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2023-2024學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)六一路小學(xué)六年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷(10月份)
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試題詳情
課外閱讀。
獄中聯(lián)歡(節(jié)選)
??①期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。
??②元旦那天早上,天還未亮,女室一帶頭,每一間牢房
同時(shí)響應(yīng)
,像一道閃電,
爆發(fā)了洪亮的歌聲
。人們
縱情高歌
,唱完一支又一支。
??③新年大聯(lián)歡開始了。
??④唱歌是第一個(gè)節(jié)目。第二個(gè)節(jié)目是交換禮品。每間牢房,每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物,送給認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的戰(zhàn)友,作為聯(lián)歡的紀(jì)念品。最多的禮物是“賀年片”,那是用小塊的草紙做的,上面用紅藥水畫上鮮紅的五角星或者鐮刀錘子,寫上幾句互相鼓勵(lì)的話。樓七室經(jīng)過(guò)晝夜趕工,刻出了一百多顆紅的、黃的、晶亮的五角星,分送給各個(gè)牢房的同志。女室送給各室的是一幅幅繡了字的錦旗,那些彩色的線,是從她們的襪子上拆下來(lái)的……
??⑤接著第三個(gè)節(jié)目開始了。每間牢房的人都在門口貼春聯(lián)。所有的春聯(lián)都是用草紙連接起來(lái)做成的。所有的春聯(lián)都不是一個(gè)人寫的,同一個(gè)字,有老年人蒼勁的筆法,也有小孩彎彎曲曲的筆跡。女室里,江姐捏著監(jiān)獄之花的小手,也寫了幾筆。所有的對(duì)聯(lián),都洋溢著革命的樂(lè)觀精神。
??⑥女牢的對(duì)聯(lián)寫的是:洞中才數(shù)月 世上已千年
??⑦大家心里明白:幾千年的封建王朝正在崩潰,人民當(dāng)家作主的時(shí)代就要到來(lái),“世上已千年”還形容不了翻天覆地的革命形勢(shì)的迅速發(fā)展咧!
??⑧她們還在牢門上貼了一張橫額:扭轉(zhuǎn)乾坤
??⑨猩猩也許看不懂,也許看懂了又不敢承認(rèn),居然妄加評(píng)論道:“這對(duì)聯(lián)倒有些修仙煉道的味道了?!?br />??⑩樓一室的對(duì)聯(lián)寫得更妙:歌樂(lè)山下悟道 渣滓洞中參禪
???橫額是:極樂(lè)世界
???大家心里明白:這里悟的是革命之道,參的是馬克思列寧主義之禪?!皹O樂(lè)世界”,正是寫的人們掌握了革命真理的心境。
??…………
???樓下四室的“報(bào)幕員”宣布:“我們的節(jié)目是歌舞表演。表演開始!”只見鐵門嘩啦一開,一連串的人影,打著空心筋斗,翻了出來(lái),博得同志們齊聲喝彩。接著,幾個(gè)人聚攏來(lái),站成一個(gè)圓圈,又有幾個(gè)人爬上去站在他們肩上,又有人再爬上去……一層、兩層、三層……他們?cè)诏B羅漢。最上邊站著一個(gè)人,滿臉興奮的微笑,站得比集中營(yíng)的高墻、電網(wǎng)更高,手里拿著一面紅紙做的鮮艷的紅旗,遙望著遠(yuǎn)處的云山。
(1)根據(jù)第②~⑤段內(nèi)容填空。
①用小標(biāo)題概括出三個(gè)場(chǎng)面:
唱歌
唱歌
、
交換禮品
交換禮品
、
貼春聯(lián)
貼春聯(lián)
。
②從第②段帶點(diǎn)的部分,我可以體會(huì)到
革命者的樂(lè)觀主義精神
革命者的樂(lè)觀主義精神
。
(2)《獄中聯(lián)歡》的地點(diǎn)是
C
C
。
A.大街上
B.廣場(chǎng)上
C.渣滓洞
D.接待室
(3)文中的對(duì)聯(lián)表現(xiàn)了革命者的
ABD
ABD
。(多選)
A.革命樂(lè)觀主義精神
B.對(duì)黑暗勢(shì)力的輕蔑
C.求仙參禪的心境
D.對(duì)人民當(dāng)家作主的時(shí)代的期待
(4)第?段寫了人們疊羅漢的表演,又寫了最上邊站著的人,請(qǐng)分析寫作手法并談?wù)勥@樣寫的好處。
運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的手法,既有人們一起疊羅漢站成一個(gè)圓圈,一層層向上疊的整體情況的面的描寫,也有針對(duì)疊羅漢最上邊站著的人的神態(tài)的點(diǎn)的描寫。有點(diǎn)有面,既給人以整體感,又可以讓人了解事物的具體特點(diǎn)。
運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的手法,既有人們一起疊羅漢站成一個(gè)圓圈,一層層向上疊的整體情況的面的描寫,也有針對(duì)疊羅漢最上邊站著的人的神態(tài)的點(diǎn)的描寫。有點(diǎn)有面,既給人以整體感,又可以讓人了解事物的具體特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】
小說(shuō)
;
字詞理解與賞析
;
句子理解與賞析
;
內(nèi)容理解與概括
;
寫作手法
.
