泥巴瞬間粘在了他手上，他放松了手勁輕輕揉搓，卻也不起什么作用。母親似乎也不在行，建議兒子說(shuō)：“不然把泥巴放在板上揉？”她看出男孩有些小惱火，微笑著按了一下他的手臂。
      ?男孩沉下心來(lái)了，他琢磨出來(lái)捏泥力道是個(gè)關(guān)鍵，幾番搗鼓，終于把泥巴捏得可以拉坯了。老板問(wèn)他想做什么，他脫口說(shuō)想做一個(gè)花瓶送給媽媽，母親有些吃驚臉也有些紅，老板開(kāi)始示范：先把一塊泥巴固定在轉(zhuǎn)盤中心，然后打開(kāi)電閘使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)，在這同時(shí)耐心細(xì)致地塑造花瓶的形。男孩這次不敢掉以輕心，仔細(xì)觀摩著老板的動(dòng)作……
      ?制作要領(lǐng)了然于心之后，男孩自信地把雙手固定在轉(zhuǎn)盤邊沿，雙手放在泥巴表面，輕輕往上提，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來(lái)了，母親緊張地看著，感覺(jué)花瓶的形已經(jīng)出現(xiàn)了，可就在這時(shí)，那團(tuán)泥巴很不配合地飛了出去，落到了盤子里，功虧一簣。男孩兒泄氣地甩了甩手，老板哈哈笑著說(shuō)：“這沒(méi)啥小伙子，還沒(méi)有哪個(gè)顧客是一次做成的呢！”男孩看到母親沉靜的笑容，又把雙手放到轉(zhuǎn)盤上。
      ?不知過(guò)了多久，當(dāng)男孩把一個(gè)小巧的花瓶放到母親面前時(shí)，母親含著淚花喃喃地說(shuō)：“謝謝兒子，你其實(shí)就是媽媽手中的花瓶?！?br />      ?從陶吧出來(lái)，男孩認(rèn)真地看著母親說(shuō)：“媽，我明年再?gòu)?fù)讀一年吧?！蹦赣H晃了晃手里的花瓶，臉上露出了欣慰的笑容。
（有刪改）（1）閱讀全文，簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的故事情節(jié)。
（2）按要求賞析文中畫(huà)線語(yǔ)句。
      “媽，我沒(méi)考上，我……”男孩話沒(méi)說(shuō)完，眼淚卻從眼眶里涌了出來(lái)，滴落在沙發(fā)上。（從人物描寫的角度）
（3）小說(shuō)為我們塑造了一位怎樣的母親形象？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。
（4）聯(lián)系文章內(nèi)容請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中“你其實(shí)就是媽媽手中的花瓶”一句的豐富意蘊(yùn)。

3．閱讀下面短文，完成后面小題。
賀年老舍       ①勞動(dòng)是最有滋味的事。肯勞動(dòng)，連過(guò)新年都更有滋味，更多樂(lè)趣。
      ②記得當(dāng)初我還是個(gè)孩子的時(shí)候，家里很窮，所以母親在一入冬季就必積極勞動(dòng)，給人家漿洗大堆大堆的衣服，或代人趕作新大衫等，以便掙到一些錢，作過(guò)年之用。姐姐和我也不能閑著。她幫助母親洗、做；我在一旁打下手兒——遞烙鐵、添火，送熱水與涼水等等。我也兼管喂狗、掃地，和給灶王爺上香。我必須這么做，以便母親和姐姐多趕出點(diǎn)活計(jì)來(lái)，增加收入，好在除夕與元旦吃得上餃子！
      ③就這樣，一直等到快到年底，活計(jì)都交出去，我們就忙著籌備過(guò)年。我們的收入有限，當(dāng)然不能過(guò)個(gè)肥年?？墒?，我們也有非辦不可的事：灶王龕上總得貼上新對(duì)聯(lián)，屋子總得大掃除一次，破桌子上已經(jīng)不齊全的銅活總得擦亮，豬肉與白菜什么的也總得多少買一些。由大戶人家看來(lái)，我們的這點(diǎn)籌辦工作的確簡(jiǎn)單的可憐。我們自己卻非常興奮。
      ④我們當(dāng)然興奮。首先是我們過(guò)年的那一點(diǎn)費(fèi)用是用我們自己的勞動(dòng)換來(lái)的，來(lái)得硬正。每逢我向母親報(bào)告：當(dāng)鋪劉家宰了兩口大豬，過(guò)年時(shí)肯定可豐盛了，母親總會(huì)說(shuō)：咱們的餃子里菜多肉少，可是最好吃！當(dāng)時(shí)，我不大明白為什么菜多肉少的餃子反倒最好吃。在今天想起來(lái)，才體會(huì)到母親的話里確有很高的思想性。是呀，第一我們的餃子不是由開(kāi)當(dāng)鋪得來(lái)的，第二我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢？劉家和孫家的餃子必是油多肉滿，非?？煽?，但是我們的餃子會(huì)使我們的胃里和心里一齊舒服。
