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老爸的傳奇李維明??①老爸把修車鋪開到了我們學(xué)校門口,生意不錯。老媽很高興,我卻很頭痛,用不了多久,同學(xué)們就會知道這個穿著邋遢(lā ta)、跛了一條腿的修車師傅是李大維的老爸。
??②老爸還常在放學(xué)時“堵截”我,嗓門兒特別大:“李大維,喏,這塊餅?zāi)阆葔|一下肚子。”同學(xué)們掃射過來的目光幾乎讓我窒息。
??③我找老媽交涉。第二天,老爸果然不像前些天那樣大聲地叫我了。我每天也裝作不認識他的樣子匆匆從修車鋪前走過。
??④一天晚上吃完飯,老爸給我講了當年他的腿被人打折的事。
??⑤那個月黑風(fēng)高的夜晚,一伙盜賊悄悄潛入建筑工地,被值班的老爸發(fā)現(xiàn)。盜賊準備翻墻逃走時,老爸擒住其中一人,并死死將其壓倒在地。逃走的幾人又回來毆打老爸,救走了同伙。老爸的一條腿被打折了,但他記住了盜賊的樣子。他報警后,幫助警察叔叔抓獲了盜竊團伙。
??⑥聽完這個故事,老爸在我眼中“高大”起來。我把他的事跡寫進了作文《老爸的傳奇》里。趙老師給了我高分,還邀請老爸來給同學(xué)們講講當初與歹徒英勇搏斗的故事。
??⑦沒想到,老爸聽說后,滿臉通紅、情緒激動地拒絕了。我再三追問原因,老爸終于給我講了另一個版本。在這個版本里,老爸的形象出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。他的腿的確是被盜賊打折的,但盜賊逃走時他并沒有去追,而是佯裝昏了過去……
??⑧天哪!這就是我“英雄”的老爸?他太讓我失望了。關(guān)鍵是我怎么跟趙老師說?同學(xué)們知道后又會怎么笑話我?
??⑨第二天,我沒吃早飯就跑出了家門。我忐忑不安地走進趙老師的辦公室,還沒想好怎么開口,卻聽趙老師說:“你爸早上打電話告訴了我事情的真相……”
??⑩我憤憤地說:“他不該編謊話來騙我?!?br />???“他是不應(yīng)該,可你也有責任。他難道不是為了滿足你的虛榮心才編的故事嗎?我認為,他至少是一位勇敢的父親?!?br />???“勇敢?”我實在難以茍同。
???“難道向你承認錯誤,不需要勇氣?”趙老師看了看我,突然變戲法似的拿出一只保溫桶,“快吃吧,你爸剛才送來的?!?br />???我接過保溫桶,眼前出現(xiàn)了老爸拐著腿艱難前行的身影,還有他那雙滿是凍瘡的大手。我心頭一熱,眼淚奪眶而出。
(1)閱讀全文,補寫事件,完成思維導(dǎo)圖。
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(2)下列選項中,關(guān)于第②自然段中畫線句子的理解,不正確的一項是
A
A

A.老爸“堵截”“我”,是想讓“我”留下幫他的忙。
B.用“堵截”描寫老爸,表達了“我”當時難堪的心情。
C.“堵截”一詞,說明了老爸在放學(xué)時時刻關(guān)注“我”,生怕錯過了。
D.老爸“堵截”“我”的真正用意是給“我”送吃的,怕“我”餓著了,體現(xiàn)了老爸對“我”的關(guān)心。
(3)文章第③自然段寫道:“我每天也裝作不認識他的樣子匆匆從修車鋪前走過”,老爸見了心里會怎么想?請你聯(lián)系上下文,展開想象,運用動作、神態(tài)等描寫補一兩句話表現(xiàn)老爸的內(nèi)心。
老爸看著“我”走過來,并向“我”招手,示意“我”到他跟前,“我”卻視而不見地匆匆從修車鋪前走過,爸爸瞅著“我”走過的背影搖頭嘆氣。老爸心里想:這孩子變得不可思議了。
老爸看著“我”走過來,并向“我”招手,示意“我”到他跟前,“我”卻視而不見地匆匆從修車鋪前走過,爸爸瞅著“我”走過的背影搖頭嘆氣。老爸心里想:這孩子變得不可思議了。

