1．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一“哥倫布日”是美國(guó)于1792年首先發(fā)起的，當(dāng)時(shí)正是哥倫布發(fā)現(xiàn)，美洲300周年的紀(jì)念日。后來(lái)在1893年，芝加哥舉辦了哥倫布展覽會(huì)，并舉辦了盛大的紀(jì)念活動(dòng)。從此，每年的10月12日，美國(guó)大多數(shù)州會(huì)舉辦紀(jì)念活動(dòng)。而這個(gè)習(xí)俗亦開始傳遍整個(gè)美洲，不論北美洲，南美洲，還是加勒比海地區(qū)的國(guó)家都會(huì)在哥倫布日舉行紀(jì)念活動(dòng)。
材料二 哥倫布對(duì)印第安人來(lái)講則是侵略的開始。委內(nèi)瑞拉前總統(tǒng)查韋斯曾公開呼吁拉丁美洲人不要慶祝“哥倫布日”，稱哥倫布的地理大發(fā)現(xiàn)帶給拉美土著印第安人的是長(zhǎng)達(dá)150年的“種族屠殺”。查韋斯在委內(nèi)瑞拉首都加拉加斯舉行的美洲大陸印第安人代表大會(huì)上說(shuō)；“克里斯托弗?哥倫布是人類歷史上最大的侵略與種族滅絕的先鋒?！?br />材料三 2020年6月，美國(guó)黑人弗洛伊德被白人警察暴力執(zhí)法跪殺，引起了黑人的憤怒。他們紛紛走上街頭，抗議美國(guó)的種族歧視，把哥倫布的雕像潑漆或者斬首沉湖。
（1）根據(jù)材料一，指出哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的時(shí)間。歸納美國(guó)等國(guó)尊崇哥倫布的原因。
（2）根據(jù)材料二，指出委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)等反對(duì)“哥倫布日”的原因。
（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)黑人仇視哥倫布的原因。
（4）綜合上述材料和問(wèn)題，指出評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)該遵循什么原則？

2．有人這樣描述一位航海家：“他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲，掠奪了美洲財(cái)富，他是一個(gè)惡魔。但他發(fā)現(xiàn)了新大陸，使落后的美洲走向文明，他同時(shí)也是一個(gè)功臣?！边@段材料是對(duì)下列哪位航海家的評(píng)價(jià)？（　?。?/div>

3．利用多種資料，采用多種形式有助于掌握更多的歷史知識(shí)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
【話語(yǔ)中的“歷史”】
材料一：馬克思說(shuō)：“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?！?br />（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，材料一中的“租地農(nóng)場(chǎng)主”和“農(nóng)業(yè)工人”之間是一種什么關(guān)系？租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么作用？
【繪畫中的“歷史”】
材料二：如圖是著名畫家達(dá)?芬奇的代表作。

（2）請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)對(duì)上圖進(jìn)行簡(jiǎn)要的解讀。
【記載中的“歷史”】
材料三：1492年10月21日，星期日上午10點(diǎn)，我們到達(dá)了一個(gè)島的海角……因?yàn)槲衣犝f(shuō)這里擁有很多黃金，所以想試試看能否得到一些。根據(jù)當(dāng)?shù)赜〉诎踩颂峁┑男畔?，我相信這個(gè)島就是西潘哥島。
——克里斯托弗?哥倫布（3）材料三反映的是哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出他們進(jìn)行海上航行的動(dòng)機(jī)。
【路線中的“歷史”】
材料四：

（4）根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“中程”的運(yùn)輸內(nèi)容。此事件對(duì)非洲造成了怎樣的危害？
（5）綜合以上問(wèn)題的探究，談?wù)勀愕母形颉?/div>