      ⑤勞動(dòng)使我們窮人骨頭硬，有自信心。回憶起來(lái)，在那黑暗的歲月里，我們一家子怎么闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，終于掙扎過(guò)來(lái)，得到解放，實(shí)在不能不感謝共產(chǎn)黨，也不能不提到母親的熱愛(ài)勞動(dòng)。她不懂得革命，可是她使兒女們相信：只要手腳不閑著，便不會(huì)走到絕路，而且會(huì)走得噔噔地響。
      ⑥我也體會(huì)到：勞動(dòng)會(huì)使我們心思細(xì)膩。任何工作都不是馬馬虎虎就能做好的。每件事的籌備我們都做得仔仔細(xì)細(xì)的，那些母親平日里教導(dǎo)的，平日里有可能我們沒(méi)有照做，可卻在準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候，將每一件事都做得格外細(xì)致，那個(gè)時(shí)刻裝滿了童年乃至少年時(shí)光里最美好的記憶，所以，那時(shí)候的我也格外認(rèn)真，是呀，勞動(dòng)與取巧是結(jié)合不到一處的。要不怎么勞動(dòng)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)呢。
      ⑦說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)奇怪，回憶往事，特別是幼年與少年時(shí)代的事，也不知怎么就覺(jué)得分外甜美。事實(shí)上，我在幼年與少年遇到的那些事，多半是既不甜，也不美的?？峙率且?yàn)槟晟賳渭?，把?dāng)時(shí)的事情能夠記得特別深刻、清楚，所以到后來(lái)每一回想就覺(jué)得滋味深長(zhǎng)。
      ⑧不過(guò)，咱們開(kāi)頭就說(shuō)的是勞動(dòng)最有滋味。是的，假若幼年與少年時(shí)代過(guò)的是勤苦生活，回憶起來(lái)就不能不果然甜美了。小時(shí)候養(yǎng)成的好習(xí)慣，必然直到如今還繼續(xù)發(fā)生作用，怎能不美呢！到今天，我還天天自己收拾屋子，不肯叫別人插手。這點(diǎn)輕微的勞動(dòng)本算不了什么大事，值不得夸口?？墒?，它的作用并不限于使屋里干凈，瓶子罐子都有一定的位置。它還給我的寫作生活一些好的影響。古語(yǔ)說(shuō)：業(yè)精于勤。據(jù)我看，光勤于用腦力而總不用體力，也許不見(jiàn)得能精；兩樣都用，心身并健，一定更有好處。
      ⑨欣逢新歲，想起當(dāng)年，覺(jué)得勞動(dòng)滋味的確甜美，而且享受不盡。那些年和親人在一起包餃子過(guò)年，吃得最香甜，胃里和心里一齊都舒服。這點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，我相信，將永遠(yuǎn)成為我記憶中最甜美的部分。
（1）作者為什么認(rèn)為勞動(dòng)是最有滋味的事？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
①勞動(dòng)給作者小時(shí)候過(guò)新年帶來(lái)很多滋味和樂(lè)趣；②；③勞動(dòng)使作者心思更加細(xì)膩，改變了作者的氣質(zhì)；④。
（2）閱讀文章中的畫(huà)線句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。
回憶起來(lái)，在那黑暗的歲月里，我們一家子怎么闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，終于掙扎過(guò)來(lái)。（理解“掙扎”在文中的含義）
（3）文中的母親一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括母親的形象。
（4）本文標(biāo)題“賀年”意蘊(yùn)深厚，既有經(jīng)驗(yàn)之嘆，又有時(shí)事之感，請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)勀愕睦斫?。（答出一點(diǎn)即可）