(4)文章以“老媽很高興,我卻很頭痛”的感受開頭,以“我心頭一熱,眼淚奪眶而出”的感受結(jié)尾,這樣的好處是
文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴禁、完整
文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴禁、完整

(5)老師評價老爸“至少是一位勇敢的父親”。你覺得老爸稱得上“勇敢的父親”嗎?結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。
父親不怕自己穿著邋遢、腿跛,勇敢地把修車鋪開到了我們學(xué)校門口。還有老爸在建筑工地捉盜賊的事更表現(xiàn)了爸爸的勇敢。
父親不怕自己穿著邋遢、腿跛,勇敢地把修車鋪開到了我們學(xué)校門口。還有老爸在建筑工地捉盜賊的事更表現(xiàn)了爸爸的勇敢。
【答案】A;老爸看著“我”走過來,并向“我”招手,示意“我”到他跟前,“我”卻視而不見地匆匆從修車鋪前走過,爸爸瞅著“我”走過的背影搖頭嘆氣。老爸心里想:這孩子變得不可思議了。;文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴禁、完整;父親不怕自己穿著邋遢、腿跛,勇敢地把修車鋪開到了我們學(xué)校門口。還有老爸在建筑工地捉盜賊的事更表現(xiàn)了爸爸的勇敢。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:16引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀理解
    選文??一日是天氣很冷的午后,我吃過午飯,坐著喝茶,覺得外面有人進來了,便回頭去看。我看時,不由的非常出驚①,慌忙站起身,迎著走去。
    ??這來的便是閏土。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索②著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
    ??我這時很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:
    ??“阿!閏土哥,——你來了?……”
    ??我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
    ??他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:
    ??“老爺!……”
    ??我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁③了。我也說不出話。
    ??他回過頭去說:“水生,給老爺磕頭?!北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?,這正是一個廿④年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃……”母親和宏兒下樓來了,他們大約也聽到了聲音。
    ??“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的了不得,知道老爺回來.....閏土說。
    ??“阿,你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒?!蹦赣H高興的說。
    ??“阿呀,老太....這成什么規(guī)矩。那時是孩子,不懂事...閏土說著,又叫水生上來打拱⑤,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背后。
    ??“他就是水生?第五個?都是生人,怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走?!蹦赣H說。
    ??宏兒聽得這話,便來招水生,水生卻松松爽爽⑥同他一路出去了。母親叫閏土坐,他遲疑了一回,終于就了坐,將長煙管靠在桌旁,遞過紙包來,說:“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的,請老爺……”
    ??我問問他的景況。他只是搖頭。
    ??“非常難。第六個孩子也會幫忙了,卻總是吃不夠...又不太...計么地方都要錢,沒有定規(guī)....收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本⑦;不去賣,又只能爛掉……”
    ??他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動,仿佛石像一般。他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時,便拿起煙管來默默的吸煙了。
    ??母親問他,知道他的家里事務(wù)忙,明天便得回去;又沒有吃過午飯,便叫他自己到廚下炒飯吃去。
    ??他出去了;母親和我都嘆息他的景況:多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個木偶人了。母親對我說,凡是不必搬走的東西,盡可以送他,可以聽他自己去揀擇。
    一節(jié)選自小說《故鄉(xiāng)》①[出驚]吃驚。
    ②[瑟索]身體因寒冷、受驚等而蜷縮、抖動。現(xiàn)在多寫作“瑟縮”
    ③[障壁]屏障,墻壁,這里指隔膜。
    ④[廿(nibn)]二十。
    ⑤[打拱]一種禮節(jié)。兩手抱拳,上下略微擺動。
    ⑥[松松爽爽]形容輕松暢快。
    ⑦[折(shé)了本]虧了本,賠了本。
    (1)請根據(jù)中年閏土的外貌變化,完成下表。
    臉→灰黃,有很深的皺紋
    手→
     

    穿著→
     

    (2)這是“我”和閏土三十年后的再見面,這次見面,“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化?
     

