1．秋季是兒童手足口病的高發(fā)期，勤洗手是預(yù)防手足口病的有效措施之一。某生物社團(tuán)的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證勤洗手確實(shí)能減少手上的病菌：①將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻；②洗手前用無(wú)菌棉棒擦拭左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下：③洗手后用另一只無(wú)菌棉棒擦拭左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下：④丙培養(yǎng)基不涂抹；⑤將甲、乙、丙加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。請(qǐng)分析后回答：
（1）該探究提出的問(wèn)題是：？
（2）第①步中，將盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理的目的是 。
（3）第②、③步相當(dāng)于是細(xì)菌真菌培養(yǎng)步驟中的 。
（4）設(shè)置丙培養(yǎng)基的作用是 。
（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。
（6）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在一處明顯不足，請(qǐng)指出并改正：。
（7）將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處修訂后，完成實(shí)驗(yàn)，在甲培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)有一處菌落較大，呈絨毛狀，請(qǐng)問(wèn)這屬于 （選填“細(xì)菌”“真菌”）菌落。

2．某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)做了“探究霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三個(gè)大小相同培養(yǎng)皿中分別放上等量大小相近的饅頭，然后進(jìn)行如下處理。培養(yǎng)數(shù)日后觀察饅頭的變化情況并記錄如下表、請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題：

裝置編號(hào)	處理方法及培養(yǎng)環(huán)境	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲	不給饅頭灑水，置于19～25℃的室內(nèi)	饅頭沒(méi)有發(fā)霉
乙	給饅頭灑水至濕潤(rùn)，置于19～25℃的室內(nèi)	饅頭上長(zhǎng)滿了霉
丙	給饅頭灑水至濕潤(rùn)，置于冰箱冷藏室內(nèi)（4℃）	饅頭沒(méi)有發(fā)霉

（1）如果選擇乙裝置和丙裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該興趣小組提出的探究問(wèn)題為 是影響霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境因素嗎？
（2）如果要證明“水分是影響霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境因素”，則應(yīng)選擇的裝置是 裝置和 裝置。
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)需要控制單一變量，本實(shí)驗(yàn)中保證變量唯一的做法有 （說(shuō)到一點(diǎn)就對(duì)）。
（4）下列防止家中食品霉變的措施中，不合理的是 。
A．真空包裝
B．曬干
C．低溫保存
D．常溫保存

3．疫情期間，小華學(xué)會(huì)了用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭。但隨著氣溫升高，饅頭很容易發(fā)霉，她查閱資料得知：這是由于空氣中的霉菌孢子在饅頭表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些因素的影響呢？

組別	A	B
處理方法	將新鮮的饅頭置于塑料袋中，扎緊袋口，放在常溫環(huán)境里	將新鮮的饅頭①，放在低溫環(huán)境（冰箱）里
一周后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果	發(fā)霉	不發(fā)霉

（1）在探究實(shí)驗(yàn)中，小華提出的問(wèn)題是：溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎？請(qǐng)你幫她作出假設(shè)：。
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是 ，A組在本實(shí)驗(yàn)中起 作用。
（3）B組饅頭的處理方式①為 。
（4）該探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是：應(yīng)該在 條件下保存食品。
（5）酵母菌和霉菌屬于 （填“細(xì)菌”或“真菌”）。