2022-2023學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)五年級(jí)（下）期末語文試卷

一、選擇題。（16分）

• 1．下面每小題都有一個(gè)帶點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，把它選出來。
  （1）A.公頃（qǐng）B.迸裂（bìng）C.造詣（yì）D.矜持（jīn）

   

  
  （2）A.嘩笑（huà）B.窈窕（tiǎo）C.桅桿（wěi）D.國子監(jiān)（jiàn）

   
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 2．下面是小武同學(xué)的兩次詞語抄寫，各有一個(gè)詞寫錯(cuò)了，把它選出來。
  （1）A.幼稚 B.妒忌 C.鍛練 D.手疾眼快

   

  
  （2）A.享樂 B.放肆 C.牲畜 D.磨拳擦掌 

   
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 3．下面每小題都有一個(gè)詞語填入畫線部分最恰當(dāng)，把它選出來。
  （1）負(fù)責(zé)市域鐵路S1線的總工程師

   

  眼前的施工圖紙，生怕忽視了某個(gè)細(xì)節(jié)。
  A.遠(yuǎn)眺
  B.審視
  C.瞄準(zhǔn)
  D.瀏覽
  （2）田忌同齊威王賽馬，沒有孫臏的

   

  ，是不可能獲勝的。
  A.陰謀詭計(jì)
  B.出謀劃策
  C.處心積慮
  D.挖空心思
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 4．“足下萬里，移步換景，huán宇紛呈萬花筒。”小武想不起“huán”字怎么寫，便查了字典，根據(jù)字義，他應(yīng)該選（　?。?/div>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 5．下列歇后語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．我們搬新教室了，很多東西都成了“梁山泊的軍師——無用”。

  B．臺(tái)州市第二屆文化創(chuàng)意精品展，好看、好吃、好玩……真是“門縫吹喇叭——名聲在外”。

  C．前幾屆校運(yùn)會(huì)上，小武都以失敗告終。這一屆，他終于奪得了跳遠(yuǎn)冠軍。這真是“豬八戒的后脊梁一一無能之輩”。

  D．在校美食節(jié)上，小武通過打工賺錢、以物生錢的方式獲得了一堆美食，簡直就是“草船借箭一一滿載而歸”!
  組卷：10引用：1難度：0.7

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六、現(xiàn)代文閱讀。

• 14．老爸的傳奇李維明??①老爸把修車鋪開到了我們學(xué)校門口，生意不錯(cuò)。老媽很高興，我卻很頭痛，用不了多久，同學(xué)們就會(huì)知道這個(gè)穿著邋遢（lā ta）、跛了一條腿的修車師傅是李大維的老爸。
  ??②老爸還常在放學(xué)時(shí)“堵截”我，嗓門兒特別大：“李大維，喏，這塊餅?zāi)阆葔|一下肚子?！?/bdo>同學(xué)們掃射過來的目光幾乎讓我窒息。
  ??③我找老媽交涉。第二天，老爸果然不像前些天那樣大聲地叫我了。我每天也裝作不認(rèn)識(shí)他的樣子匆匆從修車鋪前走過。
  ??④一天晚上吃完飯，老爸給我講了當(dāng)年他的腿被人打折的事。
  ??⑤那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一伙盜賊悄悄潛入建筑工地，被值班的老爸發(fā)現(xiàn)。盜賊準(zhǔn)備翻墻逃走時(shí)，老爸擒住其中一人，并死死將其壓倒在地。逃走的幾人又回來毆打老爸，救走了同伙。老爸的一條腿被打折了，但他記住了盜賊的樣子。他報(bào)警后，幫助警察叔叔抓獲了盜竊團(tuán)伙。
  ??⑥聽完這個(gè)故事，老爸在我眼中“高大”起來。我把他的事跡寫進(jìn)了作文《老爸的傳奇》里。趙老師給了我高分，還邀請(qǐng)老爸來給同學(xué)們講講當(dāng)初與歹徒英勇搏斗的故事。
  ??⑦沒想到，老爸聽說后，滿臉通紅、情緒激動(dòng)地拒絕了。我再三追問原因，老爸終于給我講了另一個(gè)版本。在這個(gè)版本里，老爸的形象出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。他的腿的確是被盜賊打折的，但盜賊逃走時(shí)他并沒有去追，而是佯裝昏了過去……
  ??⑧天哪!這就是我“英雄”的老爸？他太讓我失望了。關(guān)鍵是我怎么跟趙老師說？同學(xué)們知道后又會(huì)怎么笑話我？
  ??⑨第二天，我沒吃早飯就跑出了家門。我忐忑不安地走進(jìn)趙老師的辦公室，還沒想好怎么開口，卻聽趙老師說：“你爸早上打電話告訴了我事情的真相……”
  ??⑩我憤憤地說：“他不該編謊話來騙我。”
  ???“他是不應(yīng)該，可你也有責(zé)任。他難道不是為了滿足你的虛榮心才編的故事嗎？我認(rèn)為，他至少是一位勇敢的父親?！?br />???“勇敢？”我實(shí)在難以茍同。
  ???“難道向你承認(rèn)錯(cuò)誤，不需要勇氣？”趙老師看了看我，突然變戲法似的拿出一只保溫桶，“快吃吧，你爸剛才送來的?！?br />???我接過保溫桶，眼前出現(xiàn)了老爸拐著腿艱難前行的身影，還有他那雙滿是凍瘡的大手。我心頭一熱，眼淚奪眶而出。
  （1）閱讀全文，補(bǔ)寫事件，完成思維導(dǎo)圖。
  
  （2）下列選項(xiàng)中，關(guān)于第②自然段中畫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.老爸“堵截”“我”，是想讓“我”留下幫他的忙。
  B.用“堵截”描寫老爸，表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)難堪的心情。
  C.“堵截”一詞，說明了老爸在放學(xué)時(shí)時(shí)刻關(guān)注“我”，生怕錯(cuò)過了。
  D.老爸“堵截”“我”的真正用意是給“我”送吃的，怕“我”餓著了，體現(xiàn)了老爸對(duì)“我”的關(guān)心。
  （3）文章第③自然段寫道：“我每天也裝作不認(rèn)識(shí)他的樣子匆匆從修車鋪前走過”，老爸見了心里會(huì)怎么想？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，展開想象，運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)等描寫補(bǔ)一兩句話表現(xiàn)老爸的內(nèi)心。

   

  
  （4）文章以“老媽很高興，我卻很頭痛”的感受開頭，以“我心頭一熱，眼淚奪眶而出”的感受結(jié)尾，這樣的好處是

   

  。
  （5）老師評(píng)價(jià)老爸“至少是一位勇敢的父親”。你覺得老爸稱得上“勇敢的父親”嗎？結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。

   
  組卷：16引用：1難度：0.1

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七、習(xí)作。

• 15．??九月，我們將迎來一年級(jí)的小朋友。他們將遇到新的老師、新的同學(xué)、新的食堂師傅……
  ??校長想請(qǐng)你向他們介紹其中的一個(gè)人，增加小朋友對(duì)學(xué)校的好感。具體要求如下：
  （1）選取這個(gè)人的典型事例，把他（她）的表現(xiàn)寫具體。（2）運(yùn)用多種描寫人物的方法表現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)。（3）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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