    (3)閱讀了選文,你認為中年閏土為什么會變成現(xiàn)在這樣呢?(可以用文中的原句回答,也可以結(jié)合自己的想法說一說)
     
    發(fā)布:2024/9/21 13:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    獄中聯(lián)歡(節(jié)選)??①期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來了。
    ??②元旦那天早上,天還未亮,女室一帶頭,每一間牢房同時響應(yīng),像一道閃電,爆發(fā)了洪亮的歌聲。人們縱情高歌,唱完一支又一支。
    ??③新年大聯(lián)歡開始了。
    ??④唱歌是第一個節(jié)目。第二個節(jié)目是交換禮品。每間牢房,每個人都準備了禮物,送給認識的或者不認識的戰(zhàn)友,作為聯(lián)歡的紀念品。最多的禮物是“賀年片”,那是用小塊的草紙做的,上面用紅藥水畫上鮮紅的五角星或者鐮刀錘子,寫上幾句互相鼓勵的話。樓七室經(jīng)過晝夜趕工,刻出了一百多顆紅的、黃的、晶亮的五角星,分送給各個牢房的同志。女室送給各室的是一幅幅繡了字的錦旗,那些彩色的線,是從她們的襪子上拆下來的……
    ??⑤接著第三個節(jié)目開始了。每間牢房的人都在門口貼春聯(lián)。所有的春聯(lián)都是用草紙連接起來做成的。所有的春聯(lián)都不是一個人寫的,同一個字,有老年人蒼勁的筆法,也有小孩彎彎曲曲的筆跡。女室里,江姐捏著監(jiān)獄之花的小手,也寫了幾筆。所有的對聯(lián),都洋溢著革命的樂觀精神。
    ??⑥女牢的對聯(lián)寫的是:洞中才數(shù)月  世上已千年
    ??⑦大家心里明白:幾千年的封建王朝正在崩潰,人民當家作主的時代就要到來,“世上已千年”還形容不了翻天覆地的革命形勢的迅速發(fā)展咧!
    ??⑧她們還在牢門上貼了一張橫額:扭轉(zhuǎn)乾坤
    ??⑨猩猩也許看不懂,也許看懂了又不敢承認,居然妄加評論道:“這對聯(lián)倒有些修仙煉道的味道了?!?br />??⑩樓一室的對聯(lián)寫得更妙:歌樂山下悟道  渣滓洞中參禪
    ???橫額是:極樂世界
    ???大家心里明白:這里悟的是革命之道,參的是馬克思列寧主義之禪?!皹O樂世界”,正是寫的人們掌握了革命真理的心境。
    ??…………
    ???樓下四室的“報幕員”宣布:“我們的節(jié)目是歌舞表演。表演開始!”只見鐵門嘩啦一開,一連串的人影,打著空心筋斗,翻了出來,博得同志們齊聲喝彩。接著,幾個人聚攏來,站成一個圓圈,又有幾個人爬上去站在他們肩上,又有人再爬上去……一層、兩層、三層……他們在疊羅漢。最上邊站著一個人,滿臉興奮的微笑,站得比集中營的高墻、電網(wǎng)更高,手里拿著一面紅紙做的鮮艷的紅旗,遙望著遠處的云山。
    (1)根據(jù)第②~⑤段內(nèi)容填空。
    ①用小標題概括出三個場面:
     
    、
     
    、
     

    ②從第②段帶點的部分,我可以體會到
     

    (2)《獄中聯(lián)歡》的地點是
     
    。
    A.大街上
    B.廣場上
    C.渣滓洞
    D.接待室
    (3)文中的對聯(lián)表現(xiàn)了革命者的
     
    。(多選)
    A.革命樂觀主義精神
    B.對黑暗勢力的輕蔑
    C.求仙參禪的心境
    D.對人民當家作主的時代的期待
    (4)第?段寫了人們疊羅漢的表演,又寫了最上邊站著的人,請分析寫作手法并談?wù)勥@樣寫的好處。
     