【答案】
唱歌;交換禮品;貼春聯(lián);革命者的樂(lè)觀主義精神;C;ABD;運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的手法,既有人們一起疊羅漢站成一個(gè)圓圈,一層層向上疊的整體情況的面的描寫,也有針對(duì)疊羅漢最上邊站著的人的神態(tài)的點(diǎn)的描寫。有點(diǎn)有面,既給人以整體感,又可以讓人了解事物的具體特點(diǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/15 3:0:8
組卷:4
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀回答各小題。
外婆和鞋
席慕蓉
①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國(guó)前兩年買的,出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最尋常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成了淺灰。鞋底也被磨得一邊高一邊低……
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上沒(méi)有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容,最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面哪一棟是我的家。
④走著走著我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò),我沒(méi)時(shí)間管它。直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我在矮墻外大聲地叫起來(lái)。
⑤“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑哩。
⑥“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽(yáng)下,曬曬就干了。多方便!多大的姑娘了,穿這么臟的鞋給人笑話?!?br /> ⑦以后,每次上山時(shí),外婆總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)其至給我放到床前,然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué),不知道是院里下午的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余溫?
⑧就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來(lái)以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西,比如出國(guó)前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好收起來(lái)了,這雙拖鞋也就一直留在身邊舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí),便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆溫暖而多皺的手,便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。
⑨那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
(1)結(jié)合短文,解釋下列詞語(yǔ)。
①囂張:
②淚眼盈盈:
(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞:安逸——
反義詞:別致——
(3)用一句話概括第3-7自然段的內(nèi)容。
(4)文中的鞋是一雙什么樣的鞋?用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋樣子的句子。談?wù)劇拔覟槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋”。
(5)“外婆去世的消息傳來(lái)以后”,“我”的心情怎樣?請(qǐng)用幾句話寫下來(lái)。
(6)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!边@是一句意味深長(zhǎng)的話,說(shuō)說(shuō)你的理解。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
2.
現(xiàn)代文閱讀。
青木瓜之味
肖復(fù)興
??①四年前初春的一個(gè)下午,我去郵局寄信。一個(gè)年輕的女子從后面跑了過(guò)來(lái),顯得很興奮:“您是不是肖復(fù)興老師?我讀中學(xué)時(shí)就看過(guò)您寫的書。您和書上的照片很像,真沒(méi)有想到今天遇見了您!”
??②原來(lái)是一位讀者,大概她這番熱情的話,很能夠滿足我的虛榮心,尤其是聽她說(shuō)她喜歡我寫的一些東西,特別是說(shuō)她讀中學(xué)的時(shí)候,讀我寫的東西對(duì)她有幫助,一直忘不了。我就像小學(xué)生愛聽表?yè)P(yáng)似的,立刻有些發(fā)暈,找不著北了,站在街頭和她聊了起來(lái),一任身邊車水馬龍,喧嘩不已。
??③從她的話語(yǔ)中,我漸漸地聽明白了,她從小在南方農(nóng)村長(zhǎng)大,沒(méi)有考上大學(xué),家里生活難,就跟著鄉(xiāng)親來(lái)到北京打エ。今天休息,她是剛才到郵局給家里寄錢,并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢,只是些家常話,卻讓我感到她像是在掏心窩子,一下子竟有些感動(dòng),沒(méi)有想到只是寫了一些平常的東西,能夠讓心拉近,縮短距離。于是,我進(jìn)一步犯暈,沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑,不知對(duì)她的熱情如何回報(bào)似的,竟然指著馬路對(duì)面我家住的樓對(duì)地說(shuō):“我家就住在那里,你有空,歡迎你到我家做客?!闭f(shuō)著把地址寫給了她。她高興地說(shuō):“太好了,我一定去?!?br />??④回到家后,我就把這件事當(dāng)作喜帖子,向家人講了,不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭:“你以為你遇到了知己呢?別是個(gè)騙子吧?”可不是,現(xiàn)在騙子可多著呢,你可別忘了狐貍說(shuō)幾句贊揚(yáng)的話,是為了騙烏鴉嘴里的肉。”“什么?你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來(lái)騙你吧!”“要真是找上門來(lái),騙幾個(gè)錢倒沒(méi)什么,可別出別的事……”