    發(fā)布:2024/9/15 3:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀與理解。
    童年(節(jié)選)      外公那干瘦勻稱的身體靠近我,他講起了自己童年時代的艱苦歲月,他的用詞粗魯、難懂,但他講得很流暢,有條有理。他那雙綠瑩瑩的眼睛充滿著熱情,閃閃發(fā)光,他那金色的頭發(fā)歡樂地豎起來,他那尖尖的噪音變得又粗又重,他對著我的臉吹噓起來。
          “你到這里來坐的是輪船,是蒸汽送你來的,可是我年輕的時候,得靠自己的力氣拉纖,在伏爾加河上逆水行船。船在水里走,我赤著腳在岸上拉纖,踩著又尖又利的碎石子,就這樣從日出到黑夜,不停地拉呀,拉呀。太陽曬得后腦殼直冒油,腦袋里像燒化的生鐵似的,可還得不停地拉,腰彎得頭點地,彎得渾身的骨頭咯吱響,汗流滿面,汗浸得睜不開眼,看不見路,心里直想哭,眼淚不住地流。阿廖沙,你要知道,什么話也不能說!只能埋頭拉纖,不停地走。有時候滑脫了纖索跌倒了,跌個嘴啃泥,這倒該高興,力氣都用盡了,跌一跤也能喘口氣,歇那么一小會兒……就這樣,我沿著伏爾加這條母親河的河岸走了三趟。從辛比爾斯克到雷賓斯克,從薩拉托夫到這里,又從阿斯特拉罕到馬卡里耶夫的集市。這三趟足足有幾千俄里!到了第四個年頭,我就當上了大船的工長,因為我向老板顯示出聰明能干!”
          聽著外公的講述,我覺得他仿佛像一朵云彩似的迅速地長大,由一個干瘦的小老頭變成了童話中的大力士,他一個人用纖繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上……
          有時他從床上跳下來,神氣活現(xiàn)地揮動雙手,給我表演纖夫拉著纖索走路的樣子,表演纖夫如何從船艙里排水;低聲唱著纖夫的歌謠,后來他又像年輕人那樣縱身跳回床上,一舉一動都變得優(yōu)美異常,他的聲音更加深沉、粗重了。他繼續(xù)講下去:
          “你聽著,阿廖沙,當我們停下來,休息歇腳的時候,那情景就不同啦。夏天的傍晚,在日古里鎮(zhèn)附近,我們通常是在那座綠山腳下找一個地方,生起簧火,在簧火上煮稀飯,一個窮苦的纖夫唱起了心愛的歌謠,所有的人也都跟著他嚎叫起來,喊聲震耳,讓你聽了渾身直打戰(zhàn)。這時伏爾加河的流水就仿佛流得更快了,河水像脫韁的野馬奔騰起來,直沖云霄!這時,一切的痛苦都像塵土似的隨風(fēng)而去。有時候,大伙兒只顧唱歌了,鍋里的稀飯溢出來,那個專管煮飯的纖夫頭上就得挨勺把子。玩耍的時候可以盡情地玩,但不能忘了該做的事!”
    (1)判斷下列句子中省略號的作用,選擇正確的答案填寫到橫線上。
    A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
    B.表示列舉的省略
    C.表示引文的省略
    D.表示語意未盡
    ①聽著外公的講述,我覺得他仿佛像一朵云彩似的迅速地長大,由一個干瘦的小老頭變成童話中的大力士,他一個人用纖繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上……
     

    ②“我……對不起……大家,我……沒有……完成……任務(wù)?!?!--BA-->
     

    ③她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉兒遮窗欞啊……”
     

    (2)“他那雙綠瑩瑩的眼睛充滿著熱情,閃閃發(fā)光,他那金色的頭發(fā)歡樂地豎起來,他那尖尖的噪音變得又粗又重”,這一內(nèi)容運用了人物的
     
    描寫和
     
    描寫,生動形象地表現(xiàn)出了外公
     
    的一面。
    (3)請你用自己的語言概括文中外公所講述的兩個不同的場景。
    一是
     
    的場景,二是
     
    的場景。
    (4)本文運用什么表現(xiàn)手法寫外公講述的兩個不同場景?這樣有什么作用?
     
    發(fā)布:2024/9/21 1:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
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