??⑤一下子,說(shuō)得我發(fā)懵(měng)。一再回憶街頭和那個(gè)年輕女子的相遇和交談,不像是個(gè)狐貍似的騙子呀,再說(shuō),她肯定是讀過(guò)我寫的書,要不也說(shuō)不出書名;并且能對(duì)照著書上的照片認(rèn)出我來(lái)呀。但家里的人說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò),誰(shuí)也不會(huì)把騙子兩個(gè)字寫在腦門上,高明的騙子越來(lái)越多,防不勝防。這么一想,心里連連后悔,而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天,都有些提心吊膽。
??⑥好在一連好多天過(guò)去了,都平安無(wú)事。時(shí)間一長(zhǎng),這件事漸漸被淡忘了。
??⑦將近一年過(guò)去了,春節(jié)過(guò)后的一天,我們?nèi)覐暮⒆拥睦牙鸭疫^(guò)完年回家,剛上電梯,開電梯的老太太對(duì)我說(shuō):“你先等我一會(huì)兒,前兩天有個(gè)年輕女子來(lái)找你,你沒(méi)在家,她把帶來(lái)的東西放在我那兒了?!辈哗`會(huì)兒,就拿來(lái)一包用廢報(bào)紙包著的東西?;丶掖蜷_包一看,是兩個(gè)青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條,上面寫著幾行小字,落款是“你的一個(gè)讀者”。
??⑧全家都愣在那里,誰(shuí)都說(shuō)不出一句話來(lái)。
??⑨這件事雖已過(guò)去四年,但我怎么也忘不了這個(gè)年輕而真誠(chéng)的女子,忘不了這件事情,忘不了這兩個(gè)木瓜。總記得切開木瓜時(shí)的樣子,別看皮那樣青,里面卻是紅紅的,格外鮮艷,特別是那獨(dú)有的清香味道,在房間里飄蕩著,好多天沒(méi)有散去。
(選自《讀者》2004年第6期,有改動(dòng))
(1)根據(jù)短文內(nèi)容,梳理故事情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的感情變化。
(2)讀第⑧段,此時(shí)家人心里會(huì)想些什么呢?聯(lián)系第④段寫寫他們的內(nèi)心想法。
(3)下列關(guān)于文中年輕女子這個(gè)人物形象的賞析,說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.她“從后面跑過(guò)來(lái),顯得很興奮”,從這一動(dòng)作、表情可以體會(huì)到年輕女子很著急。
B.從“太好了,我一定去”這句話中可以體會(huì)到年輕女子對(duì)“我”的喜歡。
C.小紙條落款是“你的一個(gè)讀者”,說(shuō)明年輕女子不想讓“我”知道她的姓名。
D.年輕女子主動(dòng)上門送“我”兩個(gè)青木瓜,留下小紙條,這一舉動(dòng)充分表現(xiàn)了她對(duì)“我”的敬愛。
(4)下列對(duì)選文的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.文章以小見大,借一件小事告訴我們要禮尚往來(lái)。
B.文章詳細(xì)地寫了年輕女子的心理活動(dòng),以她的感情變化貫串全文。
C.文章讓我們感受到現(xiàn)實(shí)生活中不缺善良友愛的人。
D.文章略寫了年輕女子的生活經(jīng)歷,詳寫了“我”和她交往的過(guò)程,贊美了年輕女子內(nèi)心質(zhì)樸,真誠(chéng)熱情。
(5)文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”,你認(rèn)為它有哪些“味”?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?br />
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:20
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
寶葫蘆的秘密(節(jié)選)
不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條--沖著他搖尾巴,舔他的手。
后來(lái)呢?后來(lái)不用說(shuō),他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。我聽了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”直到我長(zhǎng)大了,有時(shí)候還想起它來(lái)。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆--假如我有這么一個(gè),那可就省心了。
我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝:“
那,我得要一棵最好最好的向日葵,長(zhǎng)得不能再棒的向日葵
?!笨赡侵徊贿^(guò)是幻想罷了。
可我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了,我又想到了它。“
要是我有那么一個(gè)葫蘆,那……
”
(1)短文講了兩個(gè)意思,分別是
和
。
(2)請(qǐng)用波浪線畫出你覺(jué)得最神奇的句子。
(3)文中的“好日子”指的是
,用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這種日子是
。文中畫“
”的部分是對(duì)“我”的
描寫,從中可以看出“我”
的迫切心情。
(4)假如“我”得到了寶葫蘆,“我”會(huì)要些什么呢?請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容推測(cè)一下,把你推測(cè)的內(nèi)容簡(jiǎn)要寫下來(lái)。
發(fā)布:2024/11/6 1:30:2
組卷:173
引用:3
難度:0